資源簡介

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期末模擬高頻易錯沖刺練習卷
一、單選題
1．小華的爸爸就職于中國建設銀行，媽媽在一家外企工作。今年“五.一”勞動節，小華和爸爸媽媽回到了老家。他發現老家變化非常大，交通便利了，環境也更好了。尤其是大學畢業的表姐自主創業很成功，開了一家專門出售老家特產的網店，生意火爆得很呢!材料中依次出現的經濟形式有（　　）
A．國有經濟、外資經濟、集體經濟
B．國有經濟、集體經濟、外資經濟
C．國有經濟、外資經濟、個體經濟
D．集體經濟、國有經濟、外資經濟
2．2024年3月11日，習近平主席簽署中華人民共和國主席令(第21號)：《中華人民共和國國務院組織法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會第二次會議于2024年3月11日修訂通過，現予公布，自公布之日起施行。對此認識正確的是（　　）
①國家主席是國家元首 ②國家主席行使了外事權
③國家主席公布法律、發布命令 ④國家主席行使了授予榮譽權
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．近些年來，我國減稅降費力度不斷加大，2022年減負超過2.6萬億元，通過不斷的“輸血”增強民營企業的“造血”功能，讓民營企業增強免疫力，提高抗風險能力，把企業做大做強。2023年我國將持續為民營企業減負，以減稅降費的“加減法”換取市場的“乘法”。實施上述舉措的意義在于（　　）
①促進創業創新，持續增強經濟發展內生動力
②激發民企發展活力，夯實經濟社會發展的重要基礎
③國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
④發揮政府在社會主義市場經濟中的決定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．十四屆全國人大常委會第十二次會議在廣泛征求社會各界意見的基礎上，表決通過了《中華人民共和國能源法》，該法自2025年1月1日起施行。這體現了（　　）
A．全國人大常委會堅持民主立法 B．我國堅持以能源安全為中心
C．參與民主監督是公民的權利 D．法律由國家強制力保證實施
5．子（孔子）曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑……七十而從心所欲， 不逾矩。”隨心行事也不逾越規矩，這啟示我們珍視自由需要（　　）
A．自覺守法 B．遇事找法
C．公正司法 D．解決問題靠法
6．孟子是中國古代思想家、哲學家、政治家、教育家。孟子的學生公孫丑問孟子，在人格完善的過程中，先生最擅長的是什么 孟子答：“我善養吾浩然之氣。”這句話啟示我們（　　）
①要增強平等意識②不必過分在意公平正義③做有正義感的人④以實際行動守護正義
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．我國國家機構是為實現國家職能而建立起來的國家機關的統稱。下列關于國家機構表述不正確的是（　　）
A．全國人民代表大會是最高國家權力機關
B．行政機關是國家權力機關的執行機關，由國務院及其領導的地方各級人民政府組成
C．監察機關是行使國家監察職能的專責機關，它的首要職責是處置職責
D．人民檢察院是國家的法律監督機關，行使檢察權
8．黨的二十屆三中全會通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，文件中首次提出建立憲法實施情況報告制度，健全保證憲法全面實施制度體系，完善合憲性審查、備案審查制度。全國人大及其常委會要提高立法質量，對與憲法相抵觸的法規、司法解釋等規范性文件予以撤銷、糾正或者處理。由此，可以看出（　　）
①我國堅持依憲治國，加強憲法監督
②憲法規定國家生活中的根本性問題
③憲法是其他法律的立法基礎和依據
④全國人大行使監督憲法實施的職權
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9．面對新冠疫情，國家以“挽救群眾的生命作為首要的目標”。這反映出人權的實質內容和目標是（　　）
A．人民掌握國家的權力 B．人自由、平等地生存和發展
C．人民享有言論表達的自由 D．法律面前人人平等
10．籠子，是用竹篾、金屬絲等插編而成的器具，用于存放物品、圈養動物。“籠子”引申意義為對某一對象的束縛、約束、限制等。習近平主席把制度比喻成“籠子”，意在強調制度之“籠”對權力的約束和監督。這旨在（　　）
①規范國家權力運行 ②促進政府依法行政 ③克服官僚主義風氣 ④保障公民民主監督
