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2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)試試題
七年級(jí)道德與法治
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。
每小題 3 分，共 30 分)
1.右側(cè)是某班會(huì)課上班主任送給學(xué)生們的兩句話，該班主任旨在引導(dǎo)學(xué)生
A.慎重對(duì)待，理智處理朦朧情感
B.健康生活，保持樂觀積極心態(tài)
C.建立友誼，敞開心扉主動(dòng)表達(dá)
D.化解煩惱，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒
2.在課堂討論中，同學(xué)們就如何“加強(qiáng)自我保護(hù)，防范性侵害”提出了許多建議，其中合理的是
①接受陌生人贈(zèng)送的飲料和食品等 ②衣著得體，保護(hù)自己的身體隱私
③對(duì)網(wǎng)友的熱情邀約，可單獨(dú)赴約 ④嚴(yán)厲拒絕侵害行為，勇于說“不”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眴⑹疚覀円囵B(yǎng)的人生態(tài)度是
A.自信 B.自傲 C.自負(fù) D.自尊
4.從積極的方面看待事物，運(yùn)用自我安慰、積極的自我暗示等方法來調(diào)節(jié)情緒。這種方法是
A.放松訓(xùn)練法 B.認(rèn)知調(diào)節(jié)法 C.合理宣泄法 D.注意轉(zhuǎn)移法
5.《朱子家訓(xùn)》是記載我國古代優(yōu)良家風(fēng)的代表作，其中寫道： “一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，
恒念物力維艱?！边@體現(xiàn)了
A.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求 B.求同存異、和而不同的處世方法
C.社會(huì)和諧、向上向善的教化思想 D.儉約自守、中和泰和的生活理念
6.下列圖示中描述的概念間關(guān)系正確的是
7.對(duì)于右側(cè)漫畫理解正確的是
A.法律的生命力在于完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)的立法
B.因侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)而被懲處有些小題大做
C.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新
D.侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為需要承擔(dān)刑事責(zé)任
8.李某早年與妻子趙某離婚，一直與兒子、父母及妹妹共同生活。后來，李某因交通事故去世，留下 1
套住房和 6 萬元存款，按照法律規(guī)定，李某遺產(chǎn)的第一順序繼承人是
A.所有家庭成員 B.李某的兒子和妹妹 C.李某的兒子和趙某 D.李某的兒子和父母
9.下列對(duì)社會(huì)生活中的事件與其判斷相匹配的是
事 件 判 斷
A. 馬某擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并傳播 馬某侵犯了他人的肖像權(quán)
B. 小李將自己做生意獲得的收益向?yàn)?zāi)區(qū)捐款了 8 萬元 小李行使了財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)
C. 公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，對(duì)全體乘客進(jìn)行搜身 失主維護(hù)了自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D. 李某把王某的犯罪行為拍下來后向公安機(jī)關(guān)反映 李某侵犯了王某的隱私權(quán)
10.陳某因擾亂公共秩序被處罰款，李某因未履行合同義務(wù)被處賠償損失。他們的行為分別屬于
A.民事違法行為 一般違法行為 B.行政違法行為 民事違法行為
C.行政違法行為 刑事違法行為 D.民事違法行為 刑事違法行為
二、非選擇題 (共 20 分。其中第 11 題 11 分, 第 12 題 9 分)
文以載道、以文化人。校園文化是學(xué)校特有的環(huán)境教育力量，是學(xué)生成長(zhǎng)的潛課程，是學(xué)校的
靈魂所在。今天邀你一起參觀某校校園文化，感悟該校的育人氛圍。
11.【校園文化 ————文化長(zhǎng)廊】文化長(zhǎng)廊共有三個(gè)櫥窗，內(nèi)容展示如下：
櫥窗一 櫥窗二 櫥窗三
①茍日新、日日新，又日新。
神舟十九號(hào)航
天員王浩澤：“祖
②天地與我并生、而萬物與我為一。
國母親，您遠(yuǎn)行的
兒女回來了……我
有信心、有能力完
③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
成好更多、更具挑
戰(zhàn)性的任務(wù)，請(qǐng)祖
④些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
國和人民放心！”
(1)根據(jù)學(xué)校文化櫥窗一中展示的名句，思考它們分別蘊(yùn)含著哪些思想理念 (4 分)
(2)結(jié)合中華傳統(tǒng)美德的知識(shí)，談?wù)剬W(xué)校選擇王浩澤的這段話作為櫥窗二內(nèi)容有何深意 (4 分)
(3)學(xué)校擬征集櫥窗三的內(nèi)容，期待你的參與。征集要求：以“做自強(qiáng)不息的中國人”為主題，撰寫一份
“自強(qiáng)宣言”。 (3 分)
12.【校園文化二 ———普法宣傳欄】本次普法宣傳欄聚焦校園欺凌，邀你一起參與普法。
(1)結(jié)合以上案例向同學(xué)們進(jìn)行普法：本案中秦某的行為屬于何種性質(zhì)的行為 這種行為有何特征 (4 分)
(2)運(yùn)用“遠(yuǎn)離違法犯罪”知識(shí)，分別從秦某和郭某角度出發(fā)，談?wù)勗摪讣?duì)你的啟示。 (5 分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題 3 分，共 30 分）
1-5 ACABD 6-10 CCDAB
二、非選擇題（共 20 分）
11.（1）①“茍日新、日日新，又日新”蘊(yùn)含革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念；②“天地與我并生、而萬物
與我為一”蘊(yùn)含道法自然、天人合一的思想理念；③“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”蘊(yùn)含腳踏實(shí)地、
求真務(wù)實(shí)的思想理念；④“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”蘊(yùn)含惠民利民、安民富民的思想理念。（每
點(diǎn) 1 分，共 4 分）
（2）①王浩澤的話體現(xiàn)了他對(duì)祖國的熱愛和為國家航天事業(yè)奮斗的責(zé)任感，這是中華傳統(tǒng)美德中愛國情
懷的體現(xiàn)。②學(xué)校以此為內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生傳承愛國美德，增強(qiáng)民族自豪感和使命感，將個(gè)人發(fā)展與
國家命運(yùn)相結(jié)合。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（3）示例：我將以堅(jiān)韌不拔的意志面對(duì)困難，在學(xué)習(xí)中勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越；在生活中積極進(jìn)取，
以自強(qiáng)不息的精神追逐夢(mèng)想，為成為優(yōu)秀的中國人而努力。（3 分）
12.（1）秦某的行為屬于犯罪行為（刑事違法行為）。特征：具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑
罰處罰性。（4 分）
（2）對(duì)秦某的啟示：要增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)識(shí)到違法犯罪的危害，遠(yuǎn)離不良行為。對(duì)郭某
的啟示：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要勇于依法維權(quán)，尋求法律幫助。（5 分）

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