資源簡介

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湖南省2025學年春季八年級道德與法治期末考試押密試卷
（學生試卷）
本試卷分兩部分，試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘。
注意事項:
1．考試形式為開卷書面考試，可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料;
2．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名和考生號;將條形碼橫貼在答題卡指定區域。
3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。
4．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將所選項的字母填在題后的括號內。本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. 2024 年 10 月，第九屆全國學生 “學憲法 講憲法” 活動全國總決賽舉辦，各優秀選手結合身邊案例講述憲法與法治的故事。開展此類活動有利于學生（ ）
①規范憲法條款，完善憲法內容 ②理解認同憲法，自覺踐行憲法
③增強憲法意識，弘揚憲法精神 ④堅持依憲治國，加強憲法監督
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 2025 年 3 月，全國兩會 “全過程人民民主” 實踐充分展現了我國民主的獨特優勢。下列關于 “全過程人民民主” 說法正確的是（ ）
A. 是我國的根本政治制度 B. 體現了人民直接管理國家事務
C. 是最廣泛、最真實、最管用的民主 D. 就是協商民主
3. 稅務部門 “便民辦稅春風行動” 自 2025 年 4 月開展以來，為納稅人提供了諸多便利。這體現了政府（ ）
A. 積極履行經濟職能，促進經濟發展 B. 堅持為人民服務，保障公民的基本權利
C. 依法行使監督權，監督納稅人納稅 D. 加強市場監管，規范市場秩序
4. 2024 年，國家加大對小微企業的扶持力度，落實稅收優惠政策等。這是因為小微企業（ ）
A. 是國民經濟的主導力量
B. 對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業具有關鍵作用
C. 是社會主義經濟制度的基礎
D. 在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業等方面發揮著重要作用
5. 中學生小明在超市購物時，發現超市存在虛假宣傳、以次充好等行為。小明可以行使的權利是（ ）
A. 選舉權 B. 監督權 C. 受教育權 D. 文化權利
6. 2024 年 6 月起，某社區積極開展垃圾分類工作，居民們紛紛響應，自覺履行垃圾分類的義務。這說明（ ）
A. 公民的權利和義務是可以相互替代的 B. 公民自覺履行義務，促進社會文明進步
C. 垃圾分類是公民的基本權利 D. 不履行垃圾分類義務是違法行為
7. 我國憲法規定：“國家尊重和保障人權。” 下列做法體現了這一憲法原則的是（ ）
A. 2024 年匯愛嘉年華開幕式暨首屆匯愛科技展亮相多種高科技助殘產品
B. 某公司以年齡為由拒絕錄用 35 歲以上的求職者
C. 學校組織學生參加 “學憲法 講憲法” 活動
D. 交警對違法停車的車輛進行處罰
8. 2024 年 12 月，某省人大常委會通過了一項關于加強生態環境保護的法規，這體現了我國的（ ）
A. 根本政治制度在發揮作用 B. 人大常委會是最高國家權力機關
C. 地方人大依法行使立法權 D. 政府在推進生態文明建設
9. 2025 年 5 月，在某村的村委會換屆選舉中，村民們積極參與投票，選出自己滿意的當家人。這體現了我國的（ ）
A. 人民代表大會制度 B. 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
C. 民族區域自治制度 D. 基層群眾自治制度
10. 小楊在學習了公民的基本權利和義務后，整理了以下表格，其中正確的是（ ）
事例 權利或義務 序號
