資源簡介

姓名」
準考證號】
2.品讀詩詞，分類整理。(3分)（填序號）
2024一2025學年度第二學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測
收集到的詩詞：
①《靜夜思》（李白）
②《山居秋暝》（王維）
六年級語文試題(A卷)
③《十五夜望月》（王建）
④《江南春》（杜牧）
⑤《從軍行（背海長云暗雪山）》（王昌齡）
（時間120分鐘
滿分120分)
《涼州詞（葡萄美酒夜光杯）》（王翰）
注意事項：
主題一：山水田園
主題二：邊塞征戰(zhàn)
主題三：思鄉(xiāng)懷人
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置。
2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。
3.誦讀詩歌，想象畫面。(2分)
3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答
馬詩
詩，是詩人用文字繪制的精美畫卷。
案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答聚標號。回答非選擇題
【唐】李賀
詩中畫線句子展現(xiàn)了怎樣的情景，請你展
時，將答用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
開想象，用自己的語言描述出來。
4.考試結來后，將本試題和答題卡一并交回。
何當金絡腦，快走踏清秋。
胸懷凌云志，不負少年時。膏春如同燃燒的火焰，是追夢的旅途。學校組
(二)
織開展以“姿響青春旋律譜寫奮斗之歌”為主題的系列活動，讓我們懷揣夢
“學而時習之，不亦說乎”是流傳千年的智慧結晶。讓我們共同品讀楚人
想，腳踏實地，以磅薄的壯志，唱響時代最強音。
的學習之法。請閱讀下面文言文并完成練習4~6題。(12分)
一、古韻悠悠(24分)
楚人學舟
(一)
楚人有習操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試于洲渚2之間，
詩歌中的意象如青銅編鐘，輕輕叩擊，仍能發(fā)出穿越千年的文化回響。學
所向英不如意，運以為盡操舟之術。追(jǜ)謝舟師，稚④鼓徑進，亟犯大
校詩社舉辦“詩墨千年·古韻新聲”詩歌朗誦會，以下是小語收集的詩歌，請
險，乃四質(zhì)膽落，墜槳失龍(tu6)。然則以今日之危者，豈非前日之幸”乎？
幫他把空缺的部分補充完整。(12分)
【注釋】①折旋：掉頭轉(zhuǎn)彎。②洲渚zhǔ：水中小塊陸地。③遂：于是.④椎chu1:
1.理解詩句，感悟意象。(7分)
捶擊。⑤亟j1:立即，突然。⑥豈：難道。⑦幸：僥幸。
事物
詩句
精神內(nèi)涵
4.請借助表格中的方法，理解文中重點字詞的含義。(4分)
①
只留清氣滿乾坤。
文言詞句
方法
字詞含義
梅花
(王冕《墨梅》)
自潔高傲
楚人有習操舟者
聯(lián)系成語法：操縱自如
①
②
要留清白在人間。
其始折旋疾徐
聯(lián)系成語法：眼疾手快
②
石灰
(于謙《石灰吟》)
堅貞不屈
惟舟師之是聽
課內(nèi)遷移法：惟弈秋之為聽
③
竹子
千磨萬擊還堅勁，③
④
查閱詞典法：A.辭別，告辭：B.辭去
(鄭燮《竹石》)
遞(jù)謝舟師
官職，推辭：C認錯，道款。
@
(填序號)
⑤
渭城朝雨浥輕塵，
(王維《送元二使安西》)
送別留念
《古代漢語詞典》（第2版)
5.我能將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，并做到字字落實，文從句順。(4分)
杏花
春色滿園關不住，⑦
(葉紹翁《游園不值》)
蓬勃生機
(1)所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。
六年級語文第1頁（共8頁）
六年級語文第2頁（共8頁）

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