資源簡介

紀的燈火、黃昏、繁榮和顏敗，書籍也能告訴我們這個世界正在發生的我們無法涉足的鮮為人知
霍邱縣2024~2025學年度第二學期期末考試
的故事。書籍將人類自身無法
(逾、愈)越的障礙和局限揭示給了我們，而且毫不保留
地將人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、須網、能望、矛盾種種復雜心理啟示給我們。從這個意義上說
我們無法離開書。
(節選自遲子建《讀書是一種寧靜的輝煌》)】
七年級語文試卷
(1)請給這段文字擬寫一個標題。（不超過18字）(2分)
(2)小明想摘錄下面這段話，請你幫他選擇銜接恰當的一項()(2分)
古語有云：“書，猶藥也，善讀可以醫愚。”行走于世，風浪是調劑，苦難是底色
溫馨提示：本卷滿分為150分（卷面書寫占5分），考試時問為150分鐘。
一。你讀過的每一本書籍，最終都會打開你的格局，開拓你
一、語文積累與運用(35分)
的眼界，平整你人生行走的道路。
1.根據提示，默寫詩文中的名句。(10分)】
①所以作家畢淑敏說：“書不是棍棒，卻會使人慳鏘有力；書不是羽毛，卻會使人飛翔。
古典詩歌能傳承千年，經久不衰，正因為它寄托著中國人的精神追求，承載著中國人的風
②平凡人的一生，可以選擇的東西很少。
骨。(1)龔自珍在《己亥雜詩》中以“」
"表達了自己雖然辭
③但其中所有的煩惱和疑惑，在書中都有答案。
官，但仍會關心國家前途和命運的一腔熱情：(2)當我們被事物的假象迷惑，不能透過現象看到
④余生，讓我們把讀書當成一生的修行，用來撫平傷痛，用以修煉自己。
本質時，要銘記王安石的告減：“
”(《登飛來峰》)，只要學
⑤但我們卻能通過書籍，在古今智慧與萬千良計中，從容的選擇如何去與生活相處，與內耗
握了正確的觀點的方法，認識就能達到一定的高度：(3)杜甫在《望岳》中以“
和解。
”表現了不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概：(4)做人當如劉夢
A.⑤③②①④
B.③5①②④
C.③①②⑤④
D.⑤20①3④
得，身居陋室，人眼皆綠春意濃“
”(《陋室銘》)(5)陸游艱
(3)請你根據下列材料，簡要介紹漢字演變和讀書方式變化的特點。(2分)
難時堅持往前走，最美風景畫中游“
”(陸游《游山西村》)
漢字“書”的演變
讀書方式的變化
2.下面是小明的一篇習作，請你幫助小明完成任務。(12分)
蜿延的沿崗河靜靜流尚，潘溽的河水仿佛在訴說著古老的故事。浴著河岸漫步，你會被那
烏語花香所陶醉。春天里，河呼的花朵競相開放，五彩班斕，與嫩綠的小草和枝葉相互映襯，構
成寧二幅絕美的畫卷。微風拂過，花香四溢，令人心曠種貽。人們或盡情馳聘，或騎行穿梭，盛
甲骨文金文
小篆楷書（緊體）
竹簡
電子書
受著大自然帶來的無限活力。
沿崗河畔的城腔廟老街，曾是霍邱古波碼頭的舊址。如令，這黑已發展成為集娛樂美食
(4)請為班級同學推薦一本你最喜歡的書，并撰寫一篇150字以內的推薦理由。(3分)
吃喝購物等多元業態于一體的文化街盡：始建于元至順二年(33年)文廟，是統西地區現存
二、閱讀(55分)
最早、保存最完好的木結構建統群之一，吸引著一批批游客
(趨之若鶩/紛至沓來)。游
【一】(22分)
客漫步在老街上，流連于青磚黛瓦之問，感受著中華優秀傳統文化的魅力…
一碗荊芥涼面
(1)文段中三處加橫線的句子都有寫錯的詞語，請你幫助修改。(6分)
歌艷菊
②
③)
①傍晚六七點鐘，是一天中最輕松、愉悅的時光。我把剛做好的荊芥涼面端上餐桌，忍不住又
(2)給文段中加著重號的詞語注音。(3分)
一次去深深地嗅荊芥的味道。一餐飯做下來，雖然一直被荊芥那清新怡人的香味所環繞，卻依然
①潺潺
②鳥語花香
③斑斕
覺得沒閑夠。
(3)文段中加波浪線的句子有語病，請修改。(2分)
②荊芥是昨天從千里之外的老家帶到這個城市的。一路上，我小心翼翼地抱著一相荊芥，仿
(4)從文段中括號內兩個詞語小明不知道用哪個更合適，請你幫助選擇。(1分)
佛把枚鄉和舊日時光帶在了身邊，知足而貶帖。
3.閱讀下面文字，回答后面的間題。(4分)
③荊芥在我們豫東鄉下司空見慣，每家的小萊園里都會長著一片剃芥。夏日里，我們常常用
保爾費了好大力氣才把他的一只種從泥里拔出來。他覺得腳底下冷得刺骨，這下才明白，
它做涼面條，清清爽爽，簡單味關又省事。記得從前，我每年放著假在家，父母不舍得讓我去田里
是他的一只靴子的爛底子已經完全掉下來了。自從來到這里以后，他就為了這雙爛皮靴吃了很
千活，我就在家里看看書，做做飯。那時候，我做得最多的就是荊芥涼面。
