資源簡介

2024-2025學年統編版語文八年級下冊期末練習題（含答案）
積累與運用
1．閱讀下面的語段，根據拼音寫出相應的漢字。
與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個不ān(　　)世事的人，自然，質樸。進山的人不求佛拜祖，不燒香許愿，它就這樣敞開自己，接納每一個有緣相見的人。作為一座山，這正是它的本分。山風凌厲，jìng(　　)松回擊，那些松樹終把山風抽打到嗚yè(　　)。奇石聳立，云海變幻，黃山總在不經意間給人帶來心靈的震hàn(　　)。
2．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是(　　)
A．偏僻　狡辯　和顏悅色　振耳欲聾
B．燎原 帷幕 人情事故 出類拔萃
C．眼眶 喧嘩 慢不經心 銷聲匿跡
D．浮躁 震撼 川流不息 天衣無縫
3．下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是(　　)
A．每逢節假日，動物園的游客常常是絡繹不絕。
B．一路上風雪載途使多年沒有返回家鄉的她對回家的期盼更加強烈了。
C．現在正是如日中天的時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋沒有一點精神氣。
D．莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。
4．下列對病句的修改不正確的一項是( )
A．兩千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，創造出聯通亞歐非的陸上絲綢之路。(將“創造”改成“開辟”)
B．隨著新媒體的發展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。(將“方式”改成“方法”)
C．“綠水青山就是金山銀山”，我市度假村的建設，要力爭做到合理開發，精心規劃。(調換“合理開發”和“精心規劃”的順序)
D．在“精準扶貧”的過程中，貧困戶能否順利脫貧，關鍵在于貧困戶立脫貧之志，勇于脫貧。(去掉“能否”或在“立脫貧之志”前加一個“能否”)
5．下列句中標點符號使用無誤的一項是(　　)
A．“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。
B．在中國傳統教育里，最重要的書是《四書》。
C．名人和凡人差別在什么地方呢。名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物。
D．所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼，無可指摘地挺了過來。
6．下列句子組成語段順序排列正確的一項是(　　)
①把這些關系導入互聯網中，對習慣了與陌生人在互聯網上聊天的網民來說，無疑是捅破了虛擬和現實間的最后一層窗戶紙，實現了互聯網和真實生活的“無縫連接”。
②僅3年多時間，微信已經變成了移動互聯網上的“巨鱷”。
③沉淀在手機通訊錄和郵箱聯系人中的關系是個人最穩定的社交關系。
④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，隨后又逐漸增加了評論、隱私、收藏等功能。
⑤這種模式的即時通訊應用迅速得到傳播，在國內首先有了“米聊”，隨后又出現了“微信”。
①⑤②④③　 B．②④①⑤③　 C．③①⑤④②　 D．④⑤②③①
7．仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。
傾聽是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；__________________________，______________________________。
8.名著閱讀。
他在社會底層長大，后來和戰友們一道策馬揚刀，南征北戰，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現了極大的智慧和積極性，他病魔纏身躺在病床上后更是克服困難，開始創作，繼續為黨和人民工作。
(1)這個著名的文學形象是________，出自奧斯特洛夫斯基的作品《________________》，這部小說回答了作為青年人最迫切想要知道的一個問題，這個問題是：_________________________________________________？
