資源簡介

三年級語文（統(tǒng)編版)
2025.06
(時間：90分鐘總分：120分，其中規(guī)范分10分)
【卷首語】署假將至，研學(xué)的號角已吹響！請整理行囊，用筆尖記錄奇遇，
如
用思考破解謎題，在“夏日研學(xué)”中追尋知識的足跡吧」
【第一站：研學(xué)裝備站】(20分，請在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答)
☆整理探險背包，挑選研學(xué)裝備，儲備能量，準(zhǔn)備出發(fā)吧」
1.根據(jù)拼音和語境，在括號里填寫正確的詞語。（10分)
毀
瞰
小探險家們整裝待發(fā)啦，去探索大自然的秘密。長袖chèn shan(①)、
遮陽màozi(②)、jilù（③）本、tou ming(④)膠帶必
不可少；穿越mo sheng(⑤)森林時，要學(xué)會bian bié（⑥）方
向；集合要xnsù（⑦），peihé（⑧）要密切，要相互幫助。最
后，讓我們告別膽小和nu心ru(⑨)，帶著zhi hui(四)羅盤、
長
勇氣鎧甲和信心翅膀，去欣賞花草樹木的風(fēng)姿、日月星云的奇妙吧！
2.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（)
A.差事差勁差錯B.剛勁勁風(fēng)蒼勁
C.嘔吐吐露吐出
3.下列詞語與“花草樹木、日月星云”結(jié)構(gòu)不完全相同的一項(xiàng)是()
區(qū)
A.詩詞歌賦奇思妙想B.風(fēng)雨雷電江河湖海C.筆墨紙硯琴棋書畫
4.下列句子中，加點(diǎn)詞語意思與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(
A.弟弟弄壞我的玩具，我要找他算賬！
B.班主任要找研學(xué)表現(xiàn)不好的同學(xué)算賬。
數(shù)
C.媽媽每天都要算賬，賬目都記在小本子上。
5.小文對是否參加暑期研學(xué)猶豫不決，下列勸說不得體的一項(xiàng)是（
A.研學(xué)能提高實(shí)踐能力，機(jī)會難得，我們一起參加吧！
B.研學(xué)既可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識，又可以增進(jìn)同學(xué)情誼，快來報名吧。
C.逃避是可恥的行為，你怎么可以不參加呢？請你立刻投名！
解
和
6.將句子“然后用磁鐵沿同一方向摩擦針尖二十次”插入文段中，最合適的位
置是(
①老師教我們制作簡易指南針。②先準(zhǔn)備一根縫衣針、磁鐵、樹葉和一碗
水。③將針平放在樹葉中央。④最后將樹葉輕放水面，觀察針尖指向南北。
御
A.①②句中間
B.②③句中間
C.③④句中間
三年級語文第1頁（共6頁）
CS掃描全能王
3億人都在用的掃描APp
【第二站：研學(xué)觀察站】(16分，請在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答)
☆用心觀察，定格美好，感受自然奧妙，做個小小觀察家。
7.請結(jié)合語境，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
(1)天地間隱藏著無窮無盡的奧奧秘，我們等待去尋找。
(2)我發(fā)現(xiàn)“獨(dú)憐幽草澗邊生，①
”中黃鸝的啼叫婉轉(zhuǎn)悅
耳；我發(fā)現(xiàn)“一身烏黑的羽毛，一對②
加上③
一，”湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（《燕子》)
(3)我了解到“人間四月芳菲盡，④
”的氣候差異，“清
明時節(jié)雨紛紛，⑤】
”的節(jié)氣特點(diǎn)。
(4)我觀察到天空中的火燒云變化極多：一會兒紅彤彤的，一會兒同
的，一會兒⑦
,一會兒半灰半百合色。(《火燒云》)
8.上面短文第1自然段有語病，請你用修改符號直接在原句上修改。(2分)
9.填在橫線上的名言正確的一項(xiàng)是（)
小文觀賞了火燒云的美景后，感慨道：
無論多么生
動的語言描述，都不及親自領(lǐng)略大自然的奇觀。”
A.兵來將擋，水來土掩B.近朱者赤，近墨者黑C.眼見為實(shí)，耳聽為虛
10.請你仿照上面短文第4段的樣子，用“有的…有的…有的…”的句式，
寫一寫夏天池塘里的荷花。(3分)
池塘里的荷花
11.下面句子中橫線處填入的擬聲詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
小張彎腰拍照時，背包里的金屬水壺掉到水泥道上，瞬間磕出了凹痕。
A.撲通一聲
B.哐當(dāng)一聲
C.嗖的一聲
【第三站：文化探索營】(17分，請在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答)
☆對話詩詞經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化，爭做文化傳承人。
(一)寓言探秘（12分)
12.根據(jù)閱讀積累填空。(3分)
(1)《葉公好龍》諷刺了
的人。
(2)《守株待兔》的農(nóng)夫如果向你求助，你會建議他：
三年級語文第2頁（共6頁）
CS掃描全能王
3億人都在用的掃描Ap卵

展開更多......

收起↑