資源簡介

同學們，開筆禮象征者你們正式返入求細的股堂。正如“書山有路勤為徑，學海無還苦作升
2024~2025學年度第二學期期末教學質量監測
【甲】成功沒有捷徑，物學苦練是唯一的途徑【乙】布【丙】未來的畫卷已經鉞展，祝你們前程似
七年級語文試卷
郵，術關可期【丁】
6,(8分)漢字的構形也很美。請你根據語境，，補寫出古代詩文名句
滿分120分、專試川計150分鐘
“寺”強見“山”就是“吟”。“政入萬山圍于里，①”面對嶺嘔險駿的道路，要做好充
注意事項：
分的心理準各（揚萬里《過松源晨炊添公店（其五）》）。
1.谷卷前，考生務必游自己的址名、準考證號換寫在武卷和答覽卡上，并將準背證號條形嗎
“奇”越見“馬”航是“吩”。“②，關山度芳飛”是木蘭騎馬奔赴戰場的颯臾英姿(《木
粘貼在答題卡上指尖位置。
蘭詩》)：“浩藥離瘡白日斜，③”是梨自珍辭宮共鄉時的灑脫氣概（《己亥雜計（其五）》)。
2.進擇題的作答：年小楚選出答案后，用28悟筆花答愛卡上對泣題目的答策標號洽黑。寫在
試落、草稿旅和各酒卡上的非各是區拔均元效。
“奇”遇見“六”就是“寄”。“④一，明月宋相照”，那一輪攸溶的月，寄托者王堆淡泊的
3.非進杯題的作備：用黑色簽字老直接谷在答題卡上對應的谷題區城內，寫在試卷、草稿紙
橋懷（《什里館》)：“予獨發蓮之⑤，⑥”.那一枝亭李的速，寄托者網敦頤高潔的
和答題卡上的#各題區戰均無效。
志地（《炙運說》》：“⑦，③
”,綺麗山水寄寓者陸游對人生的思考(《游山鳴村》)。
4芳試站宋后，諭將試落和谷通卡一并交詞。
7.(2分)旅游閑暇，陳省身同學在湖北電枧臺的旅游宜傳片中發現了幾則宜傳廣告詞，很有特
一、積累與運用(20分)
色。他摘錄了下來，請你任戀選擇一則，品一品它的妙處
至善學校近日將在能家東溶古村落為本校七年級新生舉辦主恩為“筆開成學，禮潤人生”的
A.囊陽不夜城：爽陽，不只三順，度見根晚。
開筆禮活動。
B.十據武當山：武當“森”呼吸，“氣”生零距離
1.(2分)活動伊始，為了讓大家更好地了解書法的然力并愛上書法，現均雷要你對書法名家進
二、閱讀與鑒賞(45分)
行解說。以下是滕省身間學所撰寫的解說詞，其中加點字的注音和書寫全都正確的一項()
(一)閔讀下面古詩，完成8一9題。(4分)
我國書法名紫眾多，行書火家王效之可謂是①婦信（「心）皆如，他的書風西脫漢逸，道勁有
黃溪被泊
力，
“書圣”之稱②當(d6g)之無愧：而有“顏櫪析骨”之稱的頻真典和柳公權也同程值保愁
【宋】歐陽修
道，他們③吧(u)心瀝血，常件著④深膏(xi日o)燈大節寫，聚終敢得了⑤平(zhu0)巷的
楚人自古經格根，哲到心愁腸已丸回。
萬樹蒼煙三快暗，滿川明月一雅哀。
密封
成立：宋代的來帶也同樸成就裂然，他體益多師，認真⑥咀骨（引áo)歷代書法名家的作品，劍
殊鄉“況復驚殘歲，噠客偏宜把灑杯。
作出情感⑦爾(zh1)熱的作品：正是有這些書法家和他們@京喻(yù）戶跳的作品，發們
行見江山且吟水，不回遷謫豈能來。
才能在古典文化的長河衛⑨格(6)游，才能欣換對節法之@魂郵(p⊙）·
【注】①本詩是詩人于景祐四年(1037)被姬爽險時經黃溪作。②暫到：剛到，作到。③殊鄉：異
城，他鄉。④慰客：遷客。
A②③⑧D
B.③④@⑦
C.⑧⑦⑨@
D.①②⑥⑨
8。(2分)呂念祖同學閱讀本詩，寫了一則批注，諧你補充填空，
2.(2分)呂念粗同學為“開筆禮”準備了一個微紀豪片，向學弟學妹們介紹了各地開館禮的大
