資源簡介

參考答案
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分)
1~5 ABDBC 6~10 CBABB 11 ~15 AACDD 16~17 BC
評分說明：以下各題，考生答案若與本參考答案不一致時，只要符合題意，言之有理，均可的
情給分。
二、非選擇題（共36分）
18.(8分)①該同學的觀點是片面的（錯誤的），他認識到了學習的重要性，但是忽視傳承中
華優秀傳統文化的重要性和要求，而且沒有正確認識學習和傳承中華優秀傳統文化的關
系。初中階段為我們的一生莫定重要基礎。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民
的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務。(2分)②中華優秀傳統文化可引導人們
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更能使我們堅定文化自信，激勵著我們不斷創新發
展，從歷史中汲取養分，更好地應對當下問題。（或：中華優秀傳統文化包含著中華民族
最根本的精神基因。在人類歷史長河中，我國各族人民共同創造了源遠流長、博大精深、
歷久彌新的中華優秀傳統文化，為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大精神力量。)
(3分)③傳承中華優秀傳統文化是我們義不容辭的責任，我們要傳承中華優秀傳統文
化，就要大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，弘揚
自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德，弘揚有利于促進社
會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化。（或：不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更
好創新。今天，我們傳承發展中華優秀傳統文化，就是要傳承核心思想理念、弘揚中華人
文精神、踐行中華傳統美德：就是要用它滋養我們的精神世界，堅定文化自信，實現精神
上的獨立自主，做堂堂正正的中國人。)(2分)④傳承中華優秀傳統文化本身也是學習，
同時也會促進學習。作為學生，我們不僅要好好學習，也要積極傳承中華優秀傳統文化
(1分)
評分建議：答出初中階段或學習的重要性，傳承中華優秀文化的重要性或意義，傳承中華優
秀傳統文化的做法，結合材料具體分析，邏輯清晰，分析透徹，表述規范，給8~7
分；觀點正確，能答出核心要點，但分析較籠統，給6~3分；觀點摸糊不清，層次不
分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給2~1分；觀點錯誤，只作判斷不作
分析或表述與主題無關，給0分。
19.(6分)】
①陳同學戰勝了考試失利（或：成績退步）的挫折，覺察到了負面情緒，并適時調整了自己
的情緒，用自己的努力提升了學，獲得了自尊和自信。②陳同學通過參加有意義
的社會活動，培養了自己的積極情感，進而感受到生活的美好，促進了自身的生命成長，
傳遞情感正能量。③陳同學面對設計班徽活動中的分歧，與同學進行充分的討論交流，
找出共同點、保留不同點，傳承了講仁愛、尚和合的核心思想理念，運用了求同存異、和而
不同的處世方法，踐行了敬業樂群的中華傳統美德，傳承了中華優秀傳統文化，為班集體
貢獻了自己的力量。
評分建議：每個成長經歷對應一個成長智慧，答出任一條即可得2分，其他合題意答案也
秀七年級道德與法治第七頁（共六頁】需絕密★啟用前
推導不合理的是
氣質③設計碰意，是對漢字本知識缺少了解的表現④求同存異，是對各地文化元素
A.每違考試十分緊張，坐在考場大腦空白一→可以用深呼吸讓自己平靜下來+放松訓柒法
進行創新的表現
2024一2025學年下期（期未）教學質量調研測試
B.寫作業遇到難題有附煩躁→川找子答案，無需思考而且捉商作業效率→認如調節法
A.(1X2X3)
B.①2④
C.①③④
D.②③④
C.和媽媽吵了一架，覺得媽媽不理解我+回想媽媽的付出和關愛，換位忍考→認知調節法
10.六尺窄巷，意蘊悠長。“一紙書來只為墻，讓他三尺又何坊。”一封書信，成就一條名卷
D,與朋友產生誤解感到郁問→向朋友、老師成家長傾訴，說出來心情好多了→合理宣泄法
2024年10月17日，習近平總書記在安徽桐城市六尺巷重了“張吳兩家，鄰里相讓，名
七年級道德與法治
5.自尊的人如廉趾、明是非。“行己有恥”出自《論語》，是指對自已不普的動機和行為有羞
退三尺”的典故后指出，六尺巷承載著中回古人“相互禮讓、以和為費”的歷史智慧，要弘
趾心，能以羞恥心約束自己的行為，凡白己認為可恥的事就不去做。下列同學的行為符合
楊好中華民族傳統關隨和社會主義核心價值觀。以下對六尺巷典故藍含的中華傳統美
行己有恥”要求的是
德、社會主義核心價值觀和積極影響分析正確的是
A.小盤平上上學時遲到了，向值周老師鞭別班網學姓名
A,團結統一，愛國、數業，增強民族力量
B.文明禮讓，說估、友善，促進爾里和諧
注意亦項：
B.小芬沒有完戌客庭作業，到班后借可來的作業抄了》
C插美的兵眾正、法治.筑抄是合袋京
D.助人為樂，自由、平等，激發社區活力
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
C小杰位日時態記整理來，班級衛生被扣分，他級自
11.凡人微光，匯聚成炬，燦若星辰。對下列事跡的微點評，正確的有
2.開卷考試，可查閱資料，但應獨立容題，禁止交流
.堂國天其不部上依育深，讓宗長尚老師常了個離假
6.面對問題和因難，有人這樣說：“我能行。雖然我有不足之處，但我可以通過自己的努力去
序號
事跡
微點評
3,本試卷上不嬰答題，清按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷