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．教育部印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》指出，中小學生原則上不得將手機帶入校園，禁止帶入課堂。對這一規定，下列看法正確的有（　　）
①手機是公民的合法財產，未成年人有權隨時使用
②自由就是無拘無束，這一規定是對自由的侵犯
③自由是法律之內的自由，法治保障自由
④未成年人要遵法守法，嚴格按照法律要求去做
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
12．下列圖示與相關知識對應正確的一組是（　　）
A．基本權利與基本義務 中國精神與民族精神 人格尊嚴權與姓名權 憲法與法律
B．權利與義務 一般違法與犯罪 法律與道德 不良行為與嚴重不良行為
C．公民與人民 民族精神與時代精神 政府保護與司法保護 人民檢察院和監察委員會
D．基本權利與基本義務 公民與人民 憲法與民法典 民族精神與時代精神
13．“國家的命運，有賴于對青年的教育”這句話對我們的啟示是(　　)
A．青少年應該自覺履行受教育的義務
B．青少年可以放棄受教育的權利
C．國家應該重點發展成人教育
D．不接受教育，個人就無法生存，國家就不能發展
14．某同學學習《道德與法治》時，他對憲法相關基礎知識理解正確的一組是（　　）
①我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
理解：黨制定的憲法，不僅反映黨的方針政策，也反映全國各族人民的意志和利益
②人民幸福生活是最大的人權
理解：我國努力通過發展增進人民福祉，實現更加充分的人權保障
③憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施
理解：保障憲法實施就要堅持依憲治國，要用憲法規范、管理各行各業各領域
④法律意義上的“平等”有“不同情況差別對待”的含義
理解：承認特殊差異，維護公平正義，是社會主義法治的價值追求
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．2024年最高人民法院工作報告顯示，自2021年至2023年，人民法院對77名被告人以“正當防衛”宣告無罪。司法為勇敢撐腰，“法，不能向不法讓步”不是一句簡單的口號，法律規定被落在實處。這說明（　　）
①法治承載道德理念，強化了法律對道德建設的促進作用
②人民法院司法為民，獨立行使法律監督職能
③見義勇為是中華傳統美德，也是公民的基本義務
④國家弘揚法治精神，將人權理想變成現實
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
二、判斷題
16．在公交車上給老弱病殘孕讓座是法定義務，是公民不可推卸的責任。（　　）
17．憲法是一切國家機關及其工作人員的最高行為準則。（　　）
18．行政機關在執法過程中要做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法執政、簡政放權。(　　)
19．一切權利屬于人民這是我國的憲法核心價值追求原則（　　）
20．平等待人是維護人與人之間和諧關系的基石。（　　）
21．體育中考項目男女生考核標準不同，符合平等含義中不同情況差別對待。（　　）
22．權利可以不要，義務也可以不要。（　　）
23．公民違反民事法律，需要承擔刑事責任。（　　）
24．李某在小區里被未牽繩的狗咬傷，可以依法向人民法院對遛狗者提起行政訴訟。 （　　）
三、填空題
25．憲法規定國家生活中　 　。憲法在我國法律體系中處于　 　，它規定了國家生活中最根本的問題。這些問題集中體現了工人階級及其領導下的廣大人民的共同意志和　 　。
26．憲法對我國的國家性質是如何規定的？
我國憲法第一條明確規定：“中華人民共和國是　 　領導的、以　 　為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
27．公平正義是人類追求的　 　，是法治社會的　 　。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的　 　。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的　 　。
28．廣義的義務，既包括法定義務，又包括　 　等義務。
四、辨析題
29．小明媽媽收到了學校班主任老師發來的一條信息，要求學生不準帶手機進課堂。當媽媽告訴小明這一消息的時候，小明大聲對媽媽怒吼道： “手機是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想帶到哪里都可以。”
運用所學知識，請你簡要分析小明的言行。
五、材料分析題
30．閱讀材料，回答問題
以案說法與法同行
