資源簡介

2024學年第二學期五年級語文期末試卷
第一部分識字與寫字(21%)
一、抄寫下面的語段，注意標題和作者要寫在醒目的位置，段落要分明。(4%)
月是故鄉明（節選）》
季美林
每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉葦坑里的那個平幾
的小月亮。
月是故鄉明，我什么時候能夠再看到故鄉的月亮啊！
器
二、根據拼音寫詞語，請把答案寫在答題卡的相應位置上。(7%)
2.清晨，我登上觀景臺j1 mu yuan tiao(①)，feng ping langj1ng(②)
的湖面宛如一塊巨大的藍寶石，被b6wm(③)輕柔地l8ng zheà0（④)著。
岸邊游人如織，cu yong(⑤)在觀景欄桿旁，xidng shou(⑥)著這如詩如
畫的美景。看著眼前的景致，我q1ngbùzl jIn(⑦)地感嘆大自然的神奇。
三、根據要求選擇正確的答案，把答案涂在答題卡的相應位置上。(10%)
3.下列加點字注音完全正確的一項是（▲）
A.提供(gong)水滸傳(zhuan)B.旖(y1)旎
碧波萬頃(q1n)
C.齜(ci)牙
楷(ki)書
D.恐嚇(hè)
燕（yan)園勝地
4.下列詞語書寫完全正確的一項是（▲)
A.瞎鬧疑惑軍令壯
B.部置
擬定
圓滾滾
C.委托調度腳腕子
D.尤衷
榮幸
眼巴巴
5.下列成語運用不恰當的一項是（▲)
A.諸葛亮神機妙算，三天借得十萬支箭。
B.刷子李技藝高超，刷墻時，他總是胸有成竹，從不手忙腳亂。
C.如今農村經濟迅速發展，農民們可以養尊處優地生活了。
D.劉伯承手術時強忍疼痛，一聲不吭，嶄新的床單居然被他抓破了。
6.書法課上，老師帶領同學們欣賞顏真卿的楷書。
(1)老師指著右圖說：“顏體就是這樣（▲）。”
筆墨流韻
A.筋肉豐滿，恢宏雄壯
B.骨力勁健，瘦硬通神
五年級語文期末測試卷（第1頁共6頁）
C.筆畫連綿，流暢奔放
D.行云流水，舒展有型
(2)寧寧在了解了顏真卿后，贊嘆道：“顏攻卿其是學識高，技藝高，品性高！”
這三個“高”分別指（▲）。
A.高超
高深
高潔
B.高深
高潔
高超
c.高超
高潔
高深
D.高深
高超
高潔
第二部分閱讀與鑒賞（49%)
四、根據要求選擇正確的答案，把答案涂在答題卡的相應位置上。(4%)
7.下列句子中，沒有運用對比手法的一項是（▲）
A.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，卻有一種古樸天然的美。
B.農民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。”
C.居住在繁華都市，我卻不時想起家鄉樸素的小院。
D.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小
漁船仍然是那么親切，那么難忘…
8.我們在做小小講解員的時候，下列做法中不正確的是（▲)
A.講解的時候條理要清楚，語氣、語速要適當，可以用動作、表情加以輔助。
B.確定好要講解什么后，先搜集相關資料，再列提綱，按照一定的順序講解。
C.可以做一些小卡片，標注要講的關鍵信息。
D.要根據準備的內容講解，即使聽眾不太感興趣，也要按照事先準備的內容講解。
五、班級開展“走近古典名著”活動，根據要求完成練習。(5%)
①年約十四，一雙似
②身長八尺，面如冠
③面如黑鐵，一對
喜非喜含情目，態生兩靨
玉，手執羽扇，頭戴綸巾，
大耳似扇子掛在兩側，
之愁，嬌襲一身之病。
飄飄然有神仙之概。
身粗肚大。
9.第①個人物年約十四，正是（▲）
A.豆蔻年華
B.及笄
C.弱冠
D.而立
10.請寫出與第②個人物有關的兩個故事《▲_》《▲》。
11.第③個人物是▲，出自中國古典四大名著《▲》。
六、根據要求填寫詩句。(6%)
五年級語文期末測試卷（第2頁/共6頁）

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