戰勝它。”也有人說：“我大芝
了，我肯定不行。”還有人說：“我必須做到，我不能讓別人年
山東城市服務職業學院學生姜昭別和同學一起搭乘網約車參如高考
上的答案無效。
道我有所不知、有斯不懂，就算不行，我也要裝作很行。”這三種說法依次表現出的心態是
0
義勇
涂申間貯寬發心即師死.其臣一所關去呼吸.第鄧第和網的車司
敬生命
A.白負、自卑、自信
B.自卑、自負、自信
機王濤迅速展開緊急極同學獲救，而他過了當天的數
考試
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列年小題的四個選項中，只有一項是最符合題
C.自信、自卑、自負
D.自信、自負、自平
56燈的感壙市民孫輛良勁年時因寅落下我俟30年來堅特曲一件
自2品不1
音的.清年正疏選而流在控呢卡的時應位愛】
7.國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出：“夢雖顯，追則能達：瓜雖艱，持則可圓。中國
②
事，免贄培訓殘疾人學技術，為殘疾人和下崗職工免費開辦家電維修
1.在背春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對金慢。因此，個體的身心處于一種不
刷健有為
式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都煙熠生
班，創建了柯良自強殘能獨合雙創風，帶領更多我疾人創業致富。
平衡狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。下面漫畫反映的背春期矛盾心理是
樂于助人
經長大
輝。”他的話告訴我們要
③
五年如一日幫助同學的鵝速少年焦林奇，一句諾言.五年堅守，從小
你的頭發太長
①努力追夢，奮斗擔資②不甘平凡，追求偉大③自信自強，低前行④欣賞自已，塑
學到初中，從孩童到少年，用愛心行動書寫了他與同來的真摯友情。
與人為雪
不用的
么環不
浩完美
門事事燙心！
1去發見
這孩子感日了。
2024年1【目15日.寧肢市落尊總今再次收可”頂試自然”的109萬
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
④
8.今天，“燦基種桑、桑葉限蠶、蠶沙養魚、魚羚
元捐款。從1999
年起
這位匠名好人堅持每年向寧被市慈善總會捐
獲危濟困
迫求名利
款.這已是第26次.累計金家高達166萬元、
心塘、期泥壅桑”的桑基魚塘式在我國南方
地區多有應用，經濟效益高而且生態救益好
1.①②③
B.①D2④
C.①③④
D.②③④
A.獨立與依筑
B.閉絨與開
C勇敢與怯愣
D.孤獨與寂突
它起源于卷秋戰國，初步形成于五代時
12.2024年12月4日，我國中報的“春節
中國人慶況傳統新年的杜會實毀”成功列入聯
2.在“男生女生·快樂同行“主題班會話動中，同學們楊所欲言。以下同學的認識正確的是
①增強白我保護意識，提高預防和應對性騷擾，性侵的能力②異性間的友誼容易讓人
。這
合國數科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。在道德與法治課堂上，老師組織議題
式學習，是現了以下素材：
誤解，為了保護自已，嬰少跟異性
同學交往
③男生女生的相處有助于學習彼此的優秀品
①說明中華優秀傳統文化的思想現念源遠流
質，但是也要講究交往的尺度④小亮與同桌小艷經#課間在教室討論學可問題，這是早
長②體現中華民族道法自然、天人合一的
材料一：赤節是中華文化中最古老、愛的傳節日，有4000多年的歷史。
思粗理念③折射出中華民族對人與天地萬
池斯養魚
材料二：赤節習俗和慶祝方式不豐富和完蓋，更加科技化、現代化環保化。
現象.票博所對待
A.D②
B.①③
C.①④
D.②④
物的關系有深刻的思考
④表明古人對然
上述材料體現中華文明的突出特性是
3.在生活的旅途中，我們每個人都難免會瑪到各種各樣的心結。
對世界的認識與思考比現代更具智：慧
入。證鐵性、所性
B.統一性、也容性
A (Y3
B.①②④
D.③④
當我們面對心結，努力去理解、反思和轉化后，就可以嘗試將這
C.①3④
C,和平性、劍新性
D,性、統一性
些心結系成
個類麗的蝴結，這是一種智款的生活態度。對
9.下面圖片是為不同城市設計的“招”字。“北京“險合了天安門、故宮和京刷等元：“上
13.民法典是整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系的法
右圖漫畫孤意解讀正確的是
海瓶”簡直就是一張外雅的藝術照：“重慶福”有亞慶特色的火銅和交證：“西安招”中兵馬
補，是“社會生活的百科全書”。學習完（走進民法典》一課知識后，小樂對生活中的現象
①情緒復雜多變，只能順其自然②放棄情緒管亞，任由情緒支
俑住進了大塔…這些“福”字
進行分析。下列分析正確的是
配③改變認知評價，可以閣節情緒①積極而對負面梢緒，做
①小明把閥學的照片制作成搞笑表情包隨那傳播一侵犯了肖像權②小佳給同學海
情緒的主人
把矯不開的心鉆系戰蝣採結
修詠性掉號井在同學間大肆宜場
得而了件名里③某影游路技棒帶當電彥并車
A個②
B.④
C.②③
D.③④
絡平臺低價售賣
犯了知識產權④某企業為低成本，把污水排放到附近河道
4.為了幫助同學們學會調節情緒，做格緒的主人，某班舉行情劣漂流瓶活動，讓同學們寫下
違反了民法典的綠色原則
杯到·亞慶
自已的情緒用惑，其他同學幫助提尖情緒調節方法。下列情緒漂流瓶中，建議和調節方法
搖到·北京
杯到·上洛
到·西安
B.①2②0
C.①3④
D.②③④
①匠心獨具，隱現了炎炒的形態利獄特的神韻②形神米備，反映了中華民族獨特的市美
14,丁爺爺這，下遺取，將自己僅有的一套城市中心區的住房留給悉心照頓自己15年的女兒。
七級道德與法治第二（北大
七年級通法三（共大到需

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