資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
暑假鞏固培優(yōu) 綜合提高復(fù)習(xí)
一、單選題
1．根據(jù)刑法的規(guī)定，我國刑罰的主刑包括（　　）
①管制 ②拘役 ③拘留 ④有期徒刑 ⑤無期徒刑 ⑥死刑
A．①②③ B．②③④ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
2．有這樣一群人：他們遠(yuǎn)離祖國親人，足跡遍布全球76個(gè)國家和地區(qū)，60年間，3萬余人次賡續(xù)接力，診治患者近3億人次，這就是中國援外醫(yī)療隊(duì)。他們長期奮斗在援外醫(yī)療臨床一線，為全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)，以醫(yī)者仁心，在異國他鄉(xiāng)溫暖人心。中國援外醫(yī)療隊(duì)的善舉啟示我們（　　）
A．要以實(shí)際行動弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德
B．援外救治病患，青少年必須身體力行
C．扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)是中華文化的精髓
D．醫(yī)者仁心代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識
3．下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（　　）
①天行健，君子以自強(qiáng)不息②路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
③羞惡之心，義之端也④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．小紅和小偉是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問題，小紅比較細(xì)心、認(rèn)真，小偉聰明、活潑，他們互相推薦學(xué)習(xí)資料和書籍，雙方的成績進(jìn)步很快。原來沉默寡言的小紅也變得開朗起來了。這說明（　　）
①男女同學(xué)各自擁有自己的性別優(yōu)勢
②男女同學(xué)相互取長補(bǔ)短，有利于共同進(jìn)步
③男女同學(xué)相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀
④男女同學(xué)之間不相互合作，學(xué)習(xí)成績就會下降
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
5．“45°人生”形象地描繪出人們不同的生活狀態(tài)。后仰式——消極、低沉；前傾式——奮進(jìn)、挑戰(zhàn)。這一現(xiàn)象啟發(fā)正處在成長關(guān)鍵期的青少年應(yīng)當(dāng)（　　）
①學(xué)會關(guān)愛他人，勇于承擔(dān)責(zé)任 ②自信自立自強(qiáng)，活出生命價(jià)值
③參與規(guī)則制定，激發(fā)自我潛能 ④積極調(diào)控情緒，理性做出選擇
A．①② B．①③ C．② D．②④
6．杭州亞運(yùn)會會徽“潮涌”，是一把張開的折扇的樣子，主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個(gè)元素組成。對會徽寓意理解錯(cuò)誤的是（　　）
A．象征著中華傳統(tǒng)文化與西方文化相互融合
B．象征著新時(shí)代全球化和數(shù)字化的發(fā)展趨勢
C．象征著中國特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展
D．象征亞奧理事會大家庭團(tuán)結(jié)攜手、永遠(yuǎn)向前
7．《孟子·告子下》：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話告訴我們（　　）
A．生活中要獲得成功，一定要經(jīng)歷負(fù)面情感的感受與磨練
B．負(fù)面情感越多越好，使我們的生命變得更加飽滿與豐盈
C．承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
D．負(fù)面情感比正面情感好，我們可以獲得美好的情感體驗(yàn)
8．最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇在基層調(diào)研時(shí)表示，要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，對未成年人實(shí)施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴(yán)重犯罪，符合核準(zhǔn)追訴條件的，要依法追究刑事責(zé)任。這警示我們（　　）
A．人民檢察院不再對未成年人實(shí)施司法保護(hù)
B．法不可違，違法就要被依法追究刑事責(zé)任
C．不良行為若不及時(shí)糾正，就必然導(dǎo)致犯罪
D．要自覺尊法學(xué)法守法用法，遠(yuǎn)離違法犯罪
9．學(xué)生小吉的微信簽名是“你對世界微笑，世界就會對你微笑”，這告訴我們（　　）
A．我們的情緒是復(fù)雜多樣的 B．要以積極的心態(tài)面對生活