張某小時候家庭生活極其困難。在政府的幫助下讀完了中學。隨后.他響應了國家的號召.自愿到部隊服兵役，因表現出色，多次受到上級表揚。退役后，他當了個體戶，由于認真守法、積極納稅。第二年就被稅務部門評為“先進個體經營戶”。后來，他又帶領村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當選為縣人大代表。
（1）張某享受了憲法賦予的哪些權利 履行了憲法規定的哪些義務
（2）結合材料，從權利與義務關系的角度說說為什么法定義務必須要履行
31．別人家的年夜飯…
網友饒某為獲取粉絲點擊量，在未經核實的情況下，從網絡下載熊掌、小鯊魚、穿山甲等五張圖片，并編輯“別人家的年夜飯……”等相關信息發布在微博上，導致該信息在網上傳播。之后，饒某因虛構事實擾亂公共秩序被行政拘留5日。根據法律規定：在網絡編造散布謊言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序，尚不構成犯罪的，將依法給予拘留、罰款等行政處罰；構成犯罪的將依法追究刑事責任。
你如何看待網友饒某的行為？
六、情境探究題
32．小明是某中學八年級的一名學生。下面是小明生活中的幾個鏡頭，閱讀并回答問題。
鏡頭一：小明的爸爸從部隊復員后，自主創業，經營一家飼料加工廠，為當地的經濟發展做出了杰出貢獻，并積極納稅。
鏡頭二：在道德與法治課堂上，小明為同學們展示了這樣兩個案例：王某因購買的家電有質量問題，向消費者協會投訴。在消費者協會的協調下，王某與商家達成協議；老楊購買的小汽車存在質量缺陷，要求廠家更換，但遭到廠家拒絕。經消費者協會和工商部門多次調解未果，老楊將廠家起訴至法院。
鏡頭三：小明收看了“感動中國人物”節目，以下是小明對隱姓埋名30年的中國核潛艇之父一一黃旭華的頒獎詞的記錄和感悟。“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱，一窮二白的年代，你挺起胸膛，成為國家的最大財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量”，他傾盡畢生為我國核潛艇事業做出了巨大貢獻，用自己的實際行動詮釋了什么叫誓言無聲，什么叫鞠躬盡瘁，什么叫國家利益高于一切。
（1）鏡頭一中小明的爸爸履行了什么基本義務？
（2）小明的爸爸經營的飼料加工廠屬于哪種所有制經濟？國家對其政策是什么？
（3）鏡頭二中體現了哪些維權方式？（答出一方面即可）
（4）鏡頭三中“黃旭華用實際行動詮釋了什么叫誓言無聲，什么叫鞠躬盡瘁，什么叫國家利益高于一切”，結合所學知識分析，我們應該學習黃旭華身上的哪些品質？
33．（學以致用、明理踐行）
以下是小文生活中的三個片段，請你運用所學知識，對其進行探究。
（1）情境一：放假期間，小文發現書店中售賣的作文選中，收錄小文自己的一篇作文。
小文應該　 　
理由：　 　
（2）情境二：小文到農村表弟家，發現表弟所在的農村學校配齊配足了儀器設備、圖書以及文體設備。表弟告訴他，他們和城里的學生享有同等的學習環境。
表弟學校的變化說明了政府保障農村學生的　 　權；
上述做法體現了　 　發展理念。
（3）情境三：小文的爸爸被社區邀請參加文明城市創建工作市民座談會，他覺得與自己關系不大，不想去參加。
小文應該：　 　
這是公民參與民主生活的哪一種方式：　 　
勸說的理由：　 　
七、綜合題
34．張愛玲說過：“一個人不能分辨是非善惡是愚蠢 ，一個不分辨是非善惡的人而有才能，這才能就會變成災難。”
（1）材料中要求中學生成為什么樣的人？
（2）你認為我們中學生應當怎樣成為一名維護正義的公民？
35．某校組織開展“學習貫徹‘兩會’精神昂首奮進新征程”主題探究活動，請你一起參與。
【關心國事了解制度】
材料一 在本次會議上，新一屆全國人大代表首次亮相。大會選舉產生新一屆國家領導人：習近平當選國家主席、中央軍委主席，趙樂際當選全國人大常委會委員長，韓正當選國家副主席。
【通達民心直面關切】
材料二 隨著現代信息技術及網絡的發展，“網絡問政”作為一種新型議政問政方式，成為政府了解民情、聽取民聲、體察民意、匯聚民智的橋梁。每年全國兩會期間，我國公民可通過人大代表對國家機關及工作人員的各方面工作提出建議、批評和意見，公民可以通過網絡視頻方式聽取相關代表的發言。
【心系民生增進福祉】
材料三 翻開“兩會”的政府工作報告、最高人民法院工作報告……一組組亮眼的數字，展示了五年來的工作成就。
不斷優化服務，加快數字政府建設，90%以上的政務服務實現網上可辦：戶籍證明、社保轉接等200多項群眾經常辦理事項實現跨省通辦；基本養老保險參保人數覆蓋10.5億人；城鎮新增就業年均1270多萬人。 最高人民法院依法審結涉黑涉惡案件3.9萬件、電信網絡詐騙及關聯犯罪案件22.6萬件、危害食品藥品安全犯罪案件3萬件，堅決維護國家安全、社會安定、人民安寧。
【聚焦熱詞，共話期盼】
