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2024學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末測(cè)試卷
(時(shí)間：90分仲滿分：100分)
第一部分積累運(yùn)用(35分)
一、
認(rèn)真抄寫下面的句子，要求書寫正確、行款整齊、布局合理。(2分)
天行使，君子以自致不息。
二、
閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。（13分)
第十個(gè)“中國(guó)抗天日”主場(chǎng)活動(dòng)于4月24日在上海舉辦。多年在斗，中國(guó)抗天一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定
地①c60Z⊙g著發(fā)展的茄舵，翻開②zh6nXim的篇幸，這英杯燭點(diǎn)就，高不開傳承與創(chuàng)新，傳永，是文
化的③xně，它讓我們④j語(yǔ)chù到歷史的脈搏，感受到先章的智基與精神：創(chuàng)新，是文化的動(dòng)力，它讓
張
我們告刻落后與懇昧，⑤b百nfD更為⑥li0oKu0的未來，
1.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(6分)
2.“昧”字小研究。(5分)
(1)下面是“味”字的字義演變圖，請(qǐng)為語(yǔ)段中“愚昧”的“睞”選擇正確的解釋
)(2分)
引申為臥、糊涂，不明白，如談昧。
(B)
著
味
豁
本義為昏暗
Q①金文
②楷書
引申為隱酸，
隱鵬，如拾金不味。
毀
如幢暗e
(C)
咪
味
(A)
引申為冒犯，冒昧，如骨死。
(D)
③小
④求書
(2)“味”字的字形演變過程的順序被打亂了，請(qǐng)你寫出正確的排列順序：
(2分)
(3)上題中的楷書“昧”乃書法大家
(英人名)所寫，他的書法筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢弘雄
架
壯、大氣磅殫的特點(diǎn)。(1分)
3.活動(dòng)結(jié)束后，小語(yǔ)感嘆道：“我見過波湖壯閎的大海，蜂巒雄偉的泰山，卻從沒看過這樣神秘浩瀚的星
海！”下列句子與商線句修辭手法不同的一項(xiàng)是
)(2分)
A.居住在繁華都市，我卻不時(shí)想起家鄉(xiāng)那樸素的小院，想起院中那棵大榆樹。
B.一直到現(xiàn)在，我再?zèng)]吃過比那夜更好的豆，也再也沒看到比那夜更好的戲了。
C.旁的花，大抵是春暖才開花。梅花卻不一樣，愈是寒冷.花開得愈精神。
D.蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蟬則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上。
三、選一選，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)
1.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是
A.燕子
燕貧
B.驚嚇
恐嚇
C.湖泊”源泊
D.提供
口供
2.下列加點(diǎn)詞句使用正確的一項(xiàng)是
A.生日會(huì)上，正值豆蔥年華的哥哥收到許多禮物。
B.“側(cè)隱之心，仁之端也。”像這樣一位海納百川的君子，又怎會(huì)斤斤計(jì)較個(gè)人得失呢？
2024半年第二學(xué)知五年坡司
C.小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，但他拉二胡可是隔著門縫吹喇叭一名（鳥）聲在外”呢.
D.這位教授的演講十分精彩，在揚(yáng)的人都拱伏無違。
3.下列語(yǔ)句描述的人物，園于（三國(guó)演義的是
A.手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱，
B.一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷。
C.身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴繼。D.粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
4.下列表述有誤的一項(xiàng)是
A,“兩邊的建筑飛一般地倒退.我們的眼晴忙極了，不知看哪一處好”是動(dòng)態(tài)描寫、
B.研究報(bào)告一般由“問題的提出”“研究方法”“資料整理”和研究結(jié)論”四個(gè)部分組成、
C,閱讀古典名著時(shí)，遇到一些不懂的詞語(yǔ)必須反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確理解意思以后再接著往下讀。
D.如果你想要了解爺爺?shù)耐隁q月，要認(rèn)真、耐心地聽爺爺講話，邊聽邊記.
四、根據(jù)要求完成練習(xí).(12分)
1.選擇一個(gè)情祭，照樣子，寫一寫。(2分)
示例：八月，天多熱、熱熱得耷拉著翅脅，狗熱得吐出舌頭，嬋烙得不知如何是好
快
吞
辣
冷
2.他的手放開了絕子和桅桿，張開胳僻，格接晃覓地走上橫木去取帽子。（仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子）(2分)
3.用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(2處語(yǔ)病，1處錯(cuò)別牢)(3分)
漢字，不是橙硬的符號(hào)，但是有著孜特性格的橋靈。“類”字儀態(tài)格莊，“家”字令人謄戀，寫下“人”
字又會(huì)讓人不禁肅然起敬…會(huì)情不自禁地把世間一切的情感寄托在漢宇上。試問那圓文字能有如
此之內(nèi)涵？
4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(5分)
“誰(shuí)言寸草心，(1)
”寄托了孩子對(duì)慈母深沉的愛：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，(2)
”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的不舍之情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，(3)
”展現(xiàn)了戰(zhàn)
士們皙死保衛(wèi)家國(guó)的決心：“(4)牧童歸去橫牛背，
”描繪了悠閑自在的牧童形象：
“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可(5)
”闡述了說話、做事不能前后矛盾的道理。
第二部分
閱讀鑒賞(35分)
五、文盲文閱讀。(9分)
何安①少機(jī)警，八歲游國(guó)子學(xué)@。助牧顧良戲之曰：“汝姓何，是芬葉之荷？為①河水之河？”娶應(yīng)聲
答曰：“先生姓顧，是眷質(zhì)之顧？為新故之故？”眾成異之。
【注釋】①何妥：北周人，官至太學(xué)博士，尤眷音律。②)國(guó)子學(xué)：中國(guó)古代的教育管理機(jī)關(guān)，③助牧：
導(dǎo)師。④為：是。
1,下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字“故”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()(2分)
A.溺而不返，故為精衛(wèi)
B.故今日之資任
C.故不積跬步，無以至千里
D.為新故之故
之華科腳末測(cè)試卷（日S)第】頁(yè)

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