小李參加人大代表選舉 政治權利 ①
小張依法納稅 依法服兵役的義務 ②
小王在圖書館看書 文化權利 ③
小趙保守國家秘密 維護國家安全的義務 ④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 2024 年 9 月，中國共產黨安徽省第十一屆委員會第七次全體會議提出，要健全促進民營經濟發展體制機制，這是因為民營經濟（ ）
A. 是公有制經濟的重要組成部分 B. 對經濟發展起主導作用
C. 有利于促進經濟增長、增加就業等 D. 是我國經濟制度的基礎
12. 2024 年，一部 “正當防衛” 題材的影片《第二十條》上映，傳遞出維護公平正義等理念。下列關于公平正義的說法正確的是（ ）
A. 公平正義是社會制度的重要價值 B. 維護公平正義只是國家的責任
C. 公平是相對的，我們要學會接受不公平 D. 正義的行為僅是符合道德規范的行為
13. 下列行為中，屬于正確行使公民權利的是（ ）
A. 小周在網絡上隨意辱罵他人 B. 小李撥打 12345 反映學校周邊的交通問題
C. 小王未經允許私自使用他人的物品 D. 小趙將撿到的財物據為己有
14. 2025 年 3 月，十四屆全國人大三次會議審議通過了一系列重要法律和決議。這體現了全國人大具有（ ）
A. 立法權和決定權 B. 監督權和任免權 C. 立法權和監督權 D. 決定權和任免權
15. 自由是珍貴的，也是有限制的。下列對自由的理解正確的是（ ）
A. 自由就是想說什么就說什么，想做什么就做什么 B. 自由是無拘無束的，不受任何限制
C. 自由是法律之內的自由 D. 自由與法治是對立的
16. 2024 年 11 月，某地開展 “公平正義在身邊” 主題宣傳活動，旨在讓人們感受到公平正義。下列做法能體現公平正義的是（ ）
A. 企業招聘時優先錄用男性 B. 司法機關依法公正審理案件
C. 某同學在考試中作弊取得好成績 D. 學校給成績好的學生發更多的獎品
二、非選擇題（共 52 分）
17. 材料分析題（8 分）
材料：2025 年 4 月，小張在網上購買了一部手機，收到后發現存在質量問題。他與商家協商解決，商家卻拒絕退貨退款。小張于是向消費者協會投訴，最終在消協的調解下，商家為小張辦理了退貨退款。
小張的什么權利受到了侵害？（2分）
（2）小張的做法給我們在依法行使權利方面帶來哪些啟示？（6 分）
情境探究題（8 分）
情境：2024 年 10 月，某縣開展憲法宣傳周活動，小明所在的學校也積極參與其中，組織了憲法知識講座、憲法誦讀等活動。
學校開展這些活動有什么意義？（4 分）
作為中學生，我們應該如何增強憲法意識？（4 分）
材料分析題（8 分）
材料：2024 年以來，我國不斷深化經濟體制改革，推動多種所有制經濟共同發展。同時，積極推進社會主義民主政治建設，不斷完善人民代表大會制度等政治制度。
我國的基本經濟制度是什么？（4 分）
為什么要堅持和完善人民代表大會制度？（4 分）
綜合探究題（14 分）
材料：2025 年全國兩會期間，代表們提出了許多關于法治建設和保障公民權利、促進社會公平正義的議案和建議。
（1）從憲法角度談談為什么要保障公民權利、促進社會公平正義。（6 分）
（2）結合所學知識，說說我們應該如何守護公平正義。（8 分）
21. 實踐創新題（14 分）
（1）簡答：請列舉兩個在生活中體現自由平等的例子。（4 分）
（2）小論文：以 “網紅言論邊界與公平正義的平衡” 為主題，寫一篇 200 字左右的小論文。要求觀點明確，有法律依據，有現實意義，表述規范。（10 分）/ 讓教學更有效
湖南省2025學年春季八年級道德與法治期末考試押密試卷
（教師解析試卷）
本試卷分兩部分，試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘。
注意事項:
1．考試形式為開卷書面考試，可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料;
2．答卷前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名和考生號;將條形碼橫貼在答題卡指定區域。
3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。
