資源簡介

鹿城區2024學年第二學期四年級下冊學業質量檢測
語文試卷
溫馨提示：1，全卷共6頁，考試時間90分鐘。
2、答策要寫在答題卡相應的位置上，試卷上作答無效。
3.請認真審題，細心答題。
【識字與寫字】
班刊小畫家、小作家集合啦！
招募令
tang rud(▲)你想用畫筆或者文字，miao hu1（▲)我們tian mi
（▲)的友誼、t0q1(▲）的趣事、q1huan(▲)的想象或méngl6ng
（▲)又可愛的小心事一快加入吧！一起把點點浦滴變成cnIn（▲)的回
憶，裝滿ingfǔ（▲）的成長紀念冊。
1.根據拼音，完成班刊招募令的內容。(8分)
2.答題卡卷面整潔，字跡工整。(5分)
3.請把招募令的宣傳語“深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事”抄寫在橫線上。(3分)
4.為了出好班刊，同學們展開了討論。
辦一份班刊，不僅調(tiá。diào)動同學們的熱情與創意，還能起到慰藉（燈「jⅱa)
小鹿
心靈的作用。
是呀！好的班刊能（煥換）發班級活力。辦好班刊（須需）要發揮大室的特長，
無論喜歡畫畫的，喜象讀寫的，還是愛好攝影的同學，都可以出一份力。
小城
小鹿
小城，我們班刊編樣組成員這周日上午九點到市圖書館查資料。請把這消息轉告給組員小語。
(1)請在括號中選擇正確的讀音和漢字，畫上“√”。(2分)
(2)畫線句子所表達的意思是（▲）(1分)
A.一絲不茍
B.齊心協力
C.臨危不懼
D.忠于職守
(3)如果你是小城，會怎么把消息轉述給小語？以下轉述準確的一項是（▲）(1分)
A.小語，這周日上午九點，小鹿讓你們去市圖書館查找資料。
B.小語，小鹿讓我們這周日一起去圖書館查找資料。
C.小語，小鹿讓我們這周日上午九點去市圖書館查資料。
四年級語文卷第1頁共6頁
5.請為班刊的欄目補充合適的詩句。(6分)
①▲
麥花雪白萊花稀。
鄉村風光秀
籬落疏疏一徑深，
②△
③▲
一片冰心在玉壺。
人物故事會
天行使，
④▲
書山有路勤為徑，
⑤▲
勃學勵志篇
胤恭勤不倦，
⑥▲
6.小文想投稿，請幫忙填寫、修改。
岸邊，幾十條許多龍舟已經停在起點，隨時準備出發。
發令槍一響，船上的叔叔隨著鼓點憤力劃動，濺起大片的
水花。爸爸說第一位槳手非常重要，其他人要跟隨他的動
作和節奏劃槳，他是槳手的
。看啊，寬闊的河面
上，百(9ě)爭流！一條條龍舟你追我趕，像箭一樣沖向終
點。
(1)用修改符號進行修改（一處錯字，一處表達錯誤)。(1分)
(2)小文不會寫“百gě爭流”中的“gě”字。一番查詢后，他選擇了（▲）(1分)
A.葛
B.舢
C.舸
D.軻
(3)這段中的橫線上應填（▲）(1分)
A.老黃牛
B.千里馬
C.紙老虎
D.領頭羊
(4)在小鹿建議下，小文修改了“叔叔們劃龍舟”。請幫忙填寫合適的動詞。(2分)
拉揮握劈
叔叔們雙手緊（▲）槳柄，（▲）槳入水，（▲）開浪花，雙臂驟然繃直發力后（▲），
龍舟像離弦的箭一樣沖出去。
7.“詩聲小茶園”欄目征求關于童年的詩歌，請你參與。
走進成長花園，
旋轉的陀螺
(1)仿照帶點的部分，把詩歌補充完
整。(2分)
數著時光的足跡。
飛翔的風箏
(2)朗誦這首詩，應用（▲）的語
每個小腳印都是，
氣。(1分)
故事拼成的秘密！
每個瞬間都在唱著
A.輕柔
B.輕快
歡樂的歌謠！
C.低沉
D.平淡
8.
閱讀“科技萬花簡”欄目后，小語對“地球的年齡”“地殼的形成”“冰川的起源”等問題
產生了濃厚的興趣，她可以去圖書館借閱（▲）(1分)
A.米·伊林《十萬個為什么》
B.李四光《看看我們的地球》
C.高士其《灰塵的旅行》
D.賈蘭坡《人類起源的演化過程》
四年級語文卷第2頁共6頁

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