C．持續(xù)的負(fù)面情緒危害健康 D．情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往
10．中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，49.6%的受訪者表示家里處于青春叛逆期的孩子存在莫名的情緒煩躁現(xiàn)象。這是因?yàn)樘幱谇啻号涯嫫诘暮⒆樱ā　。?br/>①身體發(fā)育不斷加快 ②生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富
③生活水平不斷提高 ④心理世界矛盾重重
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
11．八年級體育特長生小豪在路過一無人小巷時(shí)，遇到兩個(gè)持刀的社會青年，他們要求小豪把身上的錢全部交出來，并不準(zhǔn)報(bào)案，否則“有他好看”。此時(shí)，小豪的正確做法是（　　）
A．與他們斗爭到底，堅(jiān)決不把錢交給他們
B．好漢不吃眼前虧，先交錢再找人搶回來
C．把錢交給他們，自認(rèn)倒霉不再追究
D．交錢但記住他們的相貌特征，事后立即報(bào)案
12．初一級三班的學(xué)生王亮因違反學(xué)校紀(jì)律而被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住了，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)問他是哪個(gè)班級的學(xué)生，叫什么名字時(shí)，他為了不給本班扣分謊說是四班的王鳴。王亮的這種行為是 （　　）
A．維護(hù)班級利益，集體觀念比較強(qiáng)的表現(xiàn)
B．侵犯他人姓名權(quán)的行為，是一種違法行為
C．維護(hù)本班的良好聲譽(yù)，是一種靈活性很強(qiáng)的行為
D．注重本班的班級利益，是自尊心很強(qiáng)的表現(xiàn)
13．某節(jié)目總結(jié)現(xiàn)實(shí)主義題材文藝作品，從中選出集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的優(yōu)秀人物和故事，融合影視、戲劇、綜藝等藝術(shù)手法，以致敬經(jīng)典的方式傳承經(jīng)典，更挖掘經(jīng)典背后蕩氣回腸的真實(shí)印記和時(shí)代精神。該節(jié)目播出以來，廣受好評。該節(jié)目廣受好評是因?yàn)椋ā　。?br/>A．挖掘時(shí)代精神，豐富流行文化
B．立足實(shí)踐，創(chuàng)新文化，講好中國故事
C．面向世界，博采眾長
D．繼承傳統(tǒng)，推陳出新
14．以拍攝古風(fēng)美食短視頻出名的李子柒利用國際傳播平臺，通過短視頻生動直觀展現(xiàn)中國鄉(xiāng)村采摘、烹飪、勞作的場面，以及用中國傳統(tǒng)手工技藝制作美食、器物的過程。李子柒向世界打開美麗中國的一扇窗口，許多外國人看了李子柒的視頻心生向往、發(fā)出贊嘆。李子柒的做法給我們的啟示是（　　）
①用心講好中國故事，提升中華文化國際影響力
②挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)中華民族文化自信
③以文化繼承為根本途徑，展現(xiàn)中華文化的魅力
④促進(jìn)中外文化的相互認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．中新網(wǎng)河南武陟電：本是同村好鄰居、同班好朋友，卻因生活瑣事，“90后”少年竟一時(shí)沖動，將菜刀揮向昔日好友。近日，河南省武陟縣人民法院審結(jié)一起未成年人因瑣事發(fā)生的傷害案件。該院以故意傷人罪判處被告人王某賠償原告沈某醫(yī)療費(fèi)、精神損失費(fèi)等一萬余元。法庭現(xiàn)場，被告追悔莫及。該案警示我們(　　)
①青少年不能控制自己的情緒
②少年時(shí)期的情緒特點(diǎn)有時(shí)會對我們的成長產(chǎn)生消極影響
③不良情緒會導(dǎo)致違法犯罪
④要學(xué)會調(diào)控不良情緒
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．“地鐵禁食”入法、“霸座”入法……近年來，我國各地將一些典型的不道德行為寫入法律法規(guī)，把道德規(guī)范上升為法律規(guī)范。道德規(guī)范上升為法律規(guī)范最主要的變化是
A．由只在部分領(lǐng)域發(fā)揮作用轉(zhuǎn)變?yōu)樵诒姸囝I(lǐng)域發(fā)揮作用（　　）
B．法律做到了事無巨細(xì)地規(guī)范人們?nèi)粘Ｉ畹拿恳环矫?br/>C．由主要發(fā)揮教育作用轉(zhuǎn)變?yōu)橛玫赖轮敢s束自身行為
D．由依靠習(xí)俗等保證實(shí)施轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓢覐?qiáng)制力保證實(shí)施
二、判斷題
17．七七事變爆發(fā)使黃旭華心中燃燒了屈辱的怒火，他發(fā)奮讀書救國。我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長的動力。(　　)
18．杭州國家版本館保護(hù)和傳承中華典籍版本，主要是為革命文化增添新活力。 （　　）
19．我們要悅納青春期生理變化，著重追求形體儀表等外在美。(　　)
