資源簡介

7.課外閱讀小天地。(2+4=6分)
二O二五年上半年期末檢測
(1)下面哪個故事告訴我們：“做事情要堅持到底，不能因為情況有點兒變化就輕易放棄，不
然的話，就會一事無成。”(
)(填序號)
三年級語文試卷
A.《賣油翁》
B.《學(xué)手藝》
C.《老人粘蟬》D.《鷸蚌相爭》
(2)判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
四
題號
總分
①“梁上君子”指的是躲在屋梁上的小偷。
②《一葉障目》告訴我們：做事要專心致志，堅持到底。
得分
③《狐貍建筑師》中，雖然狐貍為獅子建造了雞舍，但雞的數(shù)量還是在一天天減少。
④在寓言故事《獅子和他的三個顧問》中，狐貍是唯一沒有被獅子吃掉的顧問。
(本卷共五大題19小題，100分鐘內(nèi)完成)
三、語言運用大舞臺。(10分)
一、音字詞快樂營。(20分)
8.按要求完成下列句子練習(xí)。(2+2+2=6分)
1.看拼音寫詞語。(10分)
(1)用修改符號修改病句。
zhi hui
cheng fǎ
yuan run
bo dong
chen shan
貨架上整齊地擺放著各種各樣、種類繁多的商品
(
)
2.下列詞語中，加點字的讀音全部相同的一項是()。（填序號，2分）
(2)體會例句中加點部分表現(xiàn)的情景，照樣子寫一寫這樣的句子。
A.爪牙
雞爪。
爪子
B.和平
和面
和氣
例：椰子撲通，聲掉進水里。
C.差別
參差
差錯
D.勁敵
勁歌
剛勁
(3)河流說：“我是一條偉大的河流，我要為人們帶來利益。”（改為轉(zhuǎn)述句》
3.用“理”字組成合適的詞語填在括號里。(4分)
(1)老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要從小樹立遠大的(
9.口語交際。(4分)
棉
(2)“馬虎”不是我們做錯題目的(
)。
假如你是《守株待兔》一文中耕者的鄰居，看到每日守在樹樁旁等免子的耕者，你會怎么
(3)周日，我和爸爸媽媽(
)了我們家所有的圖書。
(4)同學(xué)之間難免有矛盾，我們要學(xué)會相互(
)。
勸說他重新去勞動呢？
4.根據(jù)括號里的提示寫詞語。(4分)
A.井底之蛙（寓言故事）：
B.頭頭是道(AABC式)：
二、積累小天地。(20分)
四、閱讀智慧屋。(20分)
(一)肥皂泡（片段）(8分)
5.課文精彩回放。(3+2=5分)
(1)接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子(
),也那么大，也那樣蹲著，
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用
一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕
:
很(
)很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是(
)就變了，再也找不著了。(《火燒云》)
(2)《守株待兔》中，與“野兔是不可能再得到的，而他自己卻被宋國人嘲笑”相對應(yīng)的語句
地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中（飄漂）游。若用扇子在下面
。(用原文句子回答)
輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。
是：
6根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的古詩詞、名言等填空。(9分)
②這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，
個大球會分裂成兩三個玲瓏（驕嬌）軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，
(1)日出江花紅勝火，
(2)如果有了過錯卻不改正，那就成了真正的過錯了，《論語》曾這樣告誠我
這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼
吸一一不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了
們：
(3)大家都說他是個壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽告訴我：“
頭，揉出了眼淚
。千萬不要輕信傳聞！”
③那一個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來
(4)本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩。在白居易的“
又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗…
”中，我們看到了美麗的桃花；在《滁州西澗》
10.請用“√”標(biāo)示出文中括號里正確的漢字。(2分)
”中，我們看到了青草幽幽，
11.讀第①自然段，用簡潔的語言概括做、吹肥皂泡的過程。(2分)
聽到了黃鸝聲聲。
)→蘸肥皂水→
(
)→輕輕一提
(三年級語文試卷第1頁，共4頁)
(三年級語文試卷第2頁，共4頁)

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