資源簡介

成都市雙流區2024-2025學年度下期期末學生學業質量監測
5.“楷書四大家”是對書法史上以措書著稱的四位書法家的合稱，其中沒有（)，
A柳公權《玄移塔碑》B.歐陽詢《九成宮酸泉銘》
小學六年級語文樣題
C.趙孟額《三門記》
D.王畿之《蘭亭集序》
(120分鐘完卷卷面滿分100分)
6.我們能根據文首文學過的字推想問語的意思，其中推想不正確的一項是《)。
A.“弗”有“不”的意思，鄭么“自愧弗如”意思總“自己不如別人而感到晰愧”。
項目
積累與運用
閱讀與鑒賞
表達與交流
總分
B.“俱”有“一同、一起”的意思，那么“聲淚供下”意思是“一邊說一邊流淚”，
C.“搟”有“善于、擅長”的意思，那么“好謀普浙”意思是“能不斷思考.并普于判斷。"
得分
D.“然”有“如此、這樣”的意思，那么“不以為然”的邀思是“不認為這樣”。
同學們，六年的小學生活快結束了。回顧這段日子，畢業季活動半富多彩，
三、回顧小學階段最后一個兒童節。(10分)
讓我們一起回顧成長的印記，奔赴來來，擁抱更好的自己。
7.最后一個兒童節，早展出門下起了小雨，有人興奮，有人失落。心情不同時，對身邊事
物的感受會有所不同，請就心情“好”與“不好”這兩種狀態，分別用一、兩句話來描寫
得分
積累與運用（25分)
下雨時，上學路上身邊的事物。
評卷人
心情“好"：
一、根據拼音補充同學錄上的臨別贈言。(6分)
心悄“不好”：
1.六年時光2hǎyǎn(
)之間悄然飛逝。b6nbng(
)記憶的琴弦，難忘的
8.慶祝兒童節，校園里熱鬧極了，請你用上三個不同卻又都炎示“熱佩”這個意思的詞語，
瞬間奔涌而來。我們憎在m1ngm!()的陽光下奔跑，我們曾在qIng cu
寫一段話米呈現當天的情景，
()的樂曲中歡笑，我們在hdH()中探索hēn道《)，我們
用畫筆描繪著對來米的無盡cal xling(
)…豁別之際，讓我們bIc1(
祝福，愿此去繁花似錦，再相逢依舊如初：
二、最后一節語文課上，同學們暢談小學所學的語文知識。(9分)
9.班級慶祝活動中，同學們以“柳”字為主題的玩飛花令，請將正確的序號寫在械線上。
2.下列說法，哪些正確，哪些有誤？對的打“√”，錯的打“X”,
A
,楊柳假依。”“《塞食》中B】
也有柳’。
(1)文章詳寫什么，路寫什么，是根據作者想要表達的主要意思決定的
“《早春呈水部張十八員外》中有C.
。”一位同學接不上令，
(2)在交流讀書心得時引用原文說明觀點，能夠使觀點更有說服力。
(3)《湯姆·索亞歷險記》作者是美國的笛福，其主人公湯姆熱愛自由、聰明勇敢。()
了搖頭：“D.」
一事非經過不知難。”老師剛趣接令，邊上的一位同學
()行書筆畫之間自然連接，相對指書，可以提高書寫速度，
()
道：“《送元二使安西》前兩句E
。”老師聽了，笑若說：“真
(5)《寒食》《十五彼望月”都與傳統節日相關，《竹石》《長歌行》都是借物喻人的
是F.
一，而背于藍”。”
古詩。
“老師，從古詩中我們體會到了‘柳”的深層離意，正如《大學多所說，獲得知識的
3.下列文章不適合用“體會場景、細節描寫中蘊含的照情”方法閱讀的是()，
L.《毛主席在花山》B.《飛奪瀘定橋路C.泊船瓜洲》D.《獄中聯歡》
途徑在于不斷求索，G.
一。物格而后知至，知至而后意誠。”老師欣慰笑起來。
4.關于漢語拼音的使用，下列說法錯誤的一項是()，
A.“皮襖、饑餓、西交”這些詞語書寫拼普時需要用隔音符號隔開。
①渭城期兩泥輕塵，客舍青青柳色新②甘我往兵③最是一年東奸處，絕勝煙柳滿皇都
B.詩集的躺者有張殿、馬海、陳靈。如按音序表的順序排列，排在最前面的是陳靈。
④書到用時方根少⑤春城無處不飛花，宋食東風御柳斜⑤青，取之于藍⑦政知在格
C.“歐陽修”“李白”的名字用漢語拼音表示，正確拼法是“Ou YangXiu'”“Li Bai”,
物
D.“教育路”路牌，按照地名拼寫規則應為JIAOYU LU。
雙說區2024一2025學年度下期期末學生學業質量置測·小學六年級語文試豎·第】頁共8頁
雙旗區224一2025學年度下測期末學生學業質量監測·小學六年級語文試題·第2頁共8頁

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