4．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將所選項的字母填在題后的括號內。本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分）
一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將所選項的字母填在題后的括號內。本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分）
1. 2024 年 10 月，第九屆全國學生 “學憲法 講憲法” 活動全國總決賽舉辦，各優秀選手結合身邊案例講述憲法與法治的故事。開展此類活動有利于學生（ ）
①規范憲法條款，完善憲法內容 ②理解認同憲法，自覺踐行憲法
③增強憲法意識，弘揚憲法精神 ④堅持依憲治國，加強憲法監督
①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
答案：B
考查知識點：第一單元第二課，增強憲法意識；課程標準要求學生知道增強憲法意識的重要性和途徑。
選項解析：①錯誤，學生不能規范憲法條款、完善憲法內容，這是國家立法機關等的職責。④錯誤，堅持依憲治國、加強憲法監督是國家相關機關的職責，不是學生能做到的。②③正確，開展 “學憲法 講憲法” 活動有利于學生理解認同憲法，自覺踐行憲法，增強憲法意識，弘揚憲法精神。
2. 2025 年 3 月，全國兩會 “全過程人民民主” 實踐充分展現了我國民主的獨特優勢。下列關于 “全過程人民民主” 說法正確的是（ ）
A. 是我國的根本政治制度 B. 體現了人民直接管理國家事務
C. 是最廣泛、最真實、最管用的民主 D. 就是協商民主
答案：C
考查知識點：第三單元第五課，全過程人民民主；課程標準要求了解我國民主的特點和形式。
選項解析：A 錯誤，我國的根本政治制度是人民代表大會制度。B 錯誤，人民通過選舉代表間接管理國家事務。D 錯誤，全過程人民民主包括協商民主等多種形式，但不能簡單等同于協商民主。C 正確，全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
3. 稅務部門 “便民辦稅春風行動” 自 2025 年 4 月開展以來，為納稅人提供了諸多便利。這體現了政府（ ）
A. 積極履行經濟職能，促進經濟發展 B. 堅持為人民服務，保障公民的基本權利
C. 依法行使監督權，監督納稅人納稅 D. 加強市場監管，規范市場秩序
答案：B
考查知識點：第三單元第六課，政府的職責；課程標準要求理解政府的宗旨和職能。
選項解析：A 不符合題意，“便民辦稅春風行動” 主要不是履行經濟職能促進經濟發展，而是為納稅人服務。C 錯誤，稅務部門不是行使監督權，而是履行稅收征管等職責。D 不符合題意，與加強市場監管無關。B 正確，稅務部門開展活動為納稅人提供便利，體現了政府堅持為人民服務，保障公民的相關權利。
4. 2024 年，國家加大對小微企業的扶持力度，落實稅收優惠政策等。這是因為小微企業（ ）
A. 是國民經濟的主導力量
B. 對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業具有關鍵作用
C. 是社會主義經濟制度的基礎
D. 在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業等方面發揮著重要作用
答案：D
考查知識點：第三單元第五課，非公有制經濟的作用；課程標準要求了解我國基本經濟制度中不同經濟成分的地位和作用。
選項解析：A 錯誤，國民經濟的主導力量是國有經濟。B 錯誤，國有經濟對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業具有關鍵作用。C 錯誤，社會主義經濟制度的基礎是公有制經濟。D 正確，小微企業屬于非公有制經濟，在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業等方面發揮著重要作用。
5. 中學生小明在超市購物時，發現超市存在虛假宣傳、以次充好等行為。小明可以行使的權利是（ ）
A. 選舉權 B. 監督權 C. 受教育權 D. 文化權利