20．在日益開放的今天，我們要全部繼承傳統(tǒng)文化，以保留中華民族文化的根。（　　）
21．行己有恥意味著一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。 （　　）
22．負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，所以我們應(yīng)坦然接受負(fù)面情緒。（　　）
23．“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”體現(xiàn)了誠信守法、見利思義的中華傳統(tǒng)美德。(　　)
24．“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”所表現(xiàn)的情緒順序是喜怒哀懼。（　　）
三、填空題
25．情緒會帶給我們　 　，也會使我們　 　甚至做一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)控，對我們情緒多變的青少年來說，則更是如些。
26．有助于緩解焦慮情緒的方法是　 　，　 　，　 　，　 　。
27．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的　 　。
28．　 　是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
29．肖像權(quán)是肖像人的人格標(biāo)志：以肖像人的　 　為中心。
30．我國憲法規(guī)定，公民的　 　和　 　受法律的保護(hù)。
31．積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)：鍛煉身體、有病醫(yī)治、　 　。
四、辨析題
32．青春期生理發(fā)育十分迅速，有些學(xué)生開始越來越在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱。芳芳同學(xué)認(rèn)為：“青春期的生理變化意味著煩惱，青春期就是煩惱期，這段時(shí)間就要在煩惱中度過了。”
請你運(yùn)用所學(xué)知識，對這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
33．成績中等，相貌普通的初中生樂樂最不滿意自己的身高。通過一段時(shí)間堅(jiān)持鍛煉，合理膳食，規(guī)律作息，他發(fā)現(xiàn)自己長高了一些。但樂樂有更高的目標(biāo)，偶然聽說注射一種價(jià)格不菲的“增高針”有作用，他也想試一試……
相關(guān)鏈接：所謂“增高針”其實(shí)就是注射生長激素。專家認(rèn)為，生長激素有被濫用的苗頭，可能帶給使用者內(nèi)分泌紊亂、股骨頭滑脫、脊柱側(cè)彎等健康風(fēng)險(xiǎn)。
請結(jié)合圖文對樂樂的言行進(jìn)行辨析。
34．近年來“家庭”“家風(fēng)”“家訓(xùn)”等詞語逐漸熱起來，家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家訓(xùn)……使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。下面兩位同學(xué)圍繞家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)發(fā)表了各自看法，請你對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
五、材料分析題
35．【預(yù)防違法犯罪】
15歲的中學(xué)生李某原本是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一些游手好閑的朋友后，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，甚至偷竊財(cái)物。他高考前因?yàn)榛锿笥讯唐趦?nèi)多次攔路搶劫，被判刑，最終無緣參加高考。
（1）案例中的李某多次攔路搶劫屬于什么違法行為？請說明理由。
（2）結(jié)合案例，說說青少年應(yīng)如何遠(yuǎn)離違法犯罪，健康成長。
36．八年級學(xué)生王某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)。他在學(xué)校期間經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，多次被老師批評。他沒有接受教訓(xùn)，反而因經(jīng)常打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，后因持刀搶劫，被判處有期徒刑。
（1）王某哪些行為是一般違法行為？哪些行為是犯罪？
（2）王某從不良行為到犯罪的過程對我們有什么警示？
六、情境探究題
37．在我們青春期的成長過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們正確面對和認(rèn)真思考，請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，分析下列生活情境，探究成長中的問題。
情境一：進(jìn)入初中后，媽媽發(fā)現(xiàn)曉明對自己的容貌相當(dāng)敏感，今天覺得自己的鼻子不夠高，明天又覺得自己的眼睛不夠大；臉上長了幾顆青春痘，擔(dān)心留下痘印，他憂心忡忡…..
