資源簡介

(共20張PPT)
第四單元 橋梁與人們的生活
第十三課
科普劇創作
一座橋——承擔著天塹變通途的期盼，勾勒著夢想與光陰的軌跡。
問題與想法
視頻
結構簡單，外形平直，容易建造，造價低，可塑性強，適合中小跨度橋梁，尤其是城市和公路橋梁。
平 橋
構造簡單，受力明確，外形美觀，維修養護費用低，自重較重，施工復雜，建筑高度較高，影響橋下交通和景觀。
拱 橋
跨度能力大，適合跨越寬闊的河流、深谷或其他難以跨越的地形;造型優美，結構輕盈，能夠適應地震和風災等自然災害的影響。
懸 索 橋
跨度能力大于懸索橋，能夠輕松跨越寬闊的障礙物，建筑高度低，提高了橋梁的穩定性，造型美觀，施工需要高精度的技術和復雜的設備。
斜 拉 橋
不管是在城市還是鄉村，各種各樣的橋梁遍布在我們的身邊。讓我們創作一個科普劇，說一說橋梁的建設和作用。
我們見過哪些橋梁？它們起什么作用？
橋梁有不同的：
材料： □木橋 □石橋 □水泥橋 □鋼架橋
建筑地點： □小河上 □大江上 □海上 □街道上
種類： □平橋 □拱橋 □懸索橋 □斜拉橋
用途： □行人通行 □汽車通行 □列車通行
橋梁給人們的生活________________________。
小組討論
問題與想法
探索與實踐
小組合作設計一個科普短劇，把剛剛討論過的問題和想法用臺詞和圖片展示出來。
工作任務
設計一個6分鐘以內的科普短劇，介紹橋梁的建設和作用。完成簡單的劇本創作。
探索與實踐
A3紙1張，彩筆，橡皮等。
所需材料
探索與實踐
1.在A3紙上寫科普劇的主題“橋梁的建設與作用”。
2.小組成員確定各自扮演的角色，分別扮演當地居民、工程師、環保人員、市長等。
操作步驟
探索與實踐
3.任選背景構想劇情：
①以本市要建造一座跨河橋梁或過街天橋為背景設計劇情；
②圍繞本地古代或現代建造的橋梁設計劇情。
操作步驟
操作步驟
探索與實踐
4.根據劇情，每個同學設計自己所扮角色的臺詞。
5.小組討論角色出場的順序和臺詞。
6.把確定的臺詞寫在A3紙上。
科普劇創作需要小組合作，用文字和圖片完成劇本。
討論與發現
通過科普劇創作，我們對橋梁有什么新的認識？怎樣向其他小組介紹我們的劇本？
我發現：
身邊的橋梁： □有多種形狀 □由多種材料建造
□有多種用途 □能提供快捷的交通
□沒有破壞環境 □要投入很大的人力物力
我們的劇本： □可以演出了 □還要繼續修改
分享交流
1.看看自己熟悉的地方還有哪些橋梁。它們是用什么材料建造的？這些材料發揮了怎樣的作用
通用元素
思考與練習
請同學們和小組成員排練一下，準備下節課演出科普劇。
通用元素
思考與練習
經過本節課的學習你知道了什么？請你來說一說。
創作科普劇的步驟包括：確定主題、確定角色、確定背景、構想劇情、討論臺詞、確定出場順序、排練。
不同的橋由不同的材料制成，適用于不同地點，有不同的作用。比如拱橋是石橋，在小河上供行人通行。
1
2
總結與評價
評價維度 評價內容 表現程度
我知道 不同的橋由不同的材料制成，適用于不同地點，有不同的作用。 （）
（）
（）
我會說 能設計自己在科普劇上的臺詞并順利進行彩排。 （）
（）
（）
我會做 能通過小組合作共同設計科普劇并改進完善準備演出。 （）
（）
（）
自我評價
總結與評價
下節課我們進行科普劇展演

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