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教科版四年級下冊科學3.6觀察土壤(課件)(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版四年級下冊科學3.6觀察土壤(課件)(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
觀察土壤
聚 焦
猜測:
土壤里面有什么呢?
探 索
溫馨提示~
1.把土壤倒在一張白紙上,先用肉眼觀察土壤里有什么,
再借助放大鏡觀察;
2.用手扇聞土壤,感受土壤的氣味;
3.用手摸一摸、捻一捻土壤,感受土壤的質地;
4.請記錄員及時把小組成員的發(fā)現(xiàn)寫到記錄單上;
5.完成后整理好實驗器材,準備匯報。
觸摸過土壤的手一定要洗干凈!
觀察新鮮的土壤
探 索
1.把土壤晾干、捻碎,用牙簽把土壤顆粒分開;
2.用鑷子挑出不同種類的顆粒物,同種顆粒物不需要太多;
3.將挑出的顆粒物按照從大到小的順序排列,用刻度尺量一量這些顆粒物的大小;
4.借助放大鏡仔細觀察顆粒的大小并描述。
觀察干燥的土壤
探 索
1.把水倒進盛有土壤的玻璃杯里,觀察現(xiàn)象;
2.用小棒攪拌后靜置;
3.用完的小棒及時用紙巾擦拭干凈;
4.觀察現(xiàn)象并思考這些現(xiàn)象說明了什么。
沉積實驗進一步觀察土壤
氣泡
說明土壤中有空氣
動植物殘骸
說明土壤中有腐殖質
上面的顆粒小
下面的顆粒大
沙礫

粉沙
黏土
靜置后分層,從上到下依次為:
從上向下,顆粒越來越大。
你知道土壤是由什么組成的嗎?
研 討
你對土壤有哪些新認識?
一層薄薄的土壤形成需要幾百年到數(shù)萬年的時間,相
對于人類短暫的歷史來說,土壤是不可再生的、有限的,
而人類和其他動植物的生存都離不開它,希望同學們從自
身做起,從小事做起,用力所能及的實際行動去踐行“保
護資源、合理利用資源”!
拓 展
觀察植物生長繁茂的地方,這里的土壤有什么特點

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