（1）你給曉明的建議是：　 　，理由：　 　。
情境二：曉明最近比較煩，他覺得爸爸媽媽老愛干涉他的事情，可是，當(dāng)他遇到麻煩時(shí)，他又渴望"他們"出現(xiàn)！
（2）曉明的煩惱屬于青春期的矛盾心理，上面情境中主要表現(xiàn)為：　 　，請你作為他的"心理保健醫(yī)生"，至少告訴他擺脫煩惱的一個(gè)具體方法　 　
情境三：放學(xué)前，曉明在桌洞里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，上面寫著："喜歡你課堂演講時(shí)自信睿智的眼神，喜歡你球場上奮力奔跑時(shí)的身影……我想成為你的女朋友，期待著你的回音。"清秀的字體曉明很熟悉，曉明對她也很有好感。
（3）如果你是曉明，你會這樣回復(fù)：　 　
七、實(shí)踐探究題
38．閱讀材料，完成任務(wù)。
中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，經(jīng)常曠課。開始時(shí)，他還有些自責(zé)，后來便放縱自己、曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他輟學(xué)后不思悔改、經(jīng)常在社會上偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此受到公安機(jī)關(guān)的拘留。后來他講“哥們義氣”，應(yīng)好友要求、參與打架、在斗毆中用利器把對方刺成重傷、被判有期徒刑三年。
（1）陳某被判有期徒刑三年的行為屬于什么違法行為 該行為具有哪些特征
（2）請你結(jié)合所學(xué)知識，就如何預(yù)防犯罪向同學(xué)們提出合理化建議。
39．企業(yè)主因?yàn)椴欢ǎ灹瞬还降暮贤粤藛“吞潱缓⒆右驗(yàn)椴欢ǎ谂袥Q那一刻才知道自己犯了罪，家長哭得撕心裂肺……這樣的場面我見得太多。——張建民
張建民，是一名退休干部，他堅(jiān)持在農(nóng)村義務(wù)普法20多年，為26萬多人次免費(fèi)上過法律課。
一天，有母女倆找到張建民評理。
女兒：“張老師，您今天要先給我媽媽上上課，她侵犯了我的人身自由，還打我罵我。”
媽媽：“她只有16歲，卻跟一個(gè)20歲的小伙子談戀愛。她不聽勸，我只能把她關(guān)在家里，她還打110報(bào)警說我軟禁她，您看怎么辦？”
（1）從法律角度考慮，張老師會對“女兒”做出哪些肯定評價(jià)和真誠勸告？
（2）張老師又會對“媽媽”說些什么呢？
（3）從上圖張建民的話中，你明白了哪些道理？
八、綜合題
40．我的同學(xué)佩佩一直覺得自己很自卑，因?yàn)樗前嗌献畎囊粋€(gè)。常聽別人說：個(gè)頭太矮可不好，不漂亮沒人喜歡。以后找工作會很難……佩佩覺得本來的生活失去了七彩陽光……
我決定幫佩佩走出自卑，樹立自信。
請你與洋洋一起幫助佩佩：
（1）告訴佩佩自信有助于成功的道理。
（2）說說樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有哪些
（3）收集一條有關(guān)自信的格言或警句，與佩佩共勉。
41．【感受讀書心態(tài)】
國家主席習(xí)近平在俄羅斯索契冬奧會期間，在談到個(gè)人愛好時(shí)說：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。我讀過很多俄羅斯作家的作品，如普希金、果戈里、屠格涅夫、托爾斯泰等，他們書中許多精彩章節(jié)和情節(jié)我都記得很清楚。”
【明晰讀書意義】
近日，海門市教育局為全面響應(yīng)黨的十八大“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”的戰(zhàn)略號召，要求各學(xué)校積極推進(jìn)課外經(jīng)典閱讀，開展豐富多樣的校園讀書節(jié)活動，深化書香校園特色建設(shè)，營造濃郁書香氛圍。
【學(xué)會讀書甄別】
許多中學(xué)生積極投入到“閱讀點(diǎn)亮人生，閱讀成就夢想”的活動中去。但有的中學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下，沉迷于不良書刊，誘發(fā)了不良行為。
閱讀后，請回答：
（1）習(xí)近平的這種讀書觀源自于他什么樣的生活態(tài)度？
（2）請你運(yùn)用《多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅》的有關(guān)知識，從兩個(gè)不同的角度來談?wù)労ｉT市教育局推進(jìn)課外閱讀對我們中學(xué)生的健康成長有何作用？
（3）假如你班上就有這種學(xué)生，你會采用哪些知識來勸說你的同學(xué)，以避免不良行為的發(fā)生？
答案解析
1．【答案】C
【知識點(diǎn)】了解刑法、犯罪與刑罰
2．【答案】A
【知識點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德
3．【答案】A
【知識點(diǎn)】自強(qiáng)及其意義
4．【答案】C
【知識點(diǎn)】男生女生的性別差異
5．【答案】D
【知識點(diǎn)】情緒的調(diào)節(jié)；自信及其意義；自強(qiáng)及其意義
6．【答案】A
【知識點(diǎn)】中華文化
【解析】【分析】BCD：依據(jù)所學(xué)，分析題文可知，杭州亞運(yùn)會會徽“潮涌”，象征著新時(shí)代全球化和數(shù)字化的發(fā)展趨勢，象征著中國特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展，象征亞奧理事會大家庭團(tuán)結(jié)攜手、永遠(yuǎn)向前，故BCD說法正確，不符合題意；
A、會徽中沒有體現(xiàn)西方文化，故A說法錯(cuò)誤，符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查中華文化，考查理解能力。解答此題需要認(rèn)真審題，理解會徽寓意的寓意。分析選項(xiàng)，做出正確選擇。需要注意的是此題為逆向選擇題目。
7．【答案】C
