資源簡介 2024學年第二學期學業(yè)水平監(jiān)測八年級科學考生須知1.本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分,滿分160分,考試時間120分鐘。2,答題前,必須在答題卡的密封區(qū)內填寫姓名和準考證號。3、必須在答題卡對應位置上答題,務必注意試題序號和答題序號對應。4.全卷g取10Nkg.(相對原子質量H:1C:12N:140:16Cl:35.5S:32Ca40F:19)試題卷一、選擇題(每小題3分,共45分,每小恩只有一個選項符合題意)L.我國北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用物原子鐘提供精確時間,如元素在元素周期表中的相關信息與物原子的原子結構示意圖如圖所示。下列說法不正確的是A,物元素為金屬元素37 RB.物的質子數(shù)為3785.47C,Rb的核外電子數(shù)為36D.一個物原子相對原子質量為85.47g2.紅旗5光車采用新型氫能源技術,讓氫氣和氧氣發(fā)生電化學反應產生電能驅動電機,續(xù)航里程可達520公里。在新型氫能源技術研究中關于質量守恒定律的理解,正確的是A,液態(tài)氫氣儲越在低溫加壓后質癥不變,符合巫量守恒定律B.燃料電池中氫氧反應的原子秋類和數(shù)量不發(fā)坐改變C.航天器鐵合金外殼氧化后圓量州加,透骨責量守有定律D.2kg氫氣與8kg氧氣點燃后充分反應生成10kg水3.海南通過紅樹林生態(tài)修復工程推動“藍磁”計劃,紅樹林在調節(jié)海岸帶碳氧平衡中發(fā)揮關鍵作用。以下關于碳循環(huán)和氧循環(huán)的作用,說法正確的是A.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中只發(fā)生了物理及應B.氧氣只有通過途燒能參與碳循環(huán)C,碳循環(huán)指的足碳單姬的循環(huán)D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定4.如圖所示是四個教材實驗,下列說法正確的是甲:裴菜的呼吸作用乙:水都種子的呼吸作國兩:水和無機鹽的運編丁,樹皮環(huán)制點.甲最終產生氣體通入澄清石灰水麥渾濁,說明呼吸作用酒耗氧氣B.乙研究水稻種子的呼吸作用時,本仲千需要進行黯處理C.丙將枝條置于陽光下,能促進光今作用使現(xiàn)象更明顯D.丁樹皮環(huán)割,這樣做可以阻斷有L物的運輸第1頁共10頁5.“珍愛生命,安全用電”是公民必備的安全意識。下列做法符合“安全用電”的是甲乙丙丁A,甲圖中當人觸電時,應及時切斷電源B.乙圖中在高壓電線附近放風箏C.丙圖中使用剎電筆時,手接觸筆尖金屬體D.丁圖中用濕手觸摸開關6.某科技公司研發(fā)了新一代智能手環(huán),電池采用石墨烯材料,利用鋰離子(L1')進行高效能量存儲。下列相關說法正確的是A.充放電過程中,鋰原子在電極間移動且未被分割,說明原子是最小粒子B.電池中有機電解質(如CH,0)由分子構成,分子是保持其化學性質的最小粒子C.石墨烯僅含碳元素,所以由同種元素組成的物質一定是單質D.鋰離子(L)帶正電荷,證明帶電荷的微粒一定是離子7.某戶外品牌研發(fā)了一款便攜式自熱食品包,其發(fā)熱包主要成分為生石灰、鐵粉、活性炭和鹽。使用時撕開包裝,加入冷水,生石灰和水反應放熱,發(fā)熱包迅速升溫。包裝說明強調“保存時需密封防潮,使用時避免明火”。下列說法不正確的是A,鐵粉在潮濕空氣中緩慢氧化放熱,該反應屬于化合反應B.活性炭疏松多孔的結構可吸附氧氣,促進鐵粉氧化C.密封防潮保存可防止生石灰提油與水反應失效D加水后溫度驟升,是因為水降低了鐵的著火點8.關于綠色植物的葉片進行生理活動,下列有關敘述正確的是A,葉片釋放出來的氣體既可能是氧氣也有可能是二氧化碳日根吸收的水分向上運輸,其動力主要來自呼吸作用C.綠色植物是生產者,制造有機物,有機物儲存的能推最超來源于+D.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,僅影響著植物體的然蹣作用9.小明自制了一款夜跑燈,結構如圖甲所示:線圖纏繞在塑料水管外殼上并與ED燈構成閉合電路,磁體在水管中會隨著跑步者擺臂而來回移磁體LED燈動。下列分析正確的是A.夜跑燈的工作原理是電流的磁效應B.運動時加速擺臂,線圈中的感應電流大小不變水管線圈C.為提高LED燈的亮度,可換用磁性更強的磁體甲第9愿圖D.跑步擺臂時,圖甲的夜跑燈更適合平放于圖乙P處10.2025年4月8日14時許,云南省曼佑村附近發(fā)生草原火情。由于午后陣風增強,火勢快速向周邊草場蔓延。下列關于火災的敘述中,不正確的是A.大風為可燃物燃燒提供了充足的旬氣B.林下堆積的地面植被、干草為燃燒提供了充足的可燃物第2頁共10頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