材料四 全國兩會聚焦的是國家大事，關心的是國計民生。在人民網開展的2023年全國兩會熱詞調查中，“教育人才、社會保障、正風反腐、鄉村振興、就業優先、醫療衛生、依法治國、社會治理、擴內需促消費、全過程人民民主”入選十大熱詞。熱詞的背后，是人民熱切的期盼。
（1）材料一中全國人大選舉產生新一屆國家領導人行使了什么職權？這說明全國人大具有怎樣的地位？
（2）請從“規范權力運行”的角度，結合材料二談談對國家機關及工作人員進行“問政”的理由。
（3）結合材料三，運用所學知識，概述我國是如何維護和增進民生福祉的。
（4）請你從材料四兩會的十大熱詞中任選其一，用一句話表達你的美好期盼。
八、實踐探究題
36．道德與法治課上，八年級某班開展探究性學習活動，請你參與并完成相關任務。緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。
【課外拓展】為增強憲法意識，維護憲法權威，弘揚憲法精神，該班擬到社區開展憲法知識宣傳活動。
（1）請你設計幾種宣傳憲法的方式。（至少兩種）
【探究分享】在社區進行宣傳后，幾名同學分享了自己的一些見聞。
（2）上述分享蘊含了“權利和義務”方面的哪些知識？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】我國的基本經濟制度
2．【答案】B
【知識點】國家主席
【解析】【分析】習近平主席簽署主席令，宣布《中華人民共和國國務院組織法》現予公布，自公布之日起施行，體現出國家主席是我國的國家元首，國家主席行使公布法律、發布命令的職權，故①③說法正確；
②不符合題意，題干材料沒有體現國家主席行使外事權；
④不符合題意，題干材料沒有體現國家主席行使授予榮譽權。
故答案為：B。
【點評】本題考查對國家主席的認識，中華人民共和國國家主席是代表中華人民共和國的國家機關。
是中華人民共和國的國家元首，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權。
3．【答案】A
【知識點】社會主義市場經濟；我國的基本經濟制度
4．【答案】A
【知識點】人民代表大會的職權；法治的要求
【解析】【分析】分析題文，《中華人民共和國能源法》通過前，十四屆全國人大常委會第十二次會議廣泛征求社會各界意見，體現了全國人大常委會堅持民主立法，故A符合題意；
B錯誤，我國堅持以經濟建設為中心；
C不符合題意，題文材料沒有體現民主監督；
D不符合題意，題文材料體現法律是由國家制定或認可的，沒有體現國家強制力保證實施。
故答案為：A。
【點評】本題考查對人大的職權和法治的要求的認識，法治要求實行良法之治。良法應當良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發展的規律，維護公民的基本權利，符合公平正義要求，促進人與社會的共同發展。
5．【答案】A
【知識點】法治與自由的關系
6．【答案】D
【知識點】踐行平等的方法；守護正義的做法
7．【答案】C
【知識點】人民代表大會的職權；人民檢察院；國家監察機關
8．【答案】B
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法監督權力行使
【解析】【分析】“文件中首次提出建立憲法實施情況報告制度，健全保證憲法全面實施制度體系，……”，說明我國堅持依憲治國，加強憲法監督。“對與憲法相抵觸的法規、司法解釋等規范性文件予以撤銷、糾正或者處理”，說明憲法是其他法律的立法基礎和依據。“全國人大及其常委會要提高立法質量……”，說明全國人大行使監督憲法實施的職權。故①③④符合題意；
②不符合題意，題文中沒有體現憲法規定的內容。
故答案為：B。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，憲法監督的認識，為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
9．【答案】B
【知識點】人權
10．【答案】B
【知識點】行政機關的性質、組成、地位；憲法規范權力運行；監督權
11．【答案】B
【知識點】法治與自由的關系
【解析】【分析】①表述錯誤：“隨時使用”表述過于絕對， 中小學生原則上不得將手機帶入校園，禁止帶入課堂 ，未成年人要遵守學校紀律和法律法規；
②表述錯誤：規則是對自由的限定和保障，不是侵犯；
③④表述正確： 教育部印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》 ，說明自由是法律之內的自由，法治保障自由；未成年人要尊法守法，嚴格按照法律要求去做。
故答案為：B。
【點評】本題考查自由和法治的關系。法治與自由
（1）法治與自由相互聯系，不可分割。