詩耿的領聯景中含箭，情交融。前句從視覺角度，通過“
”字，寫出夜色中萬樹蒼
致情況。以下是紀錄片的部分臺詞，依次坑入機淺處的詞語，最恰當的一項是()
煙的蒼茫：后句從聽覺角度，通過“
”字，寫出了猿聲的凄厲。本聯讓人體會到詩人內心
全閨各地的學皇開宅禮儀式各有特點。其中山東的開筆禮單為盛大，各個地區傷第
的閼悵、凄涼。
選擇在孔子誕辰這一日開展了形式多祥的開籠禮：南京夫子廟的開筆禮則通過向孔子像行禮、未
9、(2分)鮑家齊同學在朗崩尾聯時產生疑問：重音落在哪個字上有助于理解詩人情思呢？請招
的開智、齡聽第長等語等方式，為當地1000多名學生舉行了的入單儀式：而北京的開老禮
他解必，
還有集樂曲、樂屏、吟通為一體的屏臺表淺，他們的表茨矣拉莊亞，
。總的來以。開筆禮滋
重音落在“”字上：依據是」
程較多，大部分京長新，他們認為只兵是方益于疾子的成長，就不必拘泥于活動的表現形式。
(二)閱讀下面文言文，完成10一13題。(14分)
點，心行靈犀墟張本勢常人尋味不以為意
D.心安理得轟轟烈烈美輪美奐不以為然
【甲】陸康有公各射，當世無雙，公亦以此自矜。套射于家固，有賣油翁釋擔而立，蛇之，久
C.心有靈犀轟轟烈烈耐人尋味不以為意
D,心安卑得虛張聲勢美輪茨兵不以為然
3。(2分)始家齊同學負資編細“開筆乳”活動的發言詞，以下是飽在薦板時發現有兩處表達錯
而不去。見其發失十中入九，但微領之。
誤，請找出病因并鉻改。
康希問曰：“汝亦加射乎？射不亦新乎？”等日：“無他，但手教爾。”康肅念檻日：“爾
A.“正衣冠”環節是為了思憶先粗的優夯品德、止孩童知書明星為目的而設的。
尖敢輕吾射！”翁曰：“以我的燦知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢履共口，徐以杓的油瀝之，
B.開筆禮是古代啟蒙教育之初舉行的“拜師禮”，是一種傳統的我國禮儀習俗。
自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無倫，惟手熱爾。”傲甭關而逢之。
4.(2分)右圖是陳省身同學展示的“禮”的早期寫法，其字形上弼是兩個“玉”字，
【乙】鄧弼，字伯湖。一日，獨飲樓，兩書生過共下，意辛入共飲。微自搭中廷，糊左右擇
下面是茶種高腳的盤，古代用作祭器。班中放著兩串“玉”，用玉數神裘示人對神的敢亞。
兩生坐呼酒歌哺以為樂。酒礎，解衣其嘉，擬刀置案上，長然鳴。兩生摘七經數十義扣之，弼歷
由此可描斷，“禮”的本義是(1)
”禮”的引申義可指行為則道側
舉傳烷”，不造一言。復詢歷代史，上下三千年、櫆耀”如貫珠。
規范，如“禮儀”·也可以張示尊數的態度知和動作，如(2)
虛王執法百御火臺，弼造節效千告，秈謁之。王令求人樸入，欲糧之。碼里氣回：“公奈何
5,(2分)丁致遠可學為話動撰寫了下面的佑束話忘記了打點符號，請你他把空缺部分的標
不禮壯士？今東海島炎尚木臣須，問者駕海貌，茶傷我中因民，西南諾蠻，釋洲與中國子，尤志士
點符號進去：
所阿撩。誠得如列者一二綠，照十萬橫進劍促之，剛東西英非王土矣。”王曰：“百萬軍中，可
七年級語文試賜第1頁共8頁
圳大將乎？”曰：“能。”“突因清陣，得保首領平？”目：“能。”陰表各柴者五十人駱馬出未
七年級語文試題第2頁共8頁

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