【知識點(diǎn)】體驗(yàn)消極情感的意義
【解析】【分析】A：一定要，觀點(diǎn)絕對化，故A說法錯(cuò)誤；
B：沒有認(rèn)識到負(fù)面情感的消極影響，故B說法錯(cuò)誤；
C：題干中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了負(fù)面情感的積極作用，啟示我們承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，故C符合題意；
D：負(fù)面情感也有消極影響，故D說法錯(cuò)誤；
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查負(fù)面情感。負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。
8．【答案】D
【知識點(diǎn)】樹立法律信仰
【解析】【分析】分析材料可知，我國高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，對未成年人實(shí)施的嚴(yán)重犯罪，符合核準(zhǔn)追訴條件的，要依法追究刑事責(zé)任。這說明未成年人受到特殊保護(hù)并不意味著未成年人可以不受法律約束，警示我們要自覺尊法學(xué)法守法用法，遠(yuǎn)離違法犯罪。D說法正確，符合題意；
A說法錯(cuò)誤，人民檢察院對未成年人實(shí)施司法保護(hù)；
B說法錯(cuò)誤，違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，違反刑法要被依法追究刑事責(zé)任；
C說法錯(cuò)誤，不良行為若不及時(shí)糾正，很有可能導(dǎo)致犯罪；
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查依法辦事的要求。公民要樹立法治觀念，堅(jiān)持依法辦事。依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成遵法、守法、用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
9．【答案】B
【知識點(diǎn)】情緒及情緒的作用；情緒的調(diào)節(jié)；情緒的表達(dá)
10．【答案】C
【知識點(diǎn)】情緒及情緒的作用
11．【答案】D
【知識點(diǎn)】敢于、善于應(yīng)對犯罪
12．【答案】B
【知識點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)
【解析】【分析】由題干我們知道當(dāng)初一級三班的學(xué)生王亮因違反學(xué)校紀(jì)律而被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住了，他說是四班的王鳴。他侵犯了王鳴的姓名權(quán)。是一種違法行為。所以我們可以選出正確答案了，其他的說法不符合題意。所以不正確。ACD的說法是對自己不積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，只能是越抹越黑。
【點(diǎn)評】對于人格尊嚴(yán)里面的隱私權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)是常考的內(nèi)容。有時(shí)候容易混淆，因此學(xué)生們要引起注意。
13．【答案】B
【知識點(diǎn)】中華文化
14．【答案】A
【知識點(diǎn)】中華文化
【解析】【分析】 ①②符合題意，李子柒向世界打開美麗中國的一扇窗口，許多外國人看了李子柒的視頻心生向往、發(fā)出贊嘆。李子柒的做法給我們的啟示是：用心講好中國故事，提升中華文化國際影響力；挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)中華民族文化自信；
③錯(cuò)誤，文化創(chuàng)新應(yīng)該以社會實(shí)踐為根本途徑；
④錯(cuò)誤，各民族應(yīng)該認(rèn)同本民族文化，而不是相互認(rèn)同；
故答案為：A。
【點(diǎn)評】 本題考查：中華文化；文化自信和文化自覺，解答本題最快的方法為排誤法，即排除題肢本身說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，即可得出正確答案，這樣既節(jié)省了答題時(shí)間，又提高了正答率。本題難度不大。
15．【答案】C
【知識點(diǎn)】情緒的調(diào)節(jié)
【解析】【分析】本題考查學(xué)生對調(diào)控情緒的正確認(rèn)識。“一時(shí)沖動，將菜刀揮向昔日好友”表明少年時(shí)期的情緒反應(yīng)具有缺乏理智控制、容易沖動的特點(diǎn)，而這一情緒特點(diǎn)有時(shí)會對我們的成長產(chǎn)生消極影響，因此我們要學(xué)會調(diào)控不良情緒。①③說法都太絕對，因此是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除，②④正確。故選C項(xiàng)。
【點(diǎn)評】少年階段是人生的花季。我們在擁有五彩繽紛生活的同時(shí)，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，則更應(yīng)如此。
16．【答案】D
【知識點(diǎn)】法律的產(chǎn)生和本質(zhì)；法律的特征和作用
17．【答案】正確
【知識點(diǎn)】情緒及情緒的作用
18．【答案】錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】中華文化
【解析】【分析】依據(jù)教材知識分析，中華典籍版本屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，杭州國家版本館保護(hù)和傳承中華典籍版本的做法是為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增添新活力；