（2）一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可 能付出失去自由的代價；另一方面法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非 法干涉和侵害。
（3）法治既規范自由又保障自由。社會生活中有邊界才有秩序，守底線才能享自由。
12．【答案】D
【知識點】違法行為的含義與分類；憲法的地位及重要性；權利義務相統一
13．【答案】A
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】我國憲法規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。因此受教育既是權利又是義務。
教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步做出貢獻。因此A是正確的。D犯了一個思維絕對化的錯誤，BC項與題干不符。
【點評】本題考查學生受教育既是權利又是義務 的理解，又考查了學生分析問題解缺問題的能力，引導學生準確科學的把握基礎知識，學會審題、排誤、排異、取證等正確的思維方法。
14．【答案】D
【知識點】尊重和保障人權；憲法的地位及重要性；平等的含義及重要性
【解析】【分析】①：憲法是黨領導人民制定的，憲法是黨的主張和人民意志的統一，故①說法錯誤；
②：我國努力通過發展增進民生福祉，實現更加充分的人權保障，表明人民幸福生活是最大的人權，故②說法正確；
③：憲法規定國家生活中根本性全局性的問題，不會規范管理各行各業各領域，故③說法錯誤；
④：法律意義上的平等，承認特殊差異，維護公平正義，是社會法治的價值追求，故④說法正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查憲法。憲法是黨的主張和人民意志的統一，黨領導人民制定憲法，必須帶頭遵守憲法，我國最大的人權是人民的幸福生活，法律意義上的平等是指同等情況同等對待，不同情況差別對待。憲法規定國家生活中根本性全局性的問題等。
15．【答案】B
【知識點】人民法院；正確認識法治與德治的關系
16．【答案】錯誤
【知識點】履行法定義務
【解析】【分析】在公交車上給老弱病殘孕讓座是道德義務，不是法定義務，道德義務靠習慣、自覺與社會輿論的維護，而法律義務靠強制力來維護。
故答案：錯誤。
【點評】本題考查法定義務與道德義務這個知識點。要正確理解法律義務與道德義務的區別，然后進行判斷，題目比較簡單。
17．【答案】正確
【知識點】憲法的地位及重要性
18．【答案】錯誤
【知識點】尊重和保障人權
19．【答案】錯誤
【知識點】我國憲法的基本原則；憲法規范權力運行
【解析】【分析】根據所學，規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。 一切權利屬于人民這是我國憲法的基本原則，所以題干觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對規范國家權力運行和憲法的基本原則的認識，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，本題知識在理解的基礎上進行識記即可。
20．【答案】正確
【知識點】平等的含義及重要性
【解析】【分析】人與人之間是平等的，平等待人才能建立良好的人際關系，所以平等待人是維護人與人之間和諧關系的基石。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對平等待人的認識，主要考查學生的理解能力，人與人之間是平等的，這種平等集中表現在人格和法律地位上的平等，每個人都應該得到平等相待。
21．【答案】正確
【知識點】法律面前人人平等
22．【答案】錯誤
【知識點】權利義務相統一
23．【答案】錯誤
【知識點】履行法定義務；違反義務需承擔責任
【解析】【分析】本題主要考查學生對違法須擔責的認識和理解。在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，應當依法承擔刑事責任。因此題干的觀點是錯誤的。
故答案為：錯誤。
【點評】本題問題指向性強，答案明確。要嚴格按照教材表述規范準確作答。
24．【答案】錯誤
【知識點】訴訟及其分類；維護權利守程序
【解析】【分析】李某在小區里被未牽繩的狗咬傷，可以依法向人民法院對遛狗者提起民事訴訟，而不是行政訴訟。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查訴訟的類型。民事訴訟：旨在解決平等主體之間的民事權利義務爭議，保護當事人的民事權益，維護社會經濟秩序。例如，在借貸糾紛中，原告希望通過訴訟讓被告償還借款及利息，以實現自己的債權。行政訴訟：主要目的是監督行政機關依法行使職權，保護公民、法人和其他組織的合法權益不受行政機關違法行政行為的侵害。比如，公民對行政機關作出的違法行政處罰決定不服，提起行政訴訟，要求法院撤銷該處罰決定。
