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(共24張PPT)
第12課
多樣的天氣
第三單元 天氣與生活
情境·問題
有時白霧蒙蒙，
有時微風(fēng)習(xí)習(xí)，
小雨沙沙……
這段文字描述了哪幾種天氣，這些天氣分別是什么樣的？
情境·問題
有時白霧蒙蒙，
有時微風(fēng)習(xí)習(xí)，
小雨沙沙……
霧
風(fēng)
雨
蒙蒙
習(xí)習(xí)
沙沙
白
微
小
有時白霧蒙蒙，
有時微風(fēng)習(xí)習(xí)，
小雨沙沙……
霧
風(fēng)
雨
蒙蒙
習(xí)習(xí)
沙沙
白
微
小
情境·問題
還有哪些天氣現(xiàn)象？不同的天氣現(xiàn)象有什么特點？
問題
你印象中的下雨天是什么樣子的？
說一說
探究·實踐
烏云密布
探究·實踐
電閃雷鳴
探究·實踐
雨霧蒙蒙
探究·實踐
地面積水
討論
這四種現(xiàn)象哪些是天氣現(xiàn)象，哪些不是天氣現(xiàn)象？
烏云密布
電閃雷鳴
雨霧蒙蒙
地面積水
探究·實踐
了解常見的天氣現(xiàn)象
1
下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象。
不屬于天氣現(xiàn)象，是下雨后帶來的結(jié)果。
天氣現(xiàn)象
從聽覺、視覺、觸覺的角度，分別對下雨這種天氣進行觀察和描述。
活動
表達句式如：
用眼睛看，小雨像絲線；中雨像斷了線的珠子；大雨像天上在潑水……
用耳朵聽，……
探究·實踐
了解常見的天氣現(xiàn)象
1
陰、晴、雨、雪、風(fēng)等都屬于天氣現(xiàn)象。
小組合作，選擇4種天氣現(xiàn)象進行描述，看哪個小組描述得又多有準(zhǔn)。
活動
天氣現(xiàn)象 示例 我的描述
陰 天色暗沉
晴天 天空明亮
風(fēng) 塵土飛揚
雪 鵝毛大雪
探究·實踐
云量很少或無云，光照充足，通?？梢郧逦吹捷^遠(yuǎn)的景物。
對晴天的描述
探究·實踐
對刮風(fēng)的描述
微風(fēng)中柳枝輕顫似淺笑；中風(fēng)里樹枝傾斜、葉影亂搖；狂風(fēng)下樹木彎折、枝葉狂舞，盡顯風(fēng)勢洶涌 。
探究·實踐
對陰天的描述
陰天時，云層漸厚，光線漸弱，天地從淺灰逐漸濃稠暗沉。
探究·實踐
對雪天的描述
小雪時，雪花如細(xì)碎棉絮悠悠飄落；大雪至，鵝毛大雪紛紛揚揚，天地皆白 。
探究·實踐
畫一幅表示天氣現(xiàn)象的畫
2
雷雨天，要畫出烏云密布，電閃雷鳴的主要特征。
晴天，畫出太陽高照就可以了。
選擇一種天氣現(xiàn)象畫下來，畫出天氣的主要特征。
活動要求
這是我畫的。
動手
反思·評價
畫出陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象，是用繪圖的方式表達自己的想法。
繪圖
評價標(biāo)準(zhǔn) 評價情況
知道常見天氣的特點。
能用繪圖的方法表示不同的天氣現(xiàn)象。
能將雨天與其他天氣現(xiàn)象進行比較。
愿意與同伴交流自己知道的天氣現(xiàn)象。
反思·評價
請根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，給自己打分吧！
拓展·遷移
課后作業(yè)：
觀察一周的天氣，記錄天氣現(xiàn)象。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
天氣現(xiàn)象
下節(jié)課探究天氣與動植物

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