資源簡介

2024一2025學年度（下）期末學業(yè)結(jié)果診斷性評價
5.
五年級科學
一、填空題。（每空2分，共16分）
1.綠豆種子發(fā)芽需要的條件是(
)、適量的水分和適宜的度
6
2.空氣是一種混合物，氮氣和(
)是空氣的主要成分。
3.在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制隨生存所奢
的養(yǎng)料，并釋放(
4.生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作(
四
5.海洋生物對維持（
)系統(tǒng)起著重要的作用，同時也是大氣中二氧之疾物主要
即
吸收者之一。
6.溫度不同的物體相互接觸時，熱量會從(
)傳向低溫物體。
7.熱的傳遞方式有三種，分別是(
）、熱對流和熱輻射。
8.空氣中的水蒸氣遇冷后會變成看得見的小水滴，這是水的(
)現(xiàn)象。
二、判斷題。（正確的在括號里打“√”，錯誤的打“X”。共18分）
1.不同環(huán)境里的植物對陽光、水分等條件的需求相同。
()
2.有些動物既吃別的生物，自己也會被別的動物吃掉。
(
)
3.為了保護好丹頂鶴以及它們的生存環(huán)境，我國在丹頂鶴等鶴類的繁殖區(qū)和越冬區(qū)建立了
陽
一批自然保護區(qū)。
()
4.從源頭上解決垃圾問題的辦法是減少垃圾數(shù)量。
5.動物都喜歡生活在各自適宜的環(huán)境里，如青蛙適宜生活在潮濕的環(huán)境里。
6.群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系，相互影響，構(gòu)成一個整體，我們把這個
整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
7.“蛟龍?zhí)枴笔且凰矣晌覈孕性O(shè)計自主集成研制的載人潛水器。
8.核潛艇的動力來自核能，它可以幫助潛艇在水下長時間的航行。
)
9.地球上的有些資源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源是可以再生
的，如塑料、玻璃和紙。
三、選擇題。（把正確答案的序號填入括號內(nèi)。共18分）
.:
1.下列行為中，不會破壞生態(tài)平衡的是（)。
A.人為捕殺某種動物
B.退耕還林
C.大量噴灑農(nóng)藥
2.下列哪一種做法不是節(jié)約用水的好習慣？(
)
A.隨手關(guān)閉水龍頭
B.一水多用
C.長時間淋浴
3.家庭生活中最常用和最為廣泛的能源是(
)。
A.熱能
B.電能
C.太陽能
:
4.東漢時期，
)改進了造紙方法，用樹皮、麻頭、破布和就漁網(wǎng)為原料，造出了可供書
:
寫的紙，被稱為蔡侯紙：
A.張衡
B.祖沖之
C.蔡倫
(五年級科學第1頁共3頁)
5.要使?jié)撛谒械臐撍细?，正確的方法是()。
A.往潛水艇的壓載艙注水，以增加潛水艇的重量
B.從潛水艇的壓載艙排水，以減輕潛水艇的重量
C.把潛水艇的壓載艙拋棄，以減小潛水艇的體積
6.下列培養(yǎng)綠豆苗的做法錯誤的是()。
A.經(jīng)常澆水，讓土壤保持適當?shù)乃?br/>B.松松土，讓土壤中有充足的空氣
C.在陽光下暴曬使溫度足夠高
四、探究題。（共12分)
下圖是自然界的一張食物網(wǎng)圖，請解決下面的問題。
貓頭鷹
背蛙
食蟲鳥
蜘蛛
個食草昆蟲
草
2濟獎絲2收米然
1.請寫出圖中最短的一條食物鏈。(4分)
2.在沒有外來生物入侵的情況下，如果貓頭鷹的數(shù)量減少了，那么在短期內(nèi)，食蟲鳥和蛇
的數(shù)量將(
)。(2分)
3.請列舉出兩條人類保護生態(tài)環(huán)境的措施。(6分)
(五年級科學第2頁共3頁)

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