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部編版二年級語文暑假專項復習卷（句 子）
一、給下列句子加上標點符號。
1.雷鋒叔叔□你在哪里□你在哪里□
2.小鳥飛來說□這里缺點兒樹□蝴蝶飛來說□這里缺點兒花□小兔跑來說□這里還缺條路□
3.當我很快樂的時候□會使勁叫哇叫□所以□如果你在夜晚聽見草地里的歌聲□你就一定能找到我□
二、選擇下列句子所使用的修辭手法。
A.比喻 B.擬人C.反問
1.春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲。 ( )
2.小河的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。 ( )
3.天上的星星那么多，你能數得清嗎 ( )
三、在括號里填上恰當的詞語，使句子更加具體。
1. 妹妹( )跨上“馬”,( )奔向前去。
2.這個太陽害怕極了，( )躲進了大海里。
3.一條小河擋住了去路，河水( )流著。
4.為了能( )走路，航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好( )鉤住帶網格的地板。
5.只見他手握鐵鍬，( )挖著樹坑。
四、連字詞成句。
1.是 個 我們的 地方 家鄉 美麗的
2.北方 在 高掛 永遠 北極星 明亮的
3.海洋里 流進 江水 都要 河水 和
五、讀句子，用加點詞造句。
1.森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。
2.我已經是一名少先隊員了。
3.我不但會唱歌，而且會跳舞。
六、讀句子，在括號里寫出事物的特點。
1.今年冬天真( )呀！
2.天真( )呀!
3.風箏飛得真( )啊！
4.院子里的桂花真( )啊！
5.這道題真( )呀！
七、把下列句子補充完整。
1.我能 。
2. 是誰的呢
3. 多漂亮啊!
4.我們經常 。
八、按要求寫句子。
1.雷公公敲響了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
2.柳樹擺著長長的枝條。
改成擬人句：
3.茂密的枝葉向四面展開。
改成比喻句：
4.小麗喜歡唱歌。
小麗喜歡跳舞。
兩句合成一句：
5.看畫的人沒有不點頭稱贊的。
換一種說法，意思不變：
九、給下列句子排序。
( )一只大蜻蜓飛來了，真好看！
( )我連忙松開手，讓蜻蜓飛走了。
( )夏天的午后，我在草地上玩。
( )姐姐跑過來對我說：“蜻蜓是益蟲，別傷害它。”
( )我撲上去，一下捉住了它。
句 子
一、1. . . 2. , ; . ; , ………
3. , , , —— !
二、1. B 2. A 3. C
三、1.高興地 蹦蹦跳跳地 2.慌慌張張地
3.嘩嘩地 4.平穩地 牢牢地 5.興致勃勃地
四、1.我們的家鄉是個美麗的地方。
2.明亮的北極星永遠高掛在北方。
3.江水和河水都要流進海洋里。
六、1.冷 2.藍 3.高 4.香 5.難
八、1.雷公公把藏了好久的大鼓敲響了。
藏了好久的大鼓被雷公公敲響了。
2.柳樹姑娘甩著長長的辮子。
3.茂密的枝葉向四面展開，像搭起了一個綠色的帳篷。
4.小麗喜歡唱歌，也喜歡跳舞。
5.看畫的人都點頭稱贊。
九、2 5 1 4 3

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