資源簡介

注意：將所有題目的答案填涂在答題卡上
2024一2025學年度第二學期期末質量監測
五年級語文試題
【卷首語】最是書香能致遠。快樂的暑假即將來臨，學校特組織同學們開啟
“書香暑假·閱讀悅心”研學之旅，讓我們以“書”為舟，破浪前行，在文字中
搬
漫游古今，于閱讀中汲取營養，爭做“書香少年”吧！
【活動一：穿越千年，探秘漢字基因】
★漢字是中華文明的根脈，藏著千年的文化基因。現邀你化身“漢字小使
者”，根據要求，完成1~6題。
1.開營儀式上，校長的發言讓小語懂得了“學好漢字的重要性”。請根據拼
音和語境，填寫詞語。
同學們，為什么我們要學習漢字呢？首先，漢字是開啟智慧之門的神奇
mim(①)，學習漢字可以讓我們更cong ming(②)。就像玩拼圖游戲一樣，
每學會一個新的漢字，就像是完成了一塊t搶sū（③）的拼圖，讓我們的大腦
越來越靈活。當我們學會了更多的漢字，我們就能更shúià（④）地表達自己
的想法和感受。無論是課堂回答問題，還是和朋友fen xiang(⑤)趣事，都能
讓我們更自信。漢字掌握的越多，我們就能更容易地解開yihu心（⑥），放大ge
jú（⑦），打開i6okuò（⑧）知識海洋的大門。學習漢字也是ji詎chù（⑨）國
家歷史和文化的一種方式，帶我們感受中華文化的悠遠mian chang(⑩)。
2.猜漢字。請看右圖，它是一個會意字，字體是小篆，與水有
御
關，就藏在上面的文段中。請仔細觀察，猜一猜它是漢字
()
A.漢
B.海
C.法
D.游
3.辨音形。下列詞語中，字形和讀音都正確的一項是()
A.妒忌桅桿齜(ci)牙咧嘴B.顫抖燕(ydn)園
晶瑩澄澈
C.飛弛拇指養尊處(ch心)優D.楷書師傅人影綽(chuò)綽
4.猜字謎。小語被這個字謎“一只狗，兩個口，誰遇它誰發愁”難住了，
五年級語文試題第1頁（共8頁）
請你幫她猜一猜是()
A.嗅
B.吠
C.哭
D.喊
5.猜話語。從前有個財主很吝嗇。一天，仆人提一籃子碗去河邊。有人問：
“莫非你家主人要請客？”仆人答：“他請客？等下輩子吧！”此話正好被
財主聽到了，他呵斥道：“你別亂說話！(
)”
A.誰讓你替我許下請客的日子？
B.你怎么知道我不會請客？
C.我今天就是要請一次給你看看，哼！
D.我偏要請一次！
6.下面關于古人年齡的稱謂，按從小到大的順序排列正確的是()
①不惑
②古稀
③而立
④弱冠
A.③①④②
B.④②③①
C.④③①②
D.③①②④
【活動二：詩書同行，領略天地大美】
★以詩為筆，勾勒山川星辰之韻；以畫為眸，凝視草木春秋之姿。請根據
所學，完成7~11題，感受詩文意境。
7.詩中有畫，“晝出耘田夜績麻，①
”寫出了鄉村人家農
忙時節爭先恐后勞動的情景；“②
夜靜春山空”描繪了一幅
幽靜清雅的山間夜景；“③
④
”是王昌齡
筆下那蒼涼壯闊的雪山孤城圖。一幅幅詩中畫，讓我們讀得如癡如醉。
8.老師引用孟郊的詩句“誰言寸草心，①
”教育我們為
人子女要孝敬父母；引用《論語》中的句子“②
,小人長戚
戚”教育我們要如君子般心胸開闊；老師還把“③
④
”懸掛在教室的墻上，以此來激勵我們多讀書，讀好書。
9.下列詩句中，沒有表達重逢喜悅之情的是(
A.問姓驚初見，稱名憶舊容。
B.歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
C.浮云游子意，落日故人情。
10.下面哪組詩句中，哪一句沒有描寫秋天的景象？(
)
A.采菊東籬下，悠然見南山。
B.江南有丹橘，經冬猶綠林。
C.雞聲茅店月，人跡板橋霜。
11.下列詩句中，不是通過描寫山水來抒發情感的是（)
A.行到水窮處，坐看云起時。
B.會當凌絕頂，一覽眾山小。
C.月上柳梢頭，人約黃昏后。
五年級語文試題第2頁（共8頁）

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