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河南省駐馬店市泌陽縣 2024-2025學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷(PDF版,含答案)

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河南省駐馬店市泌陽縣 2024-2025學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷(PDF版,含答案)

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2024一2025學年度下期期末素質測試題
七年級道德與法治參考答案及評分標準
一、
選擇題(17小題,每小題2分,共34分)
1234567891011121314151617
BB
A
A
二.非選擇題(4小題,共36分)
18.(6分)①法不可違,違反法律必須承擔法律責任②作為社會的一員,
我們要珍惜美好生活,認清違法犯罪的危害,依法自律,做自覺遵紀守法的人
③我們要認清危害,增強法治觀念,時刻警惕違法犯罪,遠離違法犯罪④我們
要明辨是非,杜絕不良行為⑤我們要樹立正確的是非觀念,增強自控力,嚴于
律己,積極抵制不良心理和行為,防患于未然。
評分說明:答出任意1條即可給2分,本問最高給6分。
19.(8分)小強的觀點是錯誤的。這并不是自尊,而是愛慕慮榮的表現。
自尊是一種良好的心理狀態,是一個人德行的具體表現,自尊是對自我價值
的肯定。每個人都有自尊的需要,當這種需要得到滿足時,我們便會感到快樂。
自尊的人不愛慕虛榮,不過分追求表面上的榮耀,能夠正確認識自己,客觀
分析他人的評價。小強的言行是攀比心理的表現,是出于虛榮心,而不是自尊心。
真正的自尊,來自一個人的努力、拼搏和進取。因此,小強應該反思自我,
摒棄虛榮心,從學習、生活中不斷提升自己,成為真正有自尊的人。
評分說明:觀點正確,層次分明,邏輯嚴密,分析透徹,表述規范,給7一
8分;觀點正確,層次比較分明,邏輯比較嚴密,分析比較透徹,表述比較規范,
給3~6分;觀點模糊不清,層次不分明,邏輯不嚴密,分析不透徹,表述不規
范,給1~2分;觀點錯誤或只判斷不作分析,給0分。(注:學生給出的觀點
與答案給出的觀點不一致的,不能直接判定0分,一定要看學生寫的具體內容,
進行綜合評定后再給分)
20.(1)①法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標
尺,在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用:②法律維護社會秩序:
③法律保護社會公共利益:④法律促進社會發展。(6分)
(2)①要關注法律體系建設,為法律的完善貢獻力量:②要從內心深處擁
護法律,信仰法律的力量和價值,做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律,讓法治
成為社會共識和基本準則。(4分)
評分說明:第(1)問答出任意1條即可給2分,本問最高給6分。第(2)
問答出任意1條即可給2分,本問最高給4分。
21.(1)①有強烈的責任感、集體主義精神和大局意識:②遇事冷靜,樂于
助人;③有較強的組織和協調能力、表達溝通能力:④有獨立思考的能力和發現
問題、解決問題的能力;等等。(2分)
(2)驚蟄(2分)
(3)道法自然、天人合一的思想。
中華民族對人與天地萬物的關系有深刻的思考,主張尊重、順應大自然運
行的規律,與天地萬物和諧共生。(4分)
(4)示例:推薦《論語》
推薦理由:這是一部體現儒家倫理道德思想的經典著作。“夫子采風,溢
于格言。”讀者可以通過經典,感受古圣先賢的道德智慧。(4分)
評分說明:第(1)問答出任意1條即可給1分,本問最高給2分,言之有
理即可給分;第(2)問答出“驚蟄”即可給2分,本問最高給2分;第(3)
問答出“道法自然、天人合一的思想。”即可給1分,答出對該思想理念的理
解即可給3分,本問最高給4分。第(4)問答出一本傳承中華傳統美德的好書
即可給1分,答出推薦理由即可給3分,本問最高給4分。言之有理即可給分。2024一2025學年度下期期末素質測試題
6.
中華優秀傳統文化己經成為中華民的基因
膚植在中因人的內心,落移默化站影
10,老師給同學們給制了以下流圖,對此。解正確的是
響著中田人的思擔方式和行為方式。下列觀點與核心思足念相對應的是
七年級道德與法治
抗:思如理分