25．【答案】最根本問題；首要地位；根本利益
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】 本題屬于填空題，直接根據問題，結合教材知識，從課本上中找到答案即可。
【點評】本題考查教材的基礎知識。
26．【答案】工人階級；工農聯盟
【知識點】我國的國家性質
【解析】【分析】根據所學，憲法第一條第一款明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。” 憲法第二條第一款明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
故答案為：1、工人階級2、工農聯盟
【點評】本題考查對我國國家性質的認識，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，本題需要在理解的基礎上進行識記。
27．【答案】永恒目標；核心價值；共同責任；美好社會
【知識點】正義及正義行為；守護正義的做法
【解析】【分析】根據所學，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值；實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任，讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。這句話說明了我們對公平正義追求的意義，并指出了我們的做法。
故答案為：永恒目標；核心價值；共同責任；美好社會
【點評】本題考查對守護公平正義的認識，主要考查學生的理解和識記能力，本題需要學生在理解的基礎上識記關鍵字詞，從而正確理解守護公平正義的意義和責任感。
28．【答案】道德
【知識點】履行法定義務
【解析】【分析】 本題屬于填空題，直接根據問題，結合教材知識，從課本上中找到答案即可。
【點評】考查義務的分類。
29．【答案】小明的觀點是片面的。“手機是私人用品”是正確的，法律保護私人財產，“想怎么用就怎么用”“我想帶到哪里都可以”是錯誤的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
【知識點】行使權利有界限
30．【答案】（1）①張某享受了憲法賦予的受教育權、被選舉權、勞動權、榮譽權。
②張某履行了憲法規定的受教育的義務、勞動的義務、依法服兵役、依法納稅的義務。
（2）①堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
【知識點】選舉權和被選舉權；社會經濟權利；文化教育權利；依法服兵役；依法納稅；權利義務相統一
31．【答案】①饒某虛構事實，為了獲取粉絲點擊量而發微博，這是既缺乏誠信，又違反相關的法律規定的違法行為。
②究其原因，一是道德上不能嚴格自律，二是法律意識淡薄，同時也與虛榮心理強等因素有關。
③任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
④他的行為擾亂了公共秩序，帶來了不良的社會影響，不利于保護野生動物，是一種違法行為，他也受到了法律的制裁。
⑤作為公民，應該增強權利意識，依法行使權利，提高媒介素養，做到遵守法律。
【知識點】自覺遵守規則；誠信；行使權利有界限
32．【答案】（1）勞動的義務、依法服兵役、依法納稅。
（2）非公有制經濟；毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟
（3）調解、訴訟。
（4）愛國、敬業、無私奉獻、承擔社會責任等等。
【知識點】非公有制經濟及其作用；維護權利守程序
【解析】【分析】（1）根據材料“ 自主創業 ”說明他履行了勞動的義務；“ 爸爸從部隊復員 ”說明他履行了 依法服兵役 的義務；“ 積極納稅 ”說明他履行了 依法納稅 的義務。
（2）根據題意， 小明的爸爸經營的飼料加工廠屬于非公有制經濟 。 國家對其采取毫不動搖鼓勵、支持、引導的政策。
（3）根據材料“ 向消費者協會投訴 ”“ 要求廠家更換，但遭到廠家拒絕。經消費者協會和工商部門多次調解未果，老楊將廠家起訴至法院。 ”可知，這體現了 調解、訴訟的維權方式。
（4）根據題意， 黃旭華身上愛國、敬業、無私奉獻、承擔社會責任等 優秀品質值得我們學習。
【點評】（1）本題考查公民基本義務。公民基本義務是憲法規定的公民必須遵守和應盡的基本責任。
（2）本題考查非公有制經濟 。在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。
