資源簡介

(共40張PPT)
第一部分
課 堂 教 學
深深淺淺的腳印，
寫滿成長的故事。
深深淺淺的腳印，
寫滿成長的故事。
成長是什么？
追尋圣賢成長足跡
聆聽少年成長故事
曬曬我的成長經歷
品味少年故事，解密成長密碼
情境導入
圣賢成長足跡
追
尋
車胤
李白
東晉
唐朝
雨來
青銅
八十年代
小外甥
我
新時代
抗日戰爭時期
六七十年代
品味少年故事，解密成長密碼
統編版小學語文教材四年級下冊第六單元第十八課
囊螢夜讀
甲骨文
金文
小篆
楷體
囊
→
→
→
評價標準
正確
規范
美觀
本義指口袋
囊
白色薄絹做的口袋
——練囊
用錦制成的口袋
——錦囊
（好辦法）
錦囊妙計
旅行時帶的袋子
——行囊
裝有香料的口袋
——香囊
囊 螢 夜 讀
讀成長故事
悟少年品質
活動一
中國的二十四史之一
囊
螢
夜
讀
《司馬光》
《守株待兔》
《精衛填海》
《王戎不取道旁李》
借注釋
、看插圖
、想畫面
、聯生活
……
胤恭勤 不倦，博學多通 。家貧不常得油，夏月則練囊 盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。
囊螢夜讀
yìn
gōng
qín
①
②
③
④
注釋
①本文選自《晉書·車胤傳》。
囊，用口袋裝。螢，螢火蟲。
②〔恭勤〕肅敬勤勉。
③〔通〕通曉，明白。
④〔練囊〕白色薄絹做的口袋。
yān
讀準讀順
讀好停頓
/
胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。
囊
螢
夜
讀
朗讀要求：
自由讀文，讀準字音，讀通句子，注意詞句之間的停頓。
盛數
囊
螢
夜
讀
胤/恭勤不倦,博學多通。家貧/不常得油，夏月/則/練囊/盛數十螢火/以照書,以夜繼日焉。
胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。
囊
螢
夜
讀
朗讀要求：
自由讀文，讀準字音，讀通句子，注意詞句之間的停頓。
囊
螢
夜
讀
胤恭勤不倦博學多通家貧不常得油夏月則練囊盛數十螢火以照書以夜繼日焉
理解文意悟品質
先理解句意，再感悟品質，
可以跟同桌交流想法。
你在文中看到了一個怎樣的車胤
匯報提示：
1.我為大家朗讀：
2.我來講講意思：
3.我從______看出______是個______的人。
理解文意悟品質
胤恭勤不倦，博學多通。
疲倦
廣博，淵博
倦
博
初試身手合作學
你在這句話中認識了一個怎樣的車胤？
學習單
內容 學習過程與評價
小組合作學習 家貧不常得油，夏月則練囊盛 數十螢火以照書，以夜繼日焉。 讀：讀準字音，讀通
句子，讀出節奏。
講：說說這句話的意
思。
悟：結合關鍵詞句說
出主人公具備的品質。
我共得（ ）星
匯報提示：
1.我為大家朗讀：
2.我來講講意思：
3.我從______看出______是個______的人。
理解文意悟品質
家貧（ ）不常（ ）得油（ )
貧窮
經常
燈油
理解文意悟品質
夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。
《囊螢夜讀》
白色薄絹做的口袋
用口袋裝
家貧不常得油，夏月則練囊盛
數十螢火以照書，以夜繼日焉。
理解文意悟品質
胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書 ，以夜繼日焉。
囊螢夜讀
理解文意悟品質
恭勤不倦，
博學多通。
家貧不常得油，
夏月則練囊盛數十螢火以照書
以夜繼日焉。
胤
堅持
困難
態度
成就
辦法
恭勤不倦，
博學多通。
家貧不常得油，
夏月則練囊盛數十螢火以照書
以夜繼日焉。
以夜繼日焉。
堅持
困難
態度
成就
辦法
恭勤不倦，
博學多通。
家貧不常得油，
夏月則練囊盛數十螢火以照書
胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書 ，以夜繼日焉。
囊螢夜讀
胤________，__________。
家貧____________，
夏月____________ ，
以____________焉。
囊螢夜讀
學習古文有妙招，
反復朗讀是關鍵。
課文注釋結合看，
擴充詞語想畫面。
聯系全文悟道理，
牢記方法在心間。
學習錦囊
拓勤學經典
尋成長足跡
活動二
追光少年
鑿壁偷光
映月讀書
映雪讀書
活動二：拓勤學經典，尋成長足跡
初試身手合作學
《孫康映雪》
你在故事中認識了一個怎樣的孫康？
學習單
內容 學習過程與評價
合作學習 孫康映雪 孫康：晉京兆人，性敏好學，家貧無油，于冬月嘗映雪讀書。 映雪：這里指利用雪的反光來讀書。 敏：聰慧 嘗：曾經 讀：讀準字音，讀通
句子，讀出節奏。
講：說說每句話的意
思。
悟：結合關鍵詞句說
出主人公具備的品質。
我共得（ ）星
學習古文有妙招，
反復朗讀是關鍵。
課文注釋結合看，
擴充詞語想畫面。
聯系全文悟道理，
牢記方法在心間。
學習錦囊
匯報提示：
1.我為大家朗讀：
2.我來講講意思：
3.我從______看出______是個______的人。
孫康映雪
晉孫康，京兆人，性敏好學。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。
注釋
①本文選自《尚友錄》。
②〔性敏〕天資聰敏。
③〔嘗〕曾經。
①
②
③
在冬天的夜晚，
曾經在雪的映照下讀書。
/
/
如囊螢，如映雪，
家雖貧，學不輟。
—《三字經》
囊螢映雪
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
——蘇軾
承古人優良傳統，做當代優秀少年！
下面的成語都與古人讀書的故事有關，選一兩個，和家人和朋友分享它們的故事和含義。
囊螢夜讀 懸梁刺股 鑿壁偷光
你知道哪些古人勤學的故事呢
【驗學作業】
你知道哪些當代人勤學的故事呢
搜尋生活中勤奮讀書的故事，與你的老師和同學分享。
再試身手我能行
讀古文
講故事
組成語
內容 學習過程與評價
自學 頭懸梁 孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至睡眠疲寢，以繩系頭，懸屋脊。 寢：睡覺 懸：懸掛 梁：房子上面的橫木 錐刺股 蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血液至足。 錐：錐子，一頭有尖用以鉆孔的工具。 股：大腿 讀：讀準字音，讀通
句子，讀出節奏。
講：說說每句話的意
思。
悟：結合關鍵詞句說
出主人公具備的品質。
我共得（ ）星
學習古文有妙招，
反復朗讀是關鍵。
課文注釋結合看，
擴充詞語想畫面。
聯系全文悟道理，
牢記方法在心間。
學習錦囊
學習單
匯報提示：
1.我為大家朗讀：
2.我來講講意思：
3.我從______看出______是個______的人。
謝謝聆聽

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