資源簡介

(共26張PPT)
第7課
第二單元 常見的動物
動物的眼睛
情境·問題
這是動物的哪個器官？
你仔細觀察過動物的眼睛嗎？動物的眼睛有什么特點？
問題
觀察：這些動物的眼睛長在什么位置？
了解動物的眼睛
探究·實踐
頭的兩側(cè)
觀察：這些動物的眼睛長在什么位置？
了解動物的眼睛
探究·實踐
頭的前面
思考：這對動物的生存有什么幫助？
了解動物眼睛
探究·實踐
眼睛長在頭的兩側(cè)
眼睛長在頭的前面
體驗活動：不同動物的視野范圍
操作指南
兩位同學并排站立，捂住內(nèi)側(cè)眼睛看，分別畫出自己的視野范圍。
兩位同學稍向外側(cè)呈“八”字形站立，再捂住內(nèi)側(cè)眼睛看，分別畫出自己的視野范圍。
頭的前面
頭的兩側(cè)
實驗記錄單
比較兩次記錄結(jié)果，想一想：動物眼睛的位置對它們有什么幫助。
分享交流
發(fā)現(xiàn)
眼睛長在頭的兩側(cè),更容易發(fā)現(xiàn)敵人及時逃避，以及快速發(fā)現(xiàn)食物、水源，尋找同伴。
了解動物的眼睛
探究·實踐
發(fā)現(xiàn)
眼睛長在頭的前面，能精準定位，快速追捕獵物
了解動物的眼睛
探究·實踐
了解動物的眼睛
探究·實踐
發(fā)現(xiàn)
觀察老鷹的眼睛長在哪里，這對老鷹的生存又有什么幫助呢？
老鷹的眼睛是偏側(cè)前方的。既能保證一定的視野范圍搜尋獵物，又要利于捕食獵物。
動物的眼睛屬于視覺器官，動物的眼睛可以感知環(huán)境。不同的位置滿足不同的感知需求。
了解動物的眼睛
探究·實踐
小結(jié)
發(fā)現(xiàn)
說一說：你觀察過貓的眼睛嗎？貓的眼睛有什么特點？
貓的瞳孔大小隨著時間變化。瞳孔大，進光多，瞳孔小，進光少。
了解動物的眼睛
探究·實踐
室內(nèi)開燈
人的眼睛在不同環(huán)境下，會有什么不同嗯呢？
拉上窗簾并關(guān)燈
到室外光線充足的地方
思考交流
發(fā)現(xiàn)
探究·實踐
眼睛能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。
你還知道哪些動物的眼睛的特點呢？
分享交流
探究·實踐
閱讀：比目魚
比目魚寶寶剛出生時，眼睛左邊一只、右邊一只，可對稱啦！隨著它慢慢長大，神奇的事情發(fā)生了！其中一只眼睛開始沿著頭頂"搬家"。兩只眼睛都住在身體的同一側(cè)啦！
比目魚的眼睛在同一側(cè)方便它側(cè)躺在海底時兩只眼睛朝上，能更好觀察環(huán)境。它還通過眼睛觀察周圍環(huán)境來偽裝自己。既可以幫助它躲避敵人，也可以幫助它伏擊獵物。
探究·實踐
閱讀：樹蛙
樹蛙有一對超可愛的大眼睛！它們的眼睛圓圓的、鼓鼓的，這雙大眼睛可厲害啦！
樹蛙的眼睛可以轉(zhuǎn)動，不用轉(zhuǎn)頭就能看到前后左右，連頭頂上的小飛蟲也逃不掉！
遇到強光時，瞳孔會縮的很小的形狀來保護眼睛！晚上樹蛙可以把瞳孔擴的很大，幫助它看得清清楚楚。
探究·實踐
閱讀：貓頭鷹
貓頭鷹的眼睛大約占頭部體積的 三分之一！這雙超級大眼睛里塞滿了超級厲害的“夜視細胞”（視桿細胞），比人類多10倍都不止，就像裝了超多夜視鏡片的小望遠鏡。就像超級夜視儀，幫助它在夜晚清清楚楚地看見田鼠等獵物。
反思·評價
本節(jié)課你學到了什么
動物眼睛的結(jié)構(gòu)和特點能幫助動物適應(yīng)環(huán)境，從而更好的生存。
評價標準 評價情況
知道動物能用眼睛感知環(huán)境
能描述動物的眼睛長在頭部的位置
能通過比較發(fā)現(xiàn)動物的眼睛的某些特點有利于動物感知環(huán)境
對動物的視覺器官感到好奇
反思·評價
請根據(jù)自己的學習情況，給自己打分吧！
拓展·遷移
蜻蜓是兇猛的肉食昆蟲，有一對超厲害的大眼睛！這對圓鼓鼓的復(fù)眼是由成千上萬個小眼睛組成的。有了這樣的“超級眼睛”，蜻蜓可以同時看到前后左右所有方向，快速飛動的小蟲子可逃不過它的視線！而且它們還能看到人類看不見的紫外線呢。
這些藍色的小點是扇貝的眼睛，扇貝有數(shù)十上百個眼睛。
扇貝
拓展·遷移
鼴鼠長期生活在地下，眼睛已經(jīng)退化，看不見東西
拓展·遷移
蚯蚓沒有眼睛，但是全身表皮散布著特殊有的感光細胞。
拓展·遷移
貓頭鷹眼蝶的眼睛
翅膀的花紋模擬貓頭鷹的眼睛嚇唬捕獵者
拓展·遷移
下節(jié)課探究耳朵的秘密

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