（3）本題考查如何正確維護權利。公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。 維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。
（4）本題考查學生的綜合運用能力。屬于開放性題目，符合題意即可。
33．【答案】（1）要求對方停止侵權，與對方協商調解，必要時向法院提起訴訟；法律保護未成年人的知識產權，我們要依法維權
（2）受教育權；共享
（3）勸說爸爸積極參加；民主決策；公民參與是公民參與民主生活的要求，也是公民的權利，我們應積極參與民主生活，行使民主權利，也有利于決策方集中民智，保證決策的科學化、民主化
【知識點】公民參與民主生活的基本要求；文化教育權利
【解析】【分析】情境一：考查知識產權，主要考查學生運用教材知識的能力。結合教材知識可知，我國法律保護未成年人的知識產權，所以，當小文發現書店中售賣的作文選中，收錄自己的一篇作文時，小文應該要求對方停止侵權、并協商調解直至通過訴訟來維護自己的合法權益。
情境二：考查受教育權，主要考查學生運用教材知識的能力。表弟所在的農村學校配齊配足了儀器設備、圖書以及文體設備，說明政府保障農村學生的受教育權；此舉有利于實現教育均衡發展，讓人民群眾共享發展成果，體現了共享發展理念。
情境三：考查積極參與政治生活，主要考查學生運用教材知識的能力。依據教材知識可知，公民參與是公民參與民主生活的要求，公民應積極參與，有利于決策方集中民智。所以，小文應該勸說爸爸積極參加文明城市創建工作市民座談會，因為這是民主決策的一種形式。
【點評】本題考查的是知識產權、 受教育權、公民參與民主生活的要求等知識點，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
34．【答案】（1）中學生能成為分清是非，又具有才能的正直的人。
（2）①維護正義是每一個社會成員的道德義務。
②維護正義要有一顆同情心。維護正義要敢于同不良的社會現象作斗爭。
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】（1）從張愛玲的話中，我們明白了一個道理，我們不但要做一個分清是非善惡的人，還要做一個有才能的正直的人，分析時要仔細品味名言，從中提煉出知識點，即分清是非，做正直的人。
（2）維護正義就是維護社會的規則和秩序，是每個社會成員的道德義務。要有一顆同情心，心懷正義。要敢于同不良的社會現象作斗爭。作為未成年人在維護正義的時候，要注意保護好自己，既做到見義勇為，又做到見義智為。回答時主要從維護社會規則和秩序，敢于同不良社會現象作斗爭等知識點展開。
【點評】本題考查自覺維護正義。
35．【答案】（1）任免權；最高國家權力機關。
（2）①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。②規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。③國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。④對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。⑤國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
（3）①政府必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府；②高效便民，加強社會保障，實現人民安居樂業；③人民法院依法行使國家審判權，懲辦犯罪分子，保障人民合法權益。
（4）①教育人才：讓每一個學生都能享受到更加優質公平的教育。②社會保障：讓每一個人都能老有所養、病有所醫、住有所居。③正風反腐：嚴厲懲治腐敗分子，有腐必反、有貪必肅。④就業優先：創造更多就業機會，維護勞動者權益。⑤鄉村振興：農民的生活水平有了很大提高，城鄉差距縮小。⑥醫療衛生：病有所醫，公民身體健康。⑦社會治理：社會秩序穩定、和諧。⑧依法治國：法律體系完善，全民守法。⑨擴內需促銷費：公民消費水平提高，促進旅游業的發展。⑩全過程人民民主：人民依法參與民主生活，為國家的發展建言獻策。
【知識點】人民代表大會的職權；行政機關的性質、組成、地位；憲法規范權力運行；堅守公平的做法
36．【答案】(1) 舉辦憲法知識講座、制作和分發憲法宣傳手冊、組織憲法宣誓活動。
(2) ①我國公民的權利和義務是一致的。②沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
【知識點】憲法意識；權利義務相統一
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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