資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 小學科學
教科版小學科學六年級（下冊）分層作業設計
單元 第三單元 物質的變化 課題 地球家園的化學變化
學習目標 科學觀念目標：學生能夠認識到化學變化普遍存在于地球的自然現象和人類生活中，如植物的光合作用、食物的腐爛、金屬的生銹等，形成 “化學無處不在” 的科學觀念。 科學思維目標：提升觀察與分析能力，學生能夠通過觀察生活和自然中的化學變化現象，準確描述其特征，如顏色變化、氣體生成、沉淀產生等，并能初步分析化學變化發生的條件和原因。 探究實踐目標：掌握基本的化學實驗操作技能，如藥品的取用、物質的加熱、儀器的連接與使用等，能夠安全、規范地完成與地球家園化學變化相關的簡單實驗，如探究鐵生銹的條件。 態度責任目標：樹立環境保護責任，了解化學變化對環境造成的影響，如工業生產中的化學污染問題，自覺養成環保習慣，倡導綠色化學理念，積極參與環保行動，如垃圾分類、減少一次性用品使用等。
理解掌握 練一練 ☆☆☆ 預估時間
1．既可以從煤中提煉出來,又可以從石油中提煉出來的提煉物是　 　 2．　 　是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有　 　、　 　、　 　、　 　和　 　（煤燃燒發出的電）。 3．目前人們使用的能源主要有：①煤 ②太陽能 ③風能 ④石油等，其中可再生能源　 　，(填序號，下同)不可再生能源是　 　。 4．煤炭、石油、天然氣屬于　 　能源。 3分鐘
實驗探究 做一做 ☆☆☆☆ 預估時間
5．寫出天然氣的其他用途 天然氣 制造氮肥、　 　、　 　 5分鐘
實踐應用 固一固 ☆☆☆☆ 預估時間
6．根據煤炭、石油、天然氣的形成過程，請分析它們蘊藏的能量最終是從哪里來的？請你畫出示意圖。 5分鐘
遷移創新 試一試 ☆☆☆☆☆ 預估時間
7．下圖所示是煤的形成過程，觀察圖片，回答下列問題。 （1）從圖中我們可以知道，煤是億萬年前　 　經過長期的壓力、高溫作用下形成的。 （2）煤中所儲存的　 　能實質是存儲了億萬年的　 　 　。 （3）為什么說煤是不可再生能源？ 8分鐘
項目類、實踐類 （合作完成）☆☆☆☆☆ 預估時間
8． 新能源汽車 根據公安部發布的數據，截至2023年底，全國新能源汽車保有量達到了 2041萬輛，這一數據占汽車總量的6.07%，顯示出新能源汽車在整體汽車市場中的占比正在逐步增加。在新能源汽車中，純電動汽車達到了1552萬輛，占新能源汽車保有量的76.04%。 （1）我國電能來源主要是(　　)。 A．水電 B．火電 C．風電 （2）據推算，石油的可使用年限大約為40年，和石油一樣，屬于不可再生的能源有　 　、　 　等。 （3）下列關于汽車的說法，正確的是(　　)。 A．燃油汽車在汽車市場中的占比正在逐漸增加 B．新能源汽車的投入使用，可以減少石油的消耗 C．新能源汽車中，純電動汽車的保有量排第二 （4）新能源汽車在運行過程中可以做到零排放，這有利于減少(　　)。 A．大氣污染 B．水污染 C．固體廢棄物污染 （5）小明爸爸買了一輛純電動的新能源汽車，小明認為純電動的新能源汽車也不是完全環保無污染的，你贊同嗎 請說明理由。 10分鐘
參考答案：
1．【答案】瀝青
2．【答案】電能；水電；太陽能發電；風電；核電；火電
3．【答案】②③；①④
4．【答案】不可再生
5．【答案】發電；取暖（做飯、工業生產等）
6．【答案】
7．【答案】（1）植物遺體
（2）化學；太陽能
（3）不可再生能源是指短時間內無法再生或消耗速度遠遠超過再生速度的能源。煤的形成需要億萬年的時間，因此煤屬于不可再生能源。
8．【答案】（1）B
（2）天然氣；煤炭
（3）B
（4）A
（5）贊同，電的產生會造成環境污染。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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