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查弘揚(yáng)中華文化。新時(shí)代傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來不斷鑄就中華文化新輝煌。
19．【答案】錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
20．【答案】錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】中華文化
【解析】【分析】依據(jù)教材知識可知，建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，必須繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。對傳統(tǒng)文化要批判的繼承，即汲其清華，棄其糟粕，不是全盤吸收，故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查弘揚(yáng)民族文化。依據(jù)基礎(chǔ)知識，分析題干觀點(diǎn)，做出正確判斷。本題考查對教材知識識記能力和理解能力，熟記基礎(chǔ)知識即可正確作答。
21．【答案】正確
【知識點(diǎn)】行己有恥及做法
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，“行己有恥”就是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，我們要懂廉恥，知榮辱，有所為，有所不為，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對行己有恥的認(rèn)識，行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
22．【答案】錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】情緒的調(diào)節(jié)
23．【答案】錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德
24．【答案】錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】本題考查情緒的基本類型，主要考查學(xué)生的識記能力，本題的難度大，學(xué)生依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行回答。依據(jù)課本知識，結(jié)合我們的已有知識，“漫卷詩書喜欲狂”表現(xiàn)出的是喜；“哀民生之多艱”表現(xiàn)出的哀；“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表現(xiàn)出的是懼；“怒發(fā)沖冠”所表現(xiàn)的情緒是怒。所以，題文中所表現(xiàn)的情緒順序應(yīng)該是喜、哀、懼、怒，所以，題文中的判斷是錯(cuò)誤的。
【點(diǎn)評】本題考查情緒的基本類型。情緒的基本類型是：喜怒哀懼。
25．【答案】勇氣、信心和力量；悲觀失望
【知識點(diǎn)】情緒及情緒的作用；情緒的調(diào)節(jié)
【解析】【分析】情緒對人的影響很大，要學(xué)會適當(dāng)控制自己的情緒。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對情緒的正確認(rèn)識。
26．【答案】交流；聽音樂；讀書；運(yùn)動
【知識點(diǎn)】情緒的調(diào)節(jié)
27．【答案】正常現(xiàn)象
【知識點(diǎn)】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據(jù)教材知識可知，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。據(jù)此作答。
故答案為：正常現(xiàn)象。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)會與異性交往。男女生交往中要互相尊重，要自重自愛，要自然適度，要廣泛交往。 本題屬基礎(chǔ)知識題，考查學(xué)會與異性交往，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，填出正確答案。
28．【答案】違法行為
【知識點(diǎn)】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
故答案為：違法行為
【點(diǎn)評】本題考查對違法行為的認(rèn)識，法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
29．【答案】容貌
【知識點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)
【解析】【分析】 本題屬于填空題，直接根據(jù)問題，結(jié)合教材知識，從課本上中找到答案即可。
【點(diǎn)評】考查肖像權(quán)。
30．【答案】通信自由；通信秘密
【知識點(diǎn)】通信自由和通訊秘密受法律保護(hù)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。
故答案為：通信自由；通信秘密。
【點(diǎn)評】本題考查了公民的基本權(quán)利。憲法是我國公民的權(quán)利的確認(rèn)書與保障書。它規(guī)定我國公民的基本權(quán)利，公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋了家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等各個(gè)方面。此題考查了公民的基本權(quán)利，屬于基礎(chǔ)性的知識點(diǎn)，結(jié)合教材熟練記憶即可。
31．【答案】依法維權(quán)
【知識點(diǎn)】生命健康權(quán)
【解析】【分析】本題屬于填空題，直接根據(jù)問題，結(jié)合教材知識，從課本上中找到答案即可。
