資源簡介

2024一2025學年第二學期期末文化素質監測面
三年級科學
座號
題號
三
四
總分
得
分
得
分
一、判斷題。（每小題2分，共20分，在正確的說法或做法后面打√”，
評卷人
錯誤的打“×”。)
1.當氣象臺發布臺風紅色預警信號時，有些地區要停課停產。
2.我們可以興修水利，發展農田灌溉事業來抗旱。
3.解剖花時要按照從里到外的順序分離各部分。：，等會選
(
4.使用數字化氣象觀測儀器能更準確地觀測天氣。
5.風力的級數越高，表示風越大。
6.云層很厚時，下雨的可能性比較大，出門時需要帶上雨傘。
7.豇豆的果實由果皮和種子兩部分組成。
8.番茄和辣椒的果實里都有種子。
(
)
9.所有植物的莖形態都是一樣的。
10.植物根系的生長特點和分布特點與植物本身有關，與環境沒有關系。
得
分
二、單項選擇題。（每小題2分，共20分）
評卷人
1.臺風給我國東南沿海帶來的災害是(
)
A.大風降溫
B.狂風和特大暴雨
C.寒冷干燥
人容
2.為了減輕洪澇災害而修建堤壩，可以(
A.加快泄洪速度
B.降低洪水水位
C.防止洪水漫溢
3.適合我們上體育課的天氣是(
)。
A.晴天
B.大霧
C.大風
4.(
)是測量降水量多少的裝置。
心員涼界
A.漏斗
B.雨量計
C.燒杯
5.下列詞語屬于描述晴天現象的是(
)
A.陽光燦爛
B.陰雨連綿
C.烏云密布
三年級科學
第1頁（共2頁）
6.用稀釋的碘液滴到植物的某個部位上，如果變成藍色，說明這個部位含有(
A.脂肪
B.蛋白質
C.淀粉
7.解剖一朵花，不需要用到的工具是(
A。放大鏡
B.剪刀
C.鑷子
8.植物的(
)能夠吸收水分和無機鹽，還能將植物固定在土壤中。
A.根
B.葉
C.莖
9.
纏繞莖靠(
)向上生長，如豆角的莖。
A.吸盤
B.莖本身
C,卷須
10.下列植物，(
)的葉子是扇形的。年酒
A.荷葉
B.銀杏葉導人品C.楓葉
花新
得分
三、
評卷人
我會觀察。（共5分。不會寫的字別放棄，請來拼音幫助你。）
天氣與我們的生活有什么關系？(1分)請舉兩個天氣影響生活的例子。(4分)
衣光質不證去直來點人好板
變學洗費，人好的導女以良
彈當班，器大山
代S共代小司盈死單，
得分
評卷人
四、我會實踐。（共5分）
銀發敬的性圓
學校開展“手植一抹綠，勞動促成長”主題活動。
※
1.你準備種植什么植物？(2分)
貴站的度油中味
當縣自0出
處嚴編日
民面間種來帶浮天山干氨
斑臣探代已的
積興
碼優散織頭班5特扣面風不
其工交共公坐乘
2.你為這種植物選擇什么樣的土壤？(2分)為什么？(1分)定
姓的
單作出
以的員人計的的崗取交十聞來面
帶聯交白
三年級科學
第2頁（共2頁）
※
※2024—2025 學年第二學期期末文化素質監測
三年級科學參考答案
（共 50 分）
一、判斷題：(每小題 2 分，共 20 分)。
1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．√
6． √ 7．√ 8．√ 9．× 10．×
二、單項選擇題：(每小題 2 分，共 20 分)。
1．B 2．C 3．A 4．B 5．A
6．C 7．B 8．A 9．C 10．B
三、我會思考：（共 5 分）。
天氣對我們的生活既有有利的一面，也有有害的一面。（1 分）
例如：晴天可以曬衣服；大霧天氣會影響出行。（合理即可，共 4 分）
四、我會實踐：（共 5 分）。
1．合理即可（2 分）。
2．合理即可（2 分）。提示：可以結合植物適合生長的土壤，比如沙質土的透氣性和黏
質土的保水性。（1 分）

展開更多......

收起↑