資源簡介

四年級下冊道德與法治期末檢測模擬卷
考試時間：60 分鐘 總分：50 分
一、判斷題（每題 1 分，共 10 分）
1.購買商品時，要注意查看生產日期和保質期。（ ）
2.同學之間互相尊重，不嘲笑別人的缺點。（ ）
3.班級事務應該由班主任一人決定。（ ）
4.節約糧食是好習慣，吃不完的飯菜可以隨意倒掉。（ ）
5.過馬路時，即使沒有車也應該走斑馬線。（ ）
6.好朋友抄我的作業，是幫助他的表現。（ ）
7.發現同學偷東西，應該馬上告訴老師。（ ）
8.家里的家務都由父母做，我們專心學習就行。（ ）
9.愛護公共設施是每個人的責任，比如保護公園里的長椅。（ ）
10.遇到陌生人問路，可以詳細告訴他家庭地址。（ ）
二、單項選擇題（每題 2 分，共 20 分）
1.下列屬于合理消費的是：（ ）
A. 看到廣告就買零食
B. 按需購買學習用品
C. 攀比購買昂貴玩具
D. 偷偷拿父母的錢買游戲卡
2.當同學不小心弄壞你的文具時，正確的做法是：（ ）
A. 大吵大鬧要求賠償
B. 原諒他并說 “沒關系”
C. 再也不理他
D. 偷偷弄壞他的東西
3.下列不屬于班級責任的是：（ ）
A. 每天打掃教室衛生
B. 參加校園運動會
C. 隨意在黑板上亂涂
D. 愛護班級圖書角
4.節約水資源的做法正確的是：（ ）
A. 洗手時開著水龍頭
B. 用淘米水澆花
C. 洗澡時長時間沖水
D. 發現漏水的水龍頭不管
5.與鄰居相處不正確的做法是：（ ）
A. 互相分享好吃的
B. 晚上大聲放音樂
C. 幫助老人提重物
D. 主動打招呼問好
6.下列行為違反交通規則的是：（ ）
A. 騎自行車走非機動車道
B. 紅燈時停在斑馬線后
C. 在馬路上追逐打鬧
D. 乘坐公交車時排隊上車
7.購買食品時，應該關注的信息是：（ ）
A. 包裝是否漂亮
B. 是否有明星代言
C. 生產日期和保質期
D. 價格是否昂貴
8.遇到校園欺凌，正確的做法是：（ ）
A. 害怕不敢告訴老師
B. 找朋友報復回去
C. 及時向老師或家長求助
D. 忍氣吞聲默默承受
9.下列屬于傳統美德的是：（ ）
A. 浪費糧食
B. 誠實守信
C. 自私自利
D. 盲目攀比
10.參與社區活動的意義是：（ ）
A. 打發空閑時間
B. 認識更多朋友
C. 獲得物質獎勵
D. 增強社會責任感
三、想一想，談一談（每題 10 分，共 20 分）
1.日常生活中，我們可以通過哪些具體行動節約資源？請舉例說明。
班級是我們的第二個 “家”，你認為應該如何營造團結友愛的班級氛圍？
參考答案
一、判斷題
√ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
二、單項選擇題
B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. B 10. D
三、想一想，談一談
1.節約資源可從身邊小事做起：
（1）節約用水：用淘米水澆花、洗手時及時關水龍頭、用洗衣水沖廁所；
（2）節約用電：離開房間隨手關燈、夏天空調調至 26℃以上、不長期待機電器；
（3）節約用紙：作業本正反兩面使用、用舊報紙包書皮、不隨意丟棄草稿紙。
舉例：在家中用洗菜水拖地，既清潔地面又節省水資源，體現 “一水多用” 的節約理念。
2.營造團結友愛的班級氛圍需要大家共同努力：
（1）互相尊重：不嘲笑同學的缺點，尊重每個人的興趣愛好（如同學喜歡畫畫，主動欣賞其作品）；
（2）互幫互助：主動幫助學習有困難的同學、生病時幫忙記作業、一起打掃班級衛生；
（3）共同參與：積極參加班級活動（如運動會、文藝匯演），為集體榮譽合作努力；
（4）包容理解：發生矛盾時互相道歉，用 “換位思考” 的方式解決問題（如不小心碰撞時說 “對不起”）。
舉例：班級成立 “互助小組”，每天安排同學幫助值日生打掃，既減輕個人負擔，又增強團隊合作意識。

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