資源簡介

寫
值
①書寫規范，參
①節寫基本規范，
①節寫非常潦
標
①書寫較潦草，字
①書寫潦草，卷
要
面整潔：②標點
卷面基本整潔：
草：②不會使用
跡能靜認：②標，點
面勝亂：②標，點
使用正確
②標點使用基本正
標點
使用有一些錯誤
使用隨意
湖
彩
補充說明：
1以下三項有一項突出者，可在獲得的相應等次分上加1一3分，加到滿分50分為止。
①感情真摯②思想有深度③表達富有創意
2.滿分作文比例掌握在5%左右。
3.沒寫題目扣2分。
4.錯別字每三個扣1分，重復錯誤不計，最高扣3分。
參考答案第4頁共4頁
姓名
班
A9082
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P.6812
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(二)國解不所一斷。備放工題：(4分)
(1)華電險裝
2004-2005年為養：合意語光合光新全所進石年燒清證養6承（電6承）
1a.韓鞋文此n白間指印種理：(2分)
參考答案
2024一2025學年第二學期期末學業質量監測
七年級語文
一、積累與運用（共36分）
1.(1)zai xuan(1個1分，共2分)
(2)①彩②競(1個1分，共2分)
(3)示例：茱萸盈袖，金菊競放，彌漫著思念的馨香(3分)
2浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
具體要求：①用楷書書寫，書寫正確4分。出現一個錯別字扣1分，直至扣完。②書
寫規范4分（語句順序正確，無繁體字、簡化字等）。③字形字體端正1分。④書面整潔1
分。（共10分）
3.A(3分)
4.①萬里赴戎機②山重水復疑無路③柳暗花明又一村④雙袖龍鐘淚不干⑤不
畏浮云遮望眼 自緣身在最高層⑦會當凌絕頂⑧一覽眾山小（每空1分，有錯該
空不得分。共8分)
5.示例：①長城、橄欖枝、數字等元素清晰可見②全民族為守護家園的不屈抗爭，這
是中華民族堅韌文化的彰顯③所承載的和平愿望，跨越國界，連接起世界人民對和平的
共同追求，豐富著我們共有的精神家園④要傳承抗戰精神，守護多彩文化，共筑精神家
園。讓我們攜手共進，邁向更加美好的未來（言之成理，意思對即可。每空2分，共8分）
二、現代文閱讀（共28分）
6①黃梔子想買糖畫，父親嫌貴要帶她走，尹哥送她糖畫：②黃梔子為哄弟弟請求尹哥
做媽媽模樣的糖畫，尹哥免費制作：③黃梔子失蹤后，尹哥陪其父親報案并四處尋找：④
尹哥通過手機新聞知道被拐走的黃梔子回家了，決定再去虎山瞧瞧。（每點1分，共4分）
7運用了神態描寫。“大眼睛滴溜溜地轉動著”生動地展現出女孩面對不能買糖畫時內
心的渴望與無奈，以及在想辦法的神情：“漸漸蒙上了一層霧，然后淚水滴滴答答地落下
來”形象地描繪出女孩在父親呵斥下委屈到傷心落淚的樣子，細膩地表現出女孩天真可愛
又令人心疼的特點，為下文尹哥送她糖畫作鋪墊。（意思對即可。描寫方法1分，分析3
分，共4分)
8.①展示尹哥熟練的糖畫手藝，豐富了人物形象，突出他靠手藝為生且技藝精湛：②糖
畫是尹哥與黃梔子之間情感聯系的重要媒介，每次做糖畫都伴隨著他與黃梔子之間的故事
展開，推動了情節的發展：③糖畫象征著尹哥對黃梔子的關愛與幫助，深化了他執若尋找
黃梔子的情感主題。（寫出任意兩點，意思對即可。每點2分，共4分）
9.①簡潔含蓄，給讀者留下想象的空間：②尹哥尋找黃梔子30年，得知她回家后只想
去瞧瞧，體現出他多年尋找只為確認黃梔子平安，不求回報，升華了他善良、執著的人物
形象：③從情節上看，與前文尹哥對黃梔子的關心和執著尋找相呼應，使故事情節完整：
參考答案第1頁共4頁

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