多苦。靴子始終是濕的，一直往里灘泥，而現在，有一只靴底子完全掉了，他的一只赤腳就浸在
④快到購午，我先去小菜風里格一把荊芥葉，清洗千凈，放在碗里備用。接著，和面，用面條機
冷得刺骨的泥漿里，這就使他沒法干活了。他從泥里撿出那片靴底，失望地看著它，打破了他不
壓好面條。然后，大鍋小鍋一起忙起來，大鍋里添上水煮面，小鍋里添上水做荊蘇雞哥鹵。這個鹵
再罵人的警言。他拿著靴底跑到廚房里去，坐在行軍灶旁邊，打開沾滿泥漿的包腳布，把那只凍
也著實清素簡單：拿幾個雞蛋磕在碗里，攪碎，均勻地倒進小鍋里燒開的水中，放上鹽，再把洗千凈
得麻木的腳伸到爐子旁邊。
(節選自《鋼鐵是怎樣煉成的》有改動)】
的剃芥葉放進去，再擱一些香油。煮妍的面過一下涼水，然后盛兩勺剃芥雞蛋花南澆在面條上，一
問題：選段中保爾因靴底脫落無法干活，這是他在筑路時期遭遇的困境之一。結合整本書，概括
碗散發著清香的荊芥涼面就做好了。
保爾在筑路過程中還面臨哪些極端困難？這些困難對他的成長有何意義？
⑤父母頂著類炎烈日從田里勞作回來，還沒進家門，就聽見了他們欣慰而奧朗的笑聲。父親
4.班級舉行“少年正是讀書時”綜合性活動，請你參與并完成相關任務。(9分)
總是夸張地說：“在田里，我就陰見了荊芥涼面的香味。丫頭，快給我來一碗！”
這個世界留給我們的最巨大的遺產不是高新技術文明帶來的生活上的便利和好處，而是群
⑥多年前的場景，如今想起來，仍令人眼睛溫熱，心底涌動著簡單的幸福
星一樣燦爛地照亮夜空的豐富的文化寶庫。書藉便是其中最為持久明亮能夠服耀我們生命的
⑦如今，在這個陌生的城市，我去萊場、集市，都不曾遇到荊芥。荊芥寂靜而安恬地留在了
星辰。書籍是無聲的音樂，是
_(炫、絢)麗的繪畫，是巍城的建筑，因為只有它才能納百
故鄉
川于一海，才能包羅萬象，才能將歷史活生生地再現在人們面前。書籍能讓我們感受到已逝世
⑦當我風塵仆仆地帶著故鄉的荊芥出發，當一碗荊芥涼面端在手上，整個人就莫名地感到踏
七年級語文試卷第1頁（共四頁）
七年級語文試卷第2頁（共四頁）】霍邱縣2024-2025學年度第二學期期末考試
七年級語文參考答案
一、語文積累與運用(35分)
1.根據提示，默寫詩文中的名句。(10分)
(1)落紅不是無情物，化作新泥更護花：(2)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層；(3)會當凌絕
頂，一覽眾山小：(4)苔痕上階綠，草色入簾青：（⑤）山重水復疑無路.柳暗花明又一村。(10
分，每空1分。錯字、別字、漏字，該空不得分)
2.下面是小明的一篇習作，請你幫助小明完成任務(12分)
(1)①蜿蜒②馳騁③心曠神怡
(2)①chan chan
②niao yu hua xiang③ban lan
(3)“美食”和“吃喝”表意重復，可刪除“吃喝”或者“美食”。
(4)紛至沓來
3.閱讀下面文字，回答后面的間題。(4分)
困難：①物資匱乏（缺糧、缺御寒衣物）；②環境惡劣（秋雨、泥濘、嚴寒、傷寒肆虐）：
③任務緊迫（必須在冬季前修通鐵路以拯救城市）：④階級敵人破壞（匪徒襲擊）(2分，答
出兩小點即可)。
意義：這些困難磨礪了保爾的意志，使他從普通工人成長為堅定的革命戰士，深刻理解
“鋼鐵”般的意志需在烈火與驟冷中鍛造(2分)。
4.班級舉行少年正是讀書時”綜合性活動，請你參與并完成相關任務。(9分)】
(1)(2分)書籍是世界留給我們的遺產之
(2)C(2分)
(3)①漢字最初是象形文宇，隨著社會發展和書寫工具的變化而慢慢由繁到簡，發展
成今天的簡化字，更方便識讀和書寫。②讀書方式也隨著時代變遷和書寫工具的變化而變化，
由甲骨文到竹簡到紙書，再到今天的紙書和電子書并用的讀書方式，讓讀書越來越輕松、便
捷。（每點1分，共2分；大意符合即可)
(4)(3分)推薦書籍：《小王子》
推薦理由：《小王子》是一本充滿哲理的童話故亭，通過小王子的旅行，講述了關于愛、
責任和成長的深刻道理。書中的語言簡潔優美，插圖生動有趣，適合各個年齡段的讀者。我
從中學到了如何用心去感受世界，理解人與人之間的關系，以及珍惜身邊的每一個人。這本
書不僅讓我思考生活的意義，還讓我明白了責任和愛的重要性。
二、閱讀(55分)
〔一)(22分)
5.(和面，用面條機壓好面條)→（煮面、做荊芥雞蛋鹵）
6,(1)不能。這里是用夸張的手法，寫出一家人對荊芥涼面的喜歡，也表現一家人和諧親
密的溫情。
(2)“寂靜而安恬”用擬人手法形容荊芥留在故鄉的姿態和留在作者心中的美好形象，表現
出對家鄉的懷念。

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