答案：B
考查知識點：第二單元第三課，公民的監督權；課程標準要求知道公民的基本權利及如何行使。
選項解析：A 不符合題意，選舉權與選舉有關，此處不涉及。C、D 不符合題意，與受教育權和文化權利無關。B 正確，小明發現超市問題可以行使監督權，向有關部門反映情況。
6. 2024 年 6 月起，某社區積極開展垃圾分類工作，居民們紛紛響應，自覺履行垃圾分類的義務。這說明（ ）
A. 公民的權利和義務是可以相互替代的 B. 公民自覺履行義務，促進社會文明進步
垃圾分類是公民的基本權利 D. 不履行垃圾分類義務是違法行為
答案：B
考查知識點：第二單元第四課，公民自覺履行義務的意義；課程標準要求理解權利和義務的關系，自覺履行義務。
選項解析：A 錯誤，權利和義務不能相互替代。C 錯誤，垃圾分類是公民的義務，不是權利。D 錯誤，一般情況下，不履行垃圾分類義務尚未達到違法程度，更多是道德層面的問題。B 正確，居民自覺履行垃圾分類義務，有利于促進社會文明進步。
7. 我國憲法規定：“國家尊重和保障人權。” 下列做法體現了這一憲法原則的是（ ）
A. 2024 年匯愛嘉年華開幕式暨首屆匯愛科技展亮相多種高科技助殘產品
B. 某公司以年齡為由拒絕錄用 35 歲以上的求職者
C. 學校組織學生參加 “學憲法 講憲法” 活動
D. 交警對違法停車的車輛進行處罰
答案：A
考查知識點：第一單元第一課，國家尊重和保障人權；課程標準要求理解憲法這一原則的體現。
選項解析：B 是就業歧視，侵犯人權，不符合題意。C 與尊重和保障人權的直接體現關系不大。D 是交警正常執法，與尊重和保障人權的直接關聯不明顯。A 正確，高科技助殘產品體現了對殘疾人權利的保障，體現了國家尊重和保障人權。
8. 2024 年 12 月，某省人大常委會通過了一項關于加強生態環境保護的法規，這體現了我國的（ ）
A. 根本政治制度在發揮作用 B. 人大常委會是最高國家權力機關
C. 地方人大依法行使立法權 D. 政府在推進生態文明建設
答案：C
考查知識點：第三單元第五課、第六課，人民代表大會的職權；課程標準要求了解我國的政治制度和國家機構的職責。
選項解析：A 不符合題意，題干主要體現地方人大立法，不是根本政治制度的體現。B 錯誤，最高國家權力機關是全國人民代表大會。D 不符合題意，題干主體是人大常委會，不是政府。C 正確，某省人大常委會通過法規體現了地方人大依法行使立法權。
9. 2025 年 5 月，在某村的村委會換屆選舉中，村民們積極參與投票，選出自己滿意的當家人。這體現了我國的（ ）
A. 人民代表大會制度 B. 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
C. 民族區域自治制度 D. 基層群眾自治制度
答案：D
考查知識點：第三單元第五課，基層群眾自治制度；課程標準要求知道我國的基本政治制度。
選項解析：A、B、C 不符合題意，村委會換屆選舉體現的是基層群眾自治制度，與其他制度無關。D 正確，村民參與村委會選舉是基層群眾自治制度的體現。
10. 小楊在學習了公民的基本權利和義務后，整理了以下表格，其中正確的是（ ）
事例 權利或義務 序號
小李參加人大代表選舉 政治權利 ①
小張依法納稅 依法服兵役的義務 ②
小王在圖書館看書 文化權利 ③
小趙保守國家秘密 維護國家安全的義務 ④
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
答案：C
考查知識點：第二單元第三、四課，公民的基本權利和義務；課程標準要求掌握公民的權利和義務內容。
選項解析：②錯誤，小張依法納稅是履行依法納稅的義務，不是依法服兵役的義務。①③④正確。
11. 2024 年 9 月，中國共產黨安徽省第十一屆委員會第七次全體會議提出，要健全促進民營經濟發展體制機制，這是因為民營經濟（ ）
A. 是公有制經濟的重要組成部分 B. 對經濟發展起主導作用
C. 有利于促進經濟增長、增加就業等 D. 是我國經濟制度的基礎
答案：C
考查知識點：第三單元第五課，民營經濟的作用；課程標準要求了解非公有制經濟的地位和作用。
選項解析：A 錯誤，民營經濟是非公有制經濟的重要組成部分。B 錯誤，國有經濟對經濟發展起主導作用。D 錯誤，公有制經濟是我國經濟制度的基礎。C 正確，民營經濟有利于促進經濟增長、增加就業等。