【點(diǎn)評】考查積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)。
32．【答案】錯(cuò)誤；理由：①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量。處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。②我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
【知識點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
33．【答案】①堅(jiān)持鍛煉、合理膳食、規(guī)律作息做法正確，說明樂樂關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②想嘗試注射“增高針”做法錯(cuò)誤，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
【知識點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；愛護(hù)身體
34．【答案】①家風(fēng)是一個(gè)家庭精神面貌的集中展示，關(guān)系一個(gè)家庭的良好形象；家風(fēng)同時(shí)也關(guān)系社會的精 神面貌。②加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，有利于家庭成員健康成長；有利于弘揚(yáng)社會正氣，傳播正能量；有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；有利于踐行社會主義核心價(jià)值觀；等等。③家規(guī)家訓(xùn)是形成良好 家風(fēng)的重要載體，牢記家訓(xùn)有利于傳承良好的家風(fēng)。為形成良好家風(fēng)，不僅要制定良好的家規(guī)家訓(xùn)，牢 記家規(guī)家訓(xùn)，還要踐行家規(guī)家訓(xùn)，用家規(guī)家訓(xùn)約束自己。④形成良好家風(fēng)，不僅需要加強(qiáng)家規(guī)家訓(xùn)教育，需要家庭成員之間相互幫助、相互監(jiān)督，還需要社會主義核心價(jià)值觀指引，結(jié)合時(shí)代內(nèi)容不斷 豐富和發(fā)展家規(guī)家訓(xùn)。
【知識點(diǎn)】家的內(nèi)涵及意義；中華傳統(tǒng)美德
【解析】【分析】辨析題是對基本事實(shí)、基本理論進(jìn)行判斷辨別分析的一種題型，要求考生既要“辨”，又要“析”，主要考查考生的辨別分析能力。回答此類問題時(shí)要求辨別準(zhǔn)確、原理完整、觀點(diǎn)正確；論點(diǎn)扼要、表達(dá)清晰。本題考生要先找準(zhǔn)辨點(diǎn)，然后結(jié)合課本基礎(chǔ)知識分析辨點(diǎn)即可。
【點(diǎn)評】本題考查對精神文明建設(shè)，中華文化、傳統(tǒng)美德等知識的綜合運(yùn)用。難度較大。
35．【答案】（1）刑事違法行為或犯罪。理由：其行為具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰。
（2）①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，等等。
【知識點(diǎn)】違法行為的含義與分類；了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法
36．【答案】（1）王某經(jīng)常打架斗毆、小偷小摸等行為屬于一般違法行為。持刀搶劫屬于犯罪行為。
（2）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
【知識點(diǎn)】違法行為的含義與分類；預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本題考查王某的行為類別。根據(jù)對社會的危害程度，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為，刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，也叫犯罪行為。分析可知，王某偷竊財(cái)物屬于一般違法行為，持刀搶劫屬于犯罪行為。據(jù)此解答即可。
（2）本題考查李某的犯罪過程給我們的啟示。解答時(shí)，結(jié)合王某事例，聯(lián)系教材知識點(diǎn)，從杜絕不良行為、認(rèn)清犯罪危害、增強(qiáng)法治觀念、自覺遵紀(jì)守法、防患于未然等角度分析即可。
【點(diǎn)評】本題以典型材料為背景，涉及到違法行為的含義與種類、預(yù)防犯罪等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。
37．【答案】曉明應(yīng)該正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；曉明在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。；曉明產(chǎn)生了青春期心理矛盾（或者青春期煩惱），要正確處理，可以嘗試以下方法：①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。；具體方法有：把自己的想法寫下來；參加體育活動；自我暗示；自我解嘲等等。；謝謝你對我的認(rèn)可和欣賞。我會加倍努力，做更優(yōu)秀的自己。青春猶如春日的櫻花，絢爛而易逝，需要我們加倍珍惜。聽說大學(xué)的校園很美，讓我們在心儀的大學(xué)相聚吧！
【知識點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】(1)首先審閱情境一觀點(diǎn)：進(jìn)入初中后，曉明對自己的容貌相當(dāng)敏感，憂心忡忡。其次判斷情境一中曉明應(yīng)該正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。最后擺出論據(jù)：①不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；②在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