(2)根據你的名著知識積累，補全下面的對聯。
上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯樂曲(貝多芬)
下聯：煉鋼鐵意志_______________________________(奧斯特洛夫斯基)
9.根據提示默寫填空。
(1)揮手自茲去,　　　　　　　　　　　。(李白《送友人》)
(2)　　　　　　　　　　　,子寧不來 (《詩經·子衿》)
(3)《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。
(4)陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。
(5)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。
(6)《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人無奈心情的句子是“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”。
10綜合性學習。
班級開展了“以‘和’為貴”的語文綜合性學習活動，請你參加。
【解讀“和”字】
(1)同學們搜集了關于“和”字的材料，請與他們一起解讀。
材料一：和，相應也。從口，禾聲。
——《說文解字》
材料二：“和”是個通俗字體，本來應是清末名人翁同龢的那個龢字。這個字極妙：左邊是間屋子，里面懸有三個編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因為下面是一個排簫：這分明表示是音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和諧之思》
①根據以上材料可推測“和”字的本義是：______________________________。
②根據以上材料和小篆的“和”字，你了解了漢字的構造特點是：________________________。
【編寫“和”歌】
(2)同學們編寫了一曲《“和”字歌》。
________的日子年豐民和，
________的百姓共享家和，
________的鄰里親近祥和，
________的兒女傳承親和。
你積累了一組關于“和”的疊詞，這些詞語填入歌中，最合適的順序是(　　)
①和和順順　②和和樂樂　③和和睦睦?、芎秃兔烂?br/>A．④②③①　　B．②①④③　　C．③④①②　　D．①④③②
【制作“和”報】
(3)同學們制作了以“和平”為主題的手抄報，摘錄了以下一則新聞。
新華社南京12月12日電　中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并發表重要講話。他強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好地實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。
請為這則新聞擬標題，不超過22個字。
_____________________________________________________________________
閱讀理解
(一)閱讀下面的古詩,完成各題。
蒹　　葭
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
11.這首詩共三章,每章開頭都寫蒹葭茂盛,霜露茫茫,這是《詩經》中常見的什么手法 有何作用
12.詩中意中人蹤跡飄忽不定,你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境 請簡要分析。
（二）閱讀下文，完成題目。
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
(節選自《桃花源記》)
【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
(選自《禮記·禮運》)
13．解釋下面加點的詞語。
(1)屋舍儼然____________　 　(2)阡陌交通____________
(3)不獨子其子____________ (4)貨惡其棄于地也____________
14．翻譯下面句子。
(1)黃發垂髫，并怡然自樂。
_____________________________________________________________________
(2)選賢與能，講信修睦。