12. 2024 年，一部 “正當防衛” 題材的影片《第二十條》上映，傳遞出維護公平正義等理念。下列關于公平正義的說法正確的是（ ）
A. 公平正義是社會制度的重要價值 B. 維護公平正義只是國家的責任
C. 公平是相對的，我們要學會接受不公平 D. 正義的行為僅是符合道德規范的行為
答案：A
考查知識點：第四單元第八課，公平正義的價值；課程標準要求理解公平正義的重要性。
選項解析：B 錯誤，維護公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任。C 錯誤，我們要努力維護公平，而不是接受不公平。D 錯誤，正義的行為是符合法律和道德規范等的行為，不僅僅是道德規范。A 正確，公平正義是社會制度的重要價值。
13. 下列行為中，屬于正確行使公民權利的是（ ）
A. 小周在網絡上隨意辱罵他人 B. 小李撥打 12345 反映學校周邊的交通問題
C.小王未經允許私自使用他人的物品 D. 小趙將撿到的財物據為己有
答案：B
考查知識點：第二單元第三課，正確行使公民權利；課程標準要求學會正確行使權利。
選項解析：A 錯誤，小周在網絡上隨意辱罵他人侵犯了他人的名譽權，是錯誤行使權利。C 錯誤，小王未經允許私自使用他人物品侵犯了他人的財產權。D 錯誤，小趙將撿到的財物據為己有侵犯了他人的財產權。B 正確，小李撥打 12345 反映問題是正確行使監督權等權利的表現。
14. 2025 年 3 月，十四屆全國人大三次會議審議通過了一系列重要法律和決議。這體現了全國人大具有（ ）
A. 立法權和決定權 B. 監督權和任免權 C. 立法權和監督權 D. 決定權和任免權
答案：A
考查知識點：第三單元第六課，全國人大的職權；課程標準要求了解國家機構的職權。
選項解析：B、C、D 不符合題意，審議通過法律體現立法權，審議通過決議體現決定權，與監督權和任免權無關。A 正確。
15. 自由是珍貴的，也是有限制的。下列對自由的理解正確的是（ ）
A. 自由就是想說什么就說什么，想做什么就做什么 B. 自由是無拘無束的，不受任何限制
C. 自由是法律之內的自由 D. 自由與法治是對立的
答案：C
考查知識點：第四單元第七課，自由的內涵；課程標準要求理解自由與法治的關系。
選項解析：A、B 錯誤，自由不是無限制的絕對自由，不是想說什么就說什么，想做什么就做什么。D 錯誤，自由與法治是相互聯系、不可分割的，不是對立的。C 正確，自由是法律之內的自由。
16. 2024 年 11 月，某地開展 “公平正義在身邊” 主題宣傳活動，旨在讓人們感受到公平正義。下列做法能體現公平正義的是（ ）
A. 企業招聘時優先錄用男性 B. 司法機關依法公正審理案件
C. 某同學在考試中作弊取得好成績 D. 學校給成績好的學生發更多的獎品
答案：B
考查知識點：第四單元第八課，公平正義的守護；課程標準要求知道維護公平正義的途徑和方式，理解公平正義在社會生活中的體現。
選項解析：
A 選項企業招聘時優先錄用男性，屬于性別歧視，違背了公平原則，是不公平的表現，所以 A 錯誤。
B 選項司法機關依法公正審理案件，確保了司法公正，而司法是維護社會公平正義的最后一道防線，依法公正審理案件體現了公平正義，所以 B 正確。
C 選項某同學在考試中作弊取得好成績，這種行為破壞了考試的公平性，對其他誠信考試的同學不公平，不能體現公平正義，所以 C 錯誤。
D 選項學校給成績好的學生發更多獎品，這種做法沒有全面、綜合地考量學生的各方面表現，單純以成績作為發放獎品的標準，對于其他在品德、實踐等方面表現優秀但成績稍遜的學生不公平，不能很好地體現公平正義，所以 D 錯誤。
二、非選擇題（共 52 分）
17. 材料分析題（8 分）
材料：2025 年 4 月，小張在網上購買了一部手機，收到后發現存在質量問題。他與商家協商解決，商家卻拒絕退貨退款。小張于是向消費者協會投訴，最終在消協的調解下，商家為小張辦理了退貨退款。
小張的什么權利受到了侵害？（2分）
答案：小張的公平交易權和依法求償權受到了侵害。（每點 2 分）
考查知識點：第二單元第三課，公民的消費者權利；課程標準要求了解消費者享有的權利，能夠識別生活中消費者權利受侵害的現象。
