資源簡介

平遙縣2024一2025學年度第二學期期末學業水平質量監測試題
八年級語文
(滿分：100分時間：120分鐘)
r
都
一、古典之美(25分)
(一)
1.學校舉辦“尋美競答”活動。下面是八年級同學制作的詩文名句練習卡，
請將空缺處的古
詩文原句補充完整。
(10分)
(1)“滿而塵灰煙火色，
”生活艱辛，躍然紙上，讓人心酸。
(白居易《賣炭翁》)
極
(2)
禪房花木深”靜滋祥和，渾然天成，令人嘆賞。
地
目
(常建《題破山寺后禪院》)
擬
興
皆
（3)“缺月掛疏桐，
”深夜之景，萬物入夢，寂寞清冷。
景
(蘇軾《卜箕子·黃州定慧院窩居》)
長
(4)“
”叢叢青蘋，綠盡天涯：桃花灼灼，飄若紅雨。
陶淵明《桃花源記》)
(5)
蕭蕭班馬鳴”送別友人，情真意切，
意蘊深遠。
晚
情
(李白《送友人》)
由
(6)“
”花片飄落，成泥作塵，芬芳依舊。
景
(陸游《卜算子詠梅》)
生
(7)“
蜜
”舍己為人，受凍至死，無怒無悔。
(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
(二)
班級開展“尋美·探究”活動，請閱讀選文并完成2一6題。
【甲】
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知
其幾千里也：怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊
諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，
去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所
至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
《北冥有魚》
【乙】
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，花辱于奴隸人之
手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
八年級語文第1頁（共6頁）
馬之千里者，一食或盡桑一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，
食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”
鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
《馬說》
2.字里有乾坤。解釋下面加點字的意思。
(2分)
(1)志怪者也
(2)一食或盡粟一石
3,句中有深意。用現代漢語翻譯下面的句子。
(3分)
(1)怒而飛，其翼若垂天之云
(2)策之不以其道
4,【甲】文想象雄奇，【乙】文寄窩情感，請結合具體內容作簡要分析。
(4分)
老當益壯，寧移白首之心？窮縣益堅，不墜青云之志。的貪泉而覺爽”，處涸揪以猶歡。
▲一，扶搖可接；▲一，桑榆非晚。
(節選自王勃《滕王閣序》)
【注釋】①墜：墜落，引中為“放棄”。②的貪泉而覺爽：喝下貪泉的水，仍覺得心境濟爽③
處涸撤：比喻人陷入危急之中。④接：到達。
5.請結合語境，把下面的句子填入上文的空缺處。
(2分)
A.北海雖賒
B.東禍已逝
6.請結合自己的生活體驗，淡談對文中畫波浪線句子的理解。
（4分)
二、文學之約(27分)
(一)
學校組織“尋美 宜講活動。請閱讀材料并完成7一9題。
【甲】
前不久，神舟十九號航天員來組圓滿完成“太空出差之旅”的第三次出艙活動。艙外
航天服的左臂印有五星紅旗，右臂則是“飛天”二字，源自敦煌壁畫的一對飛天形象栩栩
如生。在艱苦的物質條件下，敦煌莫高窟的文物工作者守護著每一幅壁畫、每一尊雕塑，
致力于敦煌石窟資料整理和保護修復，也為文旅事業和遺址管理做了大量工作。酒泉衛星
發射中心是我國航天事業的搖籃，科研工作者、航天員等群體舍小家顧大家，以實際行動
為建設航天強國添彩。“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的英高新神，“贊
別能吃苦、特別能戰斗特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，相互揮映、彼此激
蕩。這種精神的共鳴，鼓舞著航天人在浩hàn字宙中勇往直前，展現出中華文明獨特的時
代風貌。
【乙】
據中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2025年4月24日17時17分，搭我神舟
二十號載人飛船的長征二號F遞二十運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘
后，神舟二十號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道。目前，航天員來組狀態良好，
發射取得圓滿成功。
八年級語文第2頁（共6頁）

展開更多......

收起↑