中回興產黨以人民為中心的發思
重氏本
(注:請在答題卷上答題)
中四乘精共商共止共車的全球治促呢,雅動兩述
題號
總分
人美運同依
講仁愛
社會主又住心價值觀時公氏提出了研信川、守諾
A.法律是全體社會成員共問童老的體現B.法伸是統治階級利益和意志的體現
、旅賣不救的價值財
守該結
得分
C法律是人類社會產生以來數有的范.麥而的生活惠不開法律的規覆和服麻
選擇題(17小,母小通2分,34分。下列小通的日個中,只有一項是最
尖見公平正義是國家、社會和全華公氏的生同直
素正又
1山.菜小區四樓的業主陳某發現操下住戶劉私拆邑內的承監,便向物公司和其
業主告知了這一情況,之后,陳某發見家里的地板開始抖動。還出現了下沉.,油壁
片合遠文的)
1.“12355"
共背團開展膏少年權益服務的公益短號碼。白6年開設以來,始終
A個3
B個X④
C.①8 ④
D.②①④
也出現了很多裂.200多戶居民被迫后急離.業主委員會委求劉茶恢復原
(
圍饒心型咨詢、法排報助、思車幫扶、考試減壓、自護盈育每內喜,為膏少年提供
6.
中華民族歷來侶導檢樸、簡約的生活方式,古代也不乏文人塑客以此為恩,弘揚徑
狀,但劉某表示,他砸的是自家的特。與伯人無關,劉某的行為
成長詢和權益服務,某校“1235時”提供公益股務,對月學們的咨詢作出回復
約自守、中和素和的生活理念。下列語句能夠體現這種生活理名的是
①是對其他業主的生命安全不負責任的行為
其中不恰當的是
①少無運俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,
去三十年
②是只顧一己私利、危苦公共利益的廳為
一正視身體的變化,不因生理變化而自桌
②一治一飯,當思來處不易:半絲半,但念物力艱
③行使了個人權利。冠行了神規定的文芬
個長了小相須,資日了
②殿近學習壓力大,我睡不著覺一一轉移注意力,聽聽好玉的音樂
國生當作人杰。死亦為鬼經。至今思項羽。不肯過江東
④是平衡個人利益與會公共利益后的最住
③老師讓男生小明協助女生小圖振成璃,小西以男女授受不親為由拒純
一拒絕與
⑨取之有制、用之有節則裕。取之無制、用之不節則乏
L②③
B.①0
C①②
D.③④
異性交往
A①②③
8.①②④
C.①8④
D,②圖④
12.民法典是一部調豎平等主體之問的人身失系和時產類關系的法律,與我們的一生密切
④我恨獨立,絕不按紛他人意見一一他人的見解毫無價
7.
在抽攝生活微電影時,小字輒取了下面幾個鏡頭:
扣關,下列生活現象不屬于民法桌調座范田的是
A①
8②
C①0
D.③④
紋頭一:學校各館。在“持、、毫”的標語下,同學們安靜地看書
A《之母時未瘦年人樂相撫養。數百和保護的復
2.我們的惰多苦妥表達、目應和共嗎,下列向身邊的人傳遞美好情感的方法正確的是
位頭二:社區調解堂。在“萬事和為音,有讓三分”的標語雪。矛店雙方班手吉和
B.姐姐25歲了,地和心儀的人步入婚煙的
統頭三:公圖紫地中,在“手下留折。腳下留青”的提示碎邊。志愿者拾起足風。
C.我家買了斯房,爸馬與開發店這訂了的房合媽
①周日早上,我漢有睡恨覺,而是早起給父母做了一頓早張,看到父母欣塑的樣子,
D.社區居委會進行挨達舉,裂共匠父母積極參與沒選舉
由此推測,小學的微電影主思是
13.現實生活中,我們會通到各種各樣的“際志線”,下列“標志線”與公民權利相符
費也很高跳。
A,傳承和諧巴想,頁獻和諧力量
B讓綠色廷續,讓生合寧靜
②我鼓會外公使用智能手機選行視須明天,外公常開心,我也但有成就感。
合的是
C上“千千結"變為“和背扣"
D.志路者一一城市最關的風景
③用友生日時,我親手為朋友制作了生日禮物,用友非第邸動,
8.中華傳統關德內酒幸高。下圖體現的是
①馬路上的“斑馬戰”一一生命權和能要權②銀行窗口的“一米線”一一隱私權
平假時,安會經常去利院給孩子們講故事,陪他門玩,變和子們部非常開
“學型
團火車站臺的“候車就”一一人身自由權
④南工現場的“戒”一—隱私權
A孝梯忠信、乳義服冊的榮導觀彩
B.兼德向苦、見賢思齊的社會風尚
A③④
B.①9
C.②④
D.2
心.
A①2②因
8.0
C.①②④
D.①0幻
14.學校組織開晨了“情系山區愛滿人間”湖贈活動。有的同學糊了白已的農服。有
C,精忠報國、坻興中華的愛國情杯
“90后”神身十九號航天員素今東,從孜孜求學的鄉村少年,到奮飛海天的飛行員
D.天下興亡、匹夫有黃的擔當意識
的可學捐了自己的書麻。有的同季糊了自己的壓歲錢…·這些可學行使了對自己財
再到逐夢太空的航天員,他用奮斗鑄就夢擔,為新時代中田清年的刷健白倍、擔當
產的
9.
在學習完“做中華傳領美德的跋行者
一把后,同學們身邊的行為辰開討論,