解析：商家提供存在質量問題的手機，違背了公平交易中商品應具備正常質量等要求，侵害了小張的公平交易權；商家拒絕退貨退款，使小張無法獲得應有的賠償和合理解決問題的途徑，侵害了其依法求償權。
（2）小張的做法給我們在依法行使權利方面帶來哪些啟示？（6 分）
答案：①公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。（2 分）②當公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利，如與商家協商、向消協投訴等。（2 分）
考查知識點：第二單元第三課，依法行使權利；課程標準要求懂得依法行使權利，知道維護權利的方式。
解析：小張先是與商家協商，協商不成向消協投訴，遵循了法定程序來維護自己的權利，這啟示我們行使權利要依照法定程序，權利受損時要通過協商、調解等法定方式維權。
情境探究題（8 分）
情境：2024 年 10 月，某縣開展憲法宣傳周活動，小明所在的學校也積極參與其中，組織了憲法知識講座、憲法誦讀等活動。
（1）學校開展這些活動有什么意義？（4 分）
答案：①有利于增強學生的憲法意識，讓學生學習憲法知識，了解憲法內容。（2 分）②有利于引導學生認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇。（1 分）③有利于促進學生踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。（1 分）
考查知識點：第一單元第二課，增強憲法意識；課程標準要求理解增強憲法意識的意義和重要性。
解析：憲法知識講座、誦讀等活動能讓學生接觸學習憲法知識，從而增強憲法意識；通過活動能讓學生深入理解憲法價值，認同憲法；最終促使學生在行動上踐行憲法。
（2）作為中學生，我們應該如何增強憲法意識？（4 分）
答案：①學習憲法，了解憲法的產生和發展歷程，領會憲法原則和精神。（1 分）②認同憲法，增強
對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。（1 分）③踐行憲法，在日常生活中，嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，堅決維護憲法的權威。（2 分）
考查知識點：第一單元第二課，增強憲法意識；課程標準要求掌握增強憲法意識的具體途徑。
解析：從學習、認同、踐行三個方面闡述中學生增強憲法意識的做法，學習是基礎，認同是情感態度，踐行是最終落腳點。
材料分析題（8 分）
材料：2024 年以來，我國不斷深化經濟體制改革，推動多種所有制經濟共同發展。同時，積極推進社會主義民主政治建設，不斷完善人民代表大會制度等政治制度。
（1）我國的基本經濟制度是什么？（4 分）
答案：我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等基本經濟制度。（每點 1 分，完整答出得 4 分）
考查知識點：第三單元第五課，我國的基本經濟制度；課程標準要求掌握我國基本經濟制度的內容。
解析：這是教材明確闡述的我國基本經濟制度的內容，包括所有制、分配制度和經濟體制三個方面。
（2）為什么要堅持和完善人民代表大會制度？（4 分）
答案：①人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。（1 分）②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。（2 分）③人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。（1 分）
考查知識點：第三單元第五課，人民代表大會制度的重要性；課程標準要求理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度及堅持和完善它的原因。
解析：從人民代表大會制度自身的發展、符合國情及對國家各方面的重要意義以及其作為根本政治制度安排等角度闡述堅持和完善的原因。
綜合探究題（14 分）
材料：2025 年全國兩會期間，代表們提出了許多關于法治建設和保障公民權利、促進社會公平正義的議案和建議。
20. 綜合探究題答案解析（14 分）（跨第一單元和第四單元）
