資源簡介

2024學年第二學期期末素養能力監測
11.用電路檢測器檢測小燈泡，第一次不亮，后兩次亮，說明被檢測的小燈泡是（▲）。
A.好的
B.時好時壞的C.壞的
D.無法判斯
四年級科學試題卷
12.右圖是小組成員連接的電路。當斷開開關時，燈泡的情況是（▲）
考生須知：
A.燈泡1亮，燈泡2不亮
B.燈泡1不亮，燈泡2亮
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。所有答案都必須做在答題卷相應的位置上，請注意試
題序號和答題序號相對應。直接做在試隨叁上無效。，
C.燈泡1和燈泡2都不亮
D.燈泡1和燈泡2都亮
2.請在題卷上寫明學校、址名、班紙、考試序號。
13.冰箱門打開后，里面的燈馬上會亮。控制燈的開關種類是（▲），
3.本試卷滿分100分，考試時間40分鐘。
A.旋鈕開關B.聲光控開關C.按鈕開關D.觸摸延時開關
一、選擇題（每小題只有一個選項是正確的，請把正確答案前的字母涂黑。每小題2分，共40分）
14.下面是模擬安裝照明電路的步驟，正確步驟是（▲）
1.土豆保存不當，就會發芽（如右圖所示），發芽后的土豆不宜食用。此時士豆
①通過討論，修正并優化設計方案。
②實地考察，設計照明電路圖。
芽的生長所需的營養主要來自于（▲）。
③檢查電路是否正常，是否有錯誤連接。
④按照電路圖安裝照明電路。
A皮
B.果實
C.子葉
D.莖塊
A.②0④③
B.④③②①
C.③②①④
D.②④①③
2在觀察種子在士土壤中的變化實驗中，把種子種在透明玻璃杯里（如右圖），這是
15.鉛筆芯的主要材料是礦物（▲）.
為了（▲）.
A.石墨
B.石膏
C.石灰
D.方鉛礦
A.讓種子獲取更多的陽光
B.讓種子獲取更多的空氣
16.把三塊大小形狀相同的巖石，在同一個地方用同樣大的力摩擦1分鐘后，變化情況如下圖，
C.方便觀察種子的萌發情況
D.以上都是
3.通過實驗，我們觀察到無論種子怎么擺放，根都向下生長，這有利于植物（▲
這三塊巖石中最硬的是（▲），
A更好地進行光合作用
B.更好地吸收水分
A△→△
.△△
c.△-△
C.避免被食草動物哨食
D.避免被陽光灼傷
17.科學課上，同學們把沙和黏土揉成圓團，不容易散開的是（▲）。
4.實驗小組將一段帶葉的風仙花莖放入裝有紅色水的玻璃杯中，一天后，將風仙花的莖橫切，
A.沙
B.黏土
C.兩者都容易散開
D.兩者都不容易散開
下列示意圖中與我們觀察到的現象最接近的是（灰色部分代表紅水）（▲）。
18.收集到不知名巖石或者礦物，下列方法不合適的是（▲）。
A.對照圖鑒
B.查閱資料
C.自己命名
D.請牧專家
19.實驗小組收集了不同土壤并進行了滲水性比較實驗，結果如下圖所示。其中適宜種植西瓜的
土壤類別是（▲）.
5.為了便于觀察花的結構，老師為同學們準備了百合花（如右圖所示）。在解剖時
最先用鑷子撕下來的部分是（▲）。
A.尊片
B.花瓣
C.雌蕊
D.雄蕊
6.右圖是鬼針草的果實，據此推測它可以借助（▲）來傳播種子。
A.土壤①
B.土壤②
A.風力
C.動物
D.彈力
C.土壤③
D.都可以
B.水力
7.下列食物中，我們一般只食用種子部分的是（▲)，
孫下
20.關于巖石、土壤和我們，下列說法正確的是（▲)。
A.人類的生存不需要依賴土壤
A葡萄
B.草莓
C.山核桃
D.黃瓜
B.巖石和礦物在自然界中是不變的
8.下列有關用電安全事項的做法中不正確的是（▲），
C.巖石和礦物開采后就不易再生了，所以要保護和合理利用
A不用濕手接觸用電器
B.看到裸露的電線后報告大人
D.巖石到處都有且用途不大，礦物的用途很大且不可再生
C.不要用220N的電做實驗
D.在戶外遇到雷雨時，趕快躲到樹下避雨
二、判斷題（把“對”或“錯”的小框涂黑。每題1分，共10分）
9.下列電路中的小燈泡能發光是（▲）。
21.本學期一開學，同學們就種下了風仙花的種子并且很快就發芽了。
▲)
A.
22.在其他條件都相同的情況下，鳳仙花種子在肥沃的土壤中更易發芽
▲)
23.植物的莖從下往上輸送水分，
(▲)
24.在種植鳳仙花的活動中，可以請爸爸或媽媽來代為觀察和記錄
▲)
10.實驗小組觀察了手電筒內的電路（如右圖）并畫出了下列電路圖，其中較合理
25.1879年，大科學家牛頓點亮了世界上第一盞電燈。
▲
的是（▲），
26.當一節干電池的兩端被導線直接連接起來時，就會發生斷路。
▲)
27,在模擬安裝照明電路時發現有不合理的地方，可對設計進行適當調整
28.我們常玩堆沙堡的游戲，可見沙子比黏土的黏性更好些。
四年級科學試題卷第1頁（共4頁）
四年級科學試題卷第2頁（共4頁）
掃描全能王創建

展開更多......

收起↑