資源簡介

2025年春教科版五年級科學下冊期末檢測卷
題號
三
母
五
六
總分
得分
①
④
一、填空題。（每空2分，共30分）
1.空氣是一種混合物，
和
是空氣的主要成分?？諝馐且环N熱
的
導體。
2.生物之間因為食物關系，構成很多的“鏈條”狀的聯系，像這樣的食物關系，叫作
A.①②③④
B.②④①③C.③②④①
5.橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力
(
3.來自聯合國環境規劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是
)了，因而能更容易漂浮在水面上。
億立方
千米。
A.減小
B.增大
C.不變
4.船在水中行駛時，會受到水的
6.船的載重量與船只體積大小有關，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越
5.解決垃圾問題，常用的方法是
化、
化和
化。
(▲)，船的載重量就越(A)。(
6.相同質量的橡皮泥，做成船的體積越大，受到的
A.大小
B.大大
C.小大
越大，也越容易浮在
7.設計工程一般會經歷(
)等過程。
水面上。
7.制作與測試我們的小船時，測試標準至少達到
項。
A問題一—設計一—制作—測試一一完善
8.熱可以通過熱
、熱
、熱
B.設計一一問題一一制作一一測試一完善
三種方式進行傳遞。
9。許多科學家研究發現，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大
C.制作一一設計一一完善一一測試一一問題
8.下列(
)不屬于我們面臨的環境問題。
大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大
氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“
”
二、選擇題。（每題2分，共20分）
1.冬天，我們在房間里使用取暖器時，正確的安裝是(
B.
9.關于再生紙制作的方法，確定“(
)”的制作程序
A.撕碎一一擠壓吸水—平鋪一一攪拌一一通風晾干
2.群落里的各種生物與環境中的非生物相互聯系、相互形響，構成了一個整體，我們
B.撕碎一
一攪拌一一平鋪一一擠壓吸水一一通風晾干
C.撕碎一一平輔一一擠壓吸水一—攪拌一一通風晾干
把這個整體叫作(
10.我們在比較獨木舟和竹筏的不同時，應該選擇(
A.生態環境
B.生態系統
C.生態群落
)等方面。
3.如圖，“蛟龍”號是一艘由我國自行設計、自主集成研制的載人潛水器。它是當時
①體積
②戟重量③穩定性
A.①②
B.②③
c.①②③
世界上下潛最深的作業型載人潛水器，已經在海底(
)米深處進行過載人探索。
A.8000
三、判斷題。（每題1分，共15分）
B.6000
1.熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度低的物體傳向溫度高得物體。
C.7000
2.為了保護好丹頂鶴以及它們的生存環境，我國在丹頂鶴等鵝類的繁殖區和越冬區建
立了扎龍、向海、鹽城等一批自然保護區。
3。綠豆發芽需要土壤和陽光，水、空氣和適宜的溫度不是種子萌發的必要條件。
4.熱的不良導體可以加快物體熱量的散失。
4.食物是動物的必要需求，動物消耗食物而獲得能量。有些動物既吃別的生物，自已
也會被別的動物吃掉。以下四種動植物在食物鏈中填寫正確的是()。
5.到目前為止，除地球之外，人類還未發現其他適宜人類生存的星球。所以說地球是
我們唯一的家園。
6。生態瓶里的種類和數量要平衡，生物才能和諧生存。
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