資源簡介

荊門市2024一2025學年度下學期期末質量檢測
八年級語文試題
本試題卷共8頁滿分120分考試時間150分鐘
★祝考試順利★
注意事項：
1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在
答題卡上的指定位置。
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫
在武卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙
和答題卡上的非答題區域均無效。
4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用（20分)】
開展活動可以讓語文學習更有意思，小雨和小雯設計了一些語文小活動，請你來參，
1.(2分)右圖是小雨搜集的“漁”字的甲骨文（由“水”和“魚”構成)，
請你據此推測古代漁民的生活場景，用一句話描述：
2.(2分)人們常說“授人以魚不如授人以漁”。這句話的本義是什么？
多用來比喻什么？
3.(2分)小雨和小雯為班刊《追風少年志》封面選用一副對聯，請把下面6個詞語組成
一幅切合班刊主題的對聯。
一片心振翅少年九萬里報國鯤鵬
上聯：
下聯：
4.(8分)小雨以“跟著詩文去旅行”為主題輯錄了一組古詩詞，請你將相應的句子填寫
到橫線上。
讀一首詩，就是一場旅行。讀“①，白露為霜”，我們仿佛親見秦地的蘆
葦茂密，其上晶瑩透亮的露水凝成白色濃霜；讀“②一，風煙望五津”，我們
仿佛親見長安的城垣宮闕被遼闊的三秦之地拱衛，蜀地彌漫在風煙之中；讀“氣蒸云夢澤，
③
”,我們仿佛親見洞庭湖的霧氣蒸騰，波濤澎湃。我們還可以和陶淵明
一起去賞桃花源的“芳草鮮美，④”，和柳宗元一起去看小石譚“⑤，
明滅可見”。更難得的是，這種旅行伴隨著深刻獨到的體驗，我們可以在成都的草堂感嘆
杜甫“
(6
，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷；在常熟的古剎領略“山
光悅烏性，
⑦
”的空靈禪意；在驛外斷橋邊禮贊陸游“⑧
只有香如故”的堅貞自守…腳步不到的遠方，詩帶我們前行，用心讀一首詩，我們的生
活多一層境界。
八年級語文試題第1頁（共8頁）
5.(3分)2024年1月17日，湖北省文化和旅游廳啟動湖北文旅形象
標識(L0G0)全球征集活動，要求以“知音湖北，遇見無處不在”為
主題，充分彰顯湖北獨特的自然稟賦和人文品格，形象鮮明，創意獨特，
寓意深刻。熱愛美術的小雯想參加這次征集活動，設計了下面這幅作品。
胡北文旅
請你幫他寫一段推薦語，不少于60字。
6.(3分)小雨梳理語文學習中常見的問題，列舉了其中三類，請從每類中選擇一處修改。
(1)容易讀錯的字：A.自慚形穢(sui)
B.給（gi)予
(2)容易寫錯的詞：A.心無旁鶩
B.迫不急待
(3)容易說錯的話：A小雨的表現差強人意，老師批評了他。
B他的家鄉是湖北哪
里人？
二、閱讀與鑒賞（45分)
閱讀下面古詩，完成7、8題。
餞別王十一1南游
劉長卿
望君煙水闊，揮手淚沾巾。
飛鳥沒何處，青山空向人。
長江一帆遠，落日五湖春。
誰見汀州上，相思愁白蘋2。
注釋：①王十一：名不詳，排行十一：②白蘋：水中浮草，花白色，故名。
.(2分)“沾巾”指淚水沾濕手巾，古人餞別時“揮手淚沾巾”是常態，但是豁達
者卻未必如此，王勃在《送杜少府之任蜀州》中就這樣說：“
8.(2分)額聯“飛鳥沒何處”中的飛鳥有什么寓意？寄寓了詩人怎樣的心情？
閱讀下面文言文，完成9-13題。
[甲]船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手
卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右
足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，
矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之一
珠可歷歷數也。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對
聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸：蓋簡桃核修狹者為之，嘻，技亦
靈怪矣(A)!
(節選自《核舟記》)
八年級語文試題第2頁（共8頁）

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