_____________________________________________________________________
15．理解文意，用原文語句填空。
(1)陶淵明在《桃花源詩》中有“桑竹垂馀蔭，菽稷(糧食作物)隨時藝(種植)”的詩句，【甲】文中描述的田園景象與之類似的句子是：__________________________。
(2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中與之異曲同工的句子是：____________________________________________。
16．陶淵明描繪的“世外桃源”藝術地再現了“大同”社會的生活風貌，因此二者有許多相似的地方。請參照示例，從兩段選文中再找出一例，說說它們的相似之處。
示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會環境和平安寧，這就是“大同”社會中的“盜竊亂賊而不作”。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）閱讀下面的文字，完成各題。
一樹獨先天下春
——漫話梅花
□ 賈祖璋
王象晉《群芳譜》曾以“荔枝無好花，牡丹無美實”為遺憾，的確這是植物界的一個普遍現象。除了每種植物的花和果實都有特定的形態構造以外，一株植物，營養物質有限。用來滋養美麗巨大的花朵，就難以再結出鮮美肥碩的果實；反之，豐于果實，就只能嗇于花朵。不過，普遍之中，也會有特殊，如梅杏桃李等便是既有好花，又有美實，兩者兼具。而且都是我國原產的名花和名果，尤其值得重視。這里單說冰清玉潔，香幽粉艷，“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”的梅花。
《左傳》：“和如羹焉，水火醯(xī)醢(hǎi)鹽梅，以烹魚肉?！薄磅吊啊笔谴缀歪u，把梅與醋醬鹽并列，可見當時梅是作調味品用的。
盡人皆知的曹操望梅止渴的故事，是關于梅子生食的較早記載。《齊民要術》引《詩義疏》：“梅，杏類也，樹及葉皆如杏而黑耳。實赤于杏而酢，亦可生啖也。煮而曝干為酥，置羹臛(huò，肉羹)齏(jī，細末)中，又可含以香口；亦蜜藏而食?！背俗髡{味品外，生食和制作蜜餞，與現代相同。又制成烏梅和白梅用做下氣、除熱、安心藥，也早有記載。
《說苑》記載越國使者贈送梁王一枝梅花，大概當時中原一帶梅花還是稀有之物，所以會千里迢迢，帶去作為禮品。晉代陸機從南方折一枝梅花，托人帶到長安，送給至友范曄，并附詩一首：折梅達驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。
這是較早的重視梅花的兩個故事。
梁何遜在揚州，官舍有梅一株，他常在樹下欣賞吟詠。后來在洛陽，又想起梅花，便再去揚州，正逢梅花盛開，竟終日看花不止。何遜是一位喜愛梅花的詩人，所以杜甫詩云：“東閣官梅動詩興，還如何遜在揚州?！?br/>但是，從晉代到六朝，詩人歌詠梅花，大部分還只是慨嘆梅花的易于飄落。
可惜階下梅，飄蕩逐風回。(鮑泉《詠梅花》)
從飄蕩消落轉變為不“信笛中吹”，進而推崇它素艷清香，突出耐寒的習性，對梅花的看法逐步向宋代人的思想靠近。
與陶淵明愛菊一樣，宋代出了一位隱居孤山種梅養鶴，號稱“梅妻鶴子”的林逋，物以人貴，孤山梅花，就為人所稱道。林逋的梅花詩，又多名句傳誦于世：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。(《山園小梅》)
小國煙景正凄迷，陣陣寒香壓麝臍。池水倒窺疏影動，屋檐斜入一枝低。(《梅花》)
宋代其他詩人，對梅花也極為推崇，如：
冷香疑到骨，瓊艷幾堪餐……贈春無限意，和雪不知寒。(王硅)
羅浮山下梅花村，玉雪為骨冰為魂。紛紛初疑月掛樹，耿耿獨與參橫昏。(蘇軾)
到了南宋，詩人范成大著《范村梅譜》，稱梅花為“天下尤物”，說經營園林，首先要種梅樹，愈多愈好，其他花木，無關輕重，把梅提高到一個特殊的地位。
同時，梅花就成為文學的重要題材，各種詩文除了散見于各家的詩文集以外，更有人把詠梅詩選成總集，如前述楊萬里《和梅詩序》說，那位和梅詩作者陳唏顏搜集到的原作有八百篇之多。而且早在北宋已有總集《梅苑》，后來又有《梅花鼓吹》等多種。另有幾種《梅花百詠》則是個人詠梅詩的專集。值得一提的是明代名臣于謙，也有一本《梅花百詠》，他是借高潔清遠的梅花精神來抒發自己忠貞剛毅的性格吧。史可法殉國后，揚州梅花嶺上給他筑了一座衣冠冢，增添后人憑吊景仰的情懷。