（1）從憲法角度談談為什么要保障公民權利、促進社會公平正義。（7 分）
答案：①憲法是公民權利的保障書，憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施，所以要保障公民權利。（3 分）②公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。憲法是國家的根本法，具有至高無上的權威，憲法規定的原則和精神體現著公平正義的要求，保障公平正義有利于維護憲法權威，促進社會和諧穩定。（4 分）
考查知識點：第一單元第一課，憲法是公民權利的保障書；第四單元第八課，公平正義的價值；課程標準要求理解憲法與公民權利的關系，明白公平正義的重要性及與憲法的聯系。
解析：先從憲法對公民權利的保障作用闡述保障公民權利的原因，再從公平正義的價值及憲法的地位和規定說明促進公平正義的憲法依據和意義。
（2）結合所學知識，說說我們應該如何守護公平正義。（7 分）
答案：①個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說 “不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。（3 分）②個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義 “智” 為。（3 分）③制度保障公平正義。對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平對待當事人，切實維護其合法權益，確保司法過程和結果合法、公正。（1 分）
考查知識點：第四單元第八課，守護公平正義；課程標準要求掌握個人和社會守護公平正義的具體做法。
解析：從個人維護公平、個人守護正義以及制度保障公平正義三個層面展開，個人層面強調具體行為和態度，制度層面強調立法和司法方面的要求。
21. 實踐創新題（14 分）
（1）簡答：請列舉兩個在生活中體現自由平等的例子。（4 分）
答案示例：①公民可以自由選擇自己喜歡的職業，不受性別、出身等限制，體現了自由和平等。（2 分）②在學校里，每個學生都有平等的受教育權利，都可以自由地參與課堂討論等活動，體現自由平等。（2 分）
考查知識點：第四單元第七課，自由平等的真諦；課程標準要求能夠在生活中識別體現自由平等的現象。
解析：所舉例子要體現自由和平等的內涵，職業選擇自由且不受不合理限制體現平等，學校里受教育權利平等及參與活動自由都符合要求。
（2）小論文評分量表及解析（10 分）
觀點明確 (3 分)：能夠清晰闡述網紅言論邊界與公平正義平衡的觀點，如指出網紅言論應在法律和道德框架內，以保障公平正義，得 3 分；觀點模糊或未明確涉及兩者關系得 1 - 2 分；無觀點得 0 分。
法律依據 (3 分)：能準確引用相關法律法規說明網紅言論的限制及公平正義的法律要求，如提及民法典中關于名譽權、隱私權等對言論的規范，得 3 分；法律依據不準確或較少得 1 - 2 分；無法律依據得 0 分。
現實意義 (2 分)：分析網紅言論邊界與公平正義平衡對社會、公眾等方面的積極影響，如維護網絡環境健康、保障公眾合法權益等，得 2 分；現實意義闡述不清晰或較少得 1 分；無現實意義闡述得 0 分。
表述規范 (2 分)：語言通順、邏輯連貫、無明顯錯別字和語病，得 2 分；存在少量表述問題得 1 分；
表述混亂得 0 分。
小論文示例
網紅言論邊界與公平正義的平衡
網紅作為網絡時代的新興群體，其言論具有廣泛影響力。網紅言論應在法律與道德邊界內，這是保障公平正義的關鍵。
從法律依據看，《民法典》規定公民享有名譽權、隱私權等，網紅言論不得侵犯他人這些權利。例如，若隨意曝光他人隱私以博眼球，就破壞了公平正義。
平衡網紅言論邊界與公平正義意義重大。一方面，可維護網絡環境健康，讓公眾獲取真實、積極信息；另一方面，保障公眾合法權益，營造公平有序的網絡空間。所以，網紅需明確言論邊界，以達公平正義之平衡。湖南省2025學年春季八年級道德與法治期末考試押密試卷
答題卡
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準考證號

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