有為寫下最鮮話的注解,這啟示我們
列點評與行為相符的是
A.占有權利
B處分權利
D.使用權利
A白愛使人奮發向上,只關系個人的成長
序號
點訴
5.下列案例與違法行為類別對應正阿的有
B.委杯愛國之心,立報國之志,做自強不息的中國人
再號
D
小臣四為害的考不好而法華考試作外
小級有殘行最實守信的傳能美經
違決行為別
C只要自強不息、苦干實干就一定能實現夢想
傘美竹電車不頭金,被珂收20元
斤效進染行為
口.家庭條件不好的人才銜菱自強不思、努力拼搏
小紅村用謀余時陰到老院右望老人
小血的什為現了拳老愛的傳院

田萊國校濟州暗證打他人,致人死亡
民事違法擰為
焦銀靠精一自行車和一雙“鐵腳板”,一年多時問里對蘭考金縣百分之八十多
無意持田節館的書弄駐后,小圖主功
小曬的行為線什了扶危濟田竹傳紀
事造法行身
的生產大烈選行走訪詞研,對所有的風口、沙丘和河渠是個丈丘,編號、繪圖,總
始子胎佐
@麥某四非,轉陸野緒煮到發有翰效劑六個月
氏事造法行為
結出治理“三”(內湖、風沙、鹽城)的方法。學習格標同志的優良作風,我
右到有人狄費值丹蚊學生,小華這好
A0②
0.④
們應適
觀而不見
小華白保護的法是正的
16.七年級的燕盛在學充道德與法治學科“見罪與刑罰”這一部分內容后,對所學知識
A.腳實、實事求是
B廉潔率公、不說程利
B.O③
C.(X2
D.③④
進行了放理與總結,下列總結正的是
C.愛崗致業、。被實守但
D.扎貌特人·組苦奮斗
入掏役是刑罰中主利的一種
B.犯非不一定是觸現了刑法
Y七年煩證婆與選治,1,(共6頁)
¥七年很進陽與注治,2,(共6貞)
y七年揚用四法物.3.(共后面)
器絮
CS掃描全能王
3億人都在用的掃描ApP

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