從魏晉六朝到唐代，似乎沒有什么關于梅的品種的記載，北宋梅堯臣有《讀吳正仲重臺梅花詩》，“重臺梅”就是說的臺閣梅。石曼卿、蘇軾有《紅梅》詩。宋徽宗趙佶《御制艮岳記》“植梅以萬數，綠萼承跌，芬芳馥郁……號綠萼華堂”。堂以“綠萼華”名，一就因為萬數梅樹都是綠萼梅。李格非《洛陽名園記》：“大隱莊梅……蓋早梅，香甚烈而大。”這是北宋時代四個梅花品種的記載。
范成大的《范村梅譜》是關于梅花最早也是唯一的記錄。范成大搜集當時蘇州地區所有的各種梅樹，陸續栽種在家園里，每得一種，記錄一種，匯成一帙，再加前后序文，便成這本《梅譜》。過去都說這書記“所居范村之梅，凡十二種”。實際上第五種“古梅”，并不是梅的一個品種。第十二種“蠟梅”，他自己就說“本非梅類”。所以記載的梅一共是十種：江梅、早梅、官城梅、消梅、重葉梅、綠萼梅、百葉湘梅、紅梅、鴛鴦梅和杏梅。其中，從重葉梅至鴛鴦梅五種是花梅，其他五種則是果梅。
依據目前的調查和研究，全國梅樹品種已在二百種以上。隨著果樹園藝和花卉園藝的日益發展，花實齊美的梅樹將對我們有用。我們將對它更加重視和珍愛。 (有刪改)
17．“荔枝無好花，牡丹無美實”表達的意思是什么？其原因是什么？
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18．梅在古代的實用價值是什么？
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19．作者舉越國使者的故事與陸機的詩，意在說明什么？
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20．宋代及宋代以后的文人推崇梅，寄寓著怎樣的感情？
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21．北宋時期記載梅的品種有哪四種？歌詞中唱道“紅巖上紅梅開……”中的“紅梅”是否能結果食用？根據文中知識說出理由。
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（四）閱讀下面的作品，完成各題。
一條街濃縮了一個時代
謝冕
一條街，幾座坊巷，卷起了這個時代上空的漫天風云，這在中國歷史上幾乎是一個奇跡。
這條街是福州的南后街，這些坊巷是福州的三坊七巷。坊巷有兩千多年的歷史，自古以來是出將入相的衣冠錦繡之地，是花團錦簇的文化名街。
　　三坊七巷有記載的歷史可以追溯到唐、宋。據統計，這里先后出過十位尚書、十位總督、三位海軍總長、一百五十一位進士，以及眾多的詩人學者。衣錦、文儒、光祿、朱紫，但看這些命名，代表的是淵博、儒雅、高貴、品味和韻致。一首詩表達了這里有別于一般城市的特殊風韻：“路逢十客九青衿，半是同袍舊弟兄。最憶市橋燈火靜，巷南巷北讀書聲?！庇挠哪阒校世蕰暲?，閩都遺韻，左海風流，唯此為盛。
　　光祿坊有一座“光祿吟臺”，現在成了榕城詩人墨客吟詩歌吹的場所。吟臺的歷史可以追溯到宋熙宗年間。當時的福州太守程師孟，善文墨，有政績，修道山亭，曾請文豪曾鞏作《道山亭記》。程太守常小憩光祿坊，閩山保福寺僧人為此鐫刻“光祿吟臺”以彰其德。曾任光祿卿的太守有感賦詩曰：“永日清陰喜獨來，野僧題石作吟臺。無詩可比顏光祿（顏光祿指南朝顏延之，官至金紫光祿大夫），每憶登臨卻自回。”睿智若此，謙恭若此，由此可見其人風雅。
　　文儒坊舊稱儒林坊，正是儒林學士匯聚之所。其實三坊七巷訴說的不僅是文士詩家，這里也記述了那些守疆衛國、叱咤風云的赤血男兒。遠去歲月的鼎盛，已是歷史的光榮記憶，就近代中國而言，從三坊七巷走出了一批仁人志士。甲午海戰、黃花崗起義，都有八閩男兒的淚痕與血跡。多么難忘的的歷史印記！
　　林則徐紀念館在宮巷。在那里，我們不僅聽到他的華彩詩文，更聽到他臨陣一呼的氣勢。時勢艱難，他臨危受命，挺身而出，書寫了浩氣長存的一片丹心?？上У氖菈阎静怀辏嗊w萬里，他為此閱盡人間苦樂，卻是矢志不移。先后任職多地總督，幾度出任欽差大臣，屢進屢出，屢升屢降，實為常人所難承受。他是一個文人，卻充當了號令三軍的統帥；他有偉大的抱負，卻為時勢所不容?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，至今還激勵著萬千國人。
　　粉墻黛瓦之間，花木掩映之下，那些亭臺樓閣，那些游廊曲徑，無不充盈著、流蕩著一股浩然正氣。近代以來一批優秀人物從南后街的坊巷走出，走向廣袤的國土和世界，傳播新思想，引進新事物，他們一步步地前行著，改造著帝國的積弊，并引向新的開端。為開發民智，為改變國運，他們無所保留地貢獻著自己的智慧、青春乃至生命，譜寫并傳播著一曲為挽救民族危亡的慷慨悲歌。一條街、幾座坊巷，燈影梧桐，碧血斜陽，這里的沉思和吶喊幾乎托起了一個時代。