(2)首先審閱情境二觀點(diǎn)：曉明最近比較煩，他覺得爸爸媽媽老愛干涉他的事情，可是，當(dāng)他遇到麻煩時(shí)，他又渴望"他們"出現(xiàn)。其次判斷情境二中曉明產(chǎn)生了青春期心理矛盾，要正確處理。最后擺出論據(jù)：①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的"心理保健醫(yī)生"。
(3)首先審閱情境三觀點(diǎn)：曉明在桌洞里發(fā)現(xiàn)了一張對他充滿愛意的小紙條，曉明對她也很有好感。其次判斷情境三曉明表達(dá)感謝，表明會加倍努力，做更優(yōu)秀的自己。最后擺出論據(jù)：青春猶如春日的櫻花，絢爛而易逝，需要我們加倍珍惜。聽說大學(xué)的校園很美，讓我們在心儀的大學(xué)相聚。
【點(diǎn)評】考查正確對待生理變化、正確對待青春期心理矛盾、正確對待異性情感。注意在答題過程中，要緊密結(jié)合材料內(nèi)容，避免脫離材料空談理論。同時(shí)，要注意將材料中的關(guān)鍵信息與教材知識相結(jié)合，形成完整的答案。
38．【答案】（1）①刑事違法行為；嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。
（2）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；④要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防范于未然；⑤要依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違法行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人權(quán)益。
【知識點(diǎn)】違法行為的含義與分類；了解刑法、犯罪與刑罰；預(yù)防犯罪的做法
39．【答案】（1）評價(jià)：法律意識(權(quán)利意識)強(qiáng)，知道依法解決問題。勸告：作為未成年人應(yīng)該聽媽媽的勸(正確引導(dǎo))，媽媽對你有監(jiān)護(hù)(教育)職責(zé)。
（2）注意教育方式，尊重孩子的權(quán)利。
（3）懂法(學(xué)法知法)能更好的維護(hù)自身權(quán)益；懂法(學(xué)法知法)才能更好地守法；我們的生活離不開法律；建設(shè)法治國家需要普法。
【知識點(diǎn)】依法辦事；樹立法律信仰
40．【答案】（1）自信是成功的基石，自信者的樂觀、好奇、專注等心理品質(zhì)有助于成功。
（2）看到進(jìn)步與長處，增強(qiáng)自信心與實(shí)力。
（3）天生我材必有用。——李白
【知識點(diǎn)】自信及其意義
【解析】【分析】
（1）本題主要是回答自信的意義，即自信有助于成功，自信是成功的基石，自信者的樂觀、好奇、專注等心理品質(zhì)有助于成功。
樹立和培養(yǎng)自信的方法有很多，比如看到進(jìn)步與長處，增強(qiáng)自信心與實(shí)力。等等，據(jù)此回答即可。
自信是對自己的認(rèn)可和信任，因此體現(xiàn)自信的語句主要有“天生我材必有用。”，“自信是成功的第一秘訣”“自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)”等等。
【點(diǎn)評】本題主要考查自信。
41．【答案】（1）高雅的生活情趣源于對生活的熱愛、對生活和美的積極感受。
（2）①能使我們因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除
② 使我們充分感受到生活的美
③使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂
④能使我們目光遠(yuǎn)大、凈化心靈、陶冶情操，充實(shí)生命、完善人格等等。
（3）①正確對待好奇心，要在法律和道德允許的范圍內(nèi)積極探究。
②明辨是非，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑。
③學(xué)會休閑要科學(xué)、合理、有度。
④培養(yǎng)高雅的生活情趣，做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
【知識點(diǎn)】積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】（1）高雅的生活情趣源于對生活的熱愛和對生活和美的積極感受，讀書是一種高雅的生活情趣，良好的讀書觀體現(xiàn)了對生活的熱愛，根據(jù)高雅生活情趣的來源這個(gè)知識點(diǎn)回答。
（2）我們中學(xué)生不但要學(xué)好書本知識，更要開拓視野，提升自身能力，課外閱讀可以使我們目光遠(yuǎn)大，凈化心靈，陶冶情操，可以緩解疲勞、放松心情，還可以培養(yǎng)樂觀主義精神，充分感受到生活的美好，因此主要圍繞高雅的生活情趣能開拓視野、陶冶情操、緩解疲勞、放松心情、熱愛生活等知識點(diǎn)展開。
（3）這些同學(xué)不能抵制不良誘惑，沒有正確對待好奇心，導(dǎo)致做出了違反道德和法律的事，因此勸說他們要認(rèn)識不良誘惑的危害，即影響學(xué)業(yè)、影響身心健康、容易走上違法犯罪的道路，自覺抵制不良誘惑，還要正確認(rèn)識好奇心，休閑娛樂要適度，培養(yǎng)高雅的生活情趣，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，因此主要圍繞正確對待好奇心，認(rèn)識不良誘惑的危害，休閑要適度，培養(yǎng)高雅的生活情趣等知識點(diǎn)展開。
【點(diǎn)評】本題考查過富有情趣的生活。
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