舊時的南后街并不寬敞，很窄，街兩旁都是店鋪，那是一條繽紛燦爛的文化街。這里的繁盛，舊時就有人將之與北京的琉璃廠相比擬：“正陽門外琉璃廠，衣錦坊前南后街，客里偷閑書市去，見多未見還開懷。”
　　近時讀到一組竹枝詞，其中一首談到福州燈市：“中亭列炬耀如繩，橋北橋南最不勝。猶是春江花月夜，十年夢斷后街燈?！庇浀糜讜r，每年的元宵和中秋，看花燈總是首選南后街。那里燈月交輝、流光溢彩，極盡一時之盛。而且那里不僅是展出，還有銷售，那里的燈彩做工考究，保持了悠久的工藝傳統。
這是一條讓人感動并引為驕傲的街道，這是我們的心靈系之的家園。一條街，濃縮了半部中國近代史。
22．請簡要概括文中“三坊七巷”的特點。




23．請根據文章第④段的詩句，簡要分析程太守的形象特征。




24．請結合文章第⑦段內容，理解“托起了一個時代”的內涵。




25．請探究作品結尾畫線句的意蘊。




寫作
26、閱讀下面的材料，根據要求作文。
虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體自選；②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論；③600字以上，若寫詩歌，不少于15行。
答案
1．諳　勁　咽　撼 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.．示例一：傾聽是劃破夜幕的流星　能給人們帶來希望　示例二：傾聽是一朵不敗的花　能綻放出生命之蕊 8.(1)保爾·柯察金　鋼鐵是怎樣煉成的　人的一生應該怎樣度過 (2)示例：寫下一頁頁輝煌篇章 9.(1)蕭蕭班馬鳴　(2)縱我不往　(3)曲徑通幽處　禪房花木深　(4)零落成泥碾作塵　只有香如故　(5)氣蒸云夢澤　波撼岳陽城　(6)唇焦口燥呼不得　歸來倚杖自嘆息 10、9．(1)①音樂合奏的第一原則——“和”音　②通過發音、意義和形狀來構造　(2)A　(3)習近平主席在國家公祭儀式上發表和平演講
11.托物起興(比興手法)。描寫深秋的景色,渲染凄清的氣氛,為主人公思念意中人設置背景。
12.營造了縹緲朦朧的意境,這種意境與蒼蒼的蒹葭、茫茫的霜露十分諧調,把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動感人。
13．(1)整齊的樣子　(2)田間小路　(3)以……為子　(4)憎恨
14．(1)老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。(2)選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養和睦氣氛。
15．(1)有良田、美池、桑竹之屬　(2)(故人)不獨親其親，不獨子其子
16．示例：①從“黃發垂髫，并怡然自樂”可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”。②從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其職，這就是“大同”社會中“男有分，女有歸”。
17、意思：能結出甘美果實的，花朵卻不好看；而花朵美麗的，果實卻不鮮美。原因：植物營養物質有限，不能同時滋養花與實。
18、作調味品　生食　制作蜜餞　藥用
19、說明當時梅花在中原一帶還是稀有之物。
20、以梅的素艷清香、耐寒的品質自況；以梅的高潔清遠來抒發自己的剛毅性格。
21、臺閣梅、紅梅、綠萼梅、大隱莊梅(早梅)。不能，紅梅為花梅，并非果梅。
22、①歷史悠久；②人才輩出；③文化厚重；④名聲顯赫；⑤繁盛。
23、①“喜獨來”寫出程太守的閑適、清雅；②“野僧題石作吟臺”寫出程太守有德政、受愛戴；③“無詩可比”“卻自回”寫出程太守的謙恭、睿智；④賦這首詩表現程太守風雅、善文墨。
24、①傳播思想，開發民智；②激濁揚清，弘揚正氣；③勇赴國難，挽救民族；④改寫歷史，影響巨大。
25、①南后街走出了許多影響近代歷史的風流名士；②南后街的許多仁人志士參與了近代反封建反侵略的斗爭；③南后街的許多文士詩家影響著近代的文學和思想；④表達了作者對南后街的崇敬和贊美之情。
26、略

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