資源簡介

山東省青島實驗初級中學2024-20205學年七年級下學期期中
道德與法治試題
（滿分：100分 考試時間：90分鐘）
說明：
1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共23題。第Ⅰ卷為選擇題，共20題，40分；第Ⅱ卷為問答題，共3題，60分。
2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。
第Ⅰ卷（共40分）
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1. 12355是共青團組織為青少年提供權益服務的政務短號碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿12355提供公益服務，對同學們的咨詢作出回復，其中恰當的回復是（ ）
選項 咨詢 回復
A 臉上長出了好多痘痘，我變丑了 悅納生理變化，注重內在美
B 我很獨立，絕不接納他人意見 堅持做自己，他人的見解毫無價值
c 馬上要期末考試了，我睡不著覺 通過嘲弄同伴，獲得心理平衡
D 最近媽媽總是嘮叨我的學習，很煩 拒絕與媽媽溝通，并保持一定距離
A. A B. B C. C D. D
2. 七年級（2）班舉辦了一次登山活動。登山前，女同學為大家列好了登山物品清單；登山過程中，多數男同學幫體力不支的女同學拿包，讓女生減輕負擔。這說明（ ）
①男生女生擁有各自的性別優勢
②男生女生在興趣愛好方面表現出各自特點
③男生的優勢比女生更明顯，也更有價值
④男生女生要相互學習、相互欣賞、取長補短
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 某校七年級的同學學習了“男生女生”的有關內容后，對校園里異性交往的行為進行了點評。下列點評正確的是（ ）
①渴望能得到異性的欣賞和肯定→這種向往能獲得真正的愛情
②異性同學課間一起討論數學題→可以快速提高數學考試成績
③在異性面前更在意自己的形象→這是青春成長中的正常現象
④攙扶受傷的異性同學去醫務室→同學間團結友愛、相互幫助
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
4. 樂樂喜歡用不雅語言和別人開玩笑，對此，同學們有不同看法。下面看法你認可的是（ ）
①安安：樂樂這是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思。
②微微：樂樂的話讓我感到不舒服，很反感，我準備去告訴老師。
③康康：這些話不文明，傷害他人，也影響自身形象，不應該講。
④輝輝：你們不愿意聽就別聽，但要尊重樂樂，樂樂也沒惹你們。
A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5. 面對初中女生小劉遭遇下圖所示的煩惱，你的建議是（ ）
A. 欣然接受，享受青春 B. 毅然拒絕，徹底斷交
C. 慎重對待，理智處理 D. 含糊其辭，保持曖昧
6. 性侵害類案件“熟人”作案占比高，近70%案件的被告人與被害人在案發前相互熟識。這警示我們青少年要（ ）
A. 加強家庭保護，減少侵害未成年人的不良社會因素
B. 提高辨別是非能力，不能相信熟人
C. 增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
D. 知道社會是復雜的、陰暗的，遠離社會
7. 心理專家認為，在陰雨天氣條件下，有些人的情緒容易“失控”，但這并不是一種疾病。當光照發生變化，人體的內分泌水平也會受到影響，就有可能影響情緒。綿長的陰雨天也特別容易加重癥狀，主要表現有全身莫名乏力，無食欲或食欲突然增加，感覺悲傷易怒。這表明影響情緒的因素是( )
A. 生活事件 B. 對事物的觀念和看法
C. 個人的性格特點 D. 外部環境
8. 下圖是小江某天的情緒變化曲線圖。對此圖解讀正確的是（ ）
①她的情緒變化受到了多種因素影響②她不僅有正面的情緒感受，也有負面的情緒感受
③她的情緒非常不穩定，不太正常④她上完體育課后情緒不穩定
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2023年12月4日，《咬文嚼字》編輯部發布“2023年十大流行語”，其中上榜的“情緒價值”指的是一個人影響他人情緒的能力。一個人給他人帶來舒服、愉悅和穩定的情緒越多，他的情緒價值就越高；反之就越低。這告訴我們（ ）
①人們有喜怒哀懼等基本情緒 ②人與人之間的情緒會相互感染
③情緒影響我們的觀念和行動 ④要用恰當方式表達自己的情緒
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 研究認為，焦慮水平與學習效率之間呈倒U型關系（如圖）。這啟示我們（ ）
A. 焦慮水平越高，學習的效率越高 B. 焦慮水平越低，學習的效率越高
C. 在學習過程中，不能有焦慮情緒 D. 要學會調節情緒，提高學習效率
11. 下列詩句與“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”所表達的情感最為一致的是（ ）
A. 寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任
B. 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功
C. 春風又綠江南岸，明月何時照我還
D. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
12. 平日沉默寡言的小文同學在今天的數學課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人的認可和欣賞。自此以后，她的發言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（ ）
①自尊的人了解自己的優點，能肯定自己的價值
②自尊的需要得到滿足時，會讓人感到快樂
③尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦
④自尊的人都是學習成績非常優秀的人
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
13. 成功就是把“不可能”變成“不！可能！”把“Impossible”變成“I'mpossible!”這告訴我們要想獲得成功，必須具備的心理品質是（ ）
A. 自尊 B. 自信 C. 自強 D. 自負
習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中對青年寄予厚望。據此回答下列小題。
14. “千百年來，青春的力量，青春的涌動，青春的創造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”青春的力量，要求我們做到（ ）
①專注當下，積極行動②自強不息，漠視挫折
③積極進取，只求榮耀④行己有恥，聞過即改
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
15. “青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在青年身上！”對此，我們會產生的情感是（ ）
A. 敬畏感 B. 正義感 C. 責任感 D. 榮譽感
16. 湖南姑娘江夢南自幼雙耳失聰，在父母悉心呵護下，通過讀唇語學會了講話。一路披荊斬棘，闖過了一道道難關，成為清華大學博士生。這告訴我們（ ）
A. 自強使人奮發向上、超越自我
B. 自信能夠改善我們身體的缺陷
C. 身殘者更容易擁有頑強的意志
D. 只要堅持不懈就一定能夠成功
17. 甲骨文中，“和”為管樂器，本義是調和，后引申為和諧、和睦等；“合”本義為相親相愛，后演化為結合、融合等（圖）。和合是中華民族崇尚的精神追求和交往方式，在處理國際關系中能體現這一理念的是（ ）
①主張以和平的方式解決國際爭端
②推動中國制造向中國智造的轉變
③提出共商共建共享的全球治理觀
④發展新質生產力促進高質量發展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18. 中華民族擁有上下五千年的悠久歷史，積淀了豐富的經典文化財富，許多思想理念植根人心。下列名句與其體現的思想理念搭配正確的是（ ）
A. 茍日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一
B. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——腳踏實地、實事求是
C. 春生夏長，秋收冬藏——革故鼎新、與時俱進
D. 窮則變，變則通，通則久——惠民利民、安民富民
19. 自動巡檢機器人使礦井開采更安全，北斗衛星為大眾出行、智慧物流提供精準定位導航服務，煤炭清潔高效燃燒技術改善空氣質量……我國自主創新助推民生發展取得了很大成效。這（ ）
①體現了革故鼎新、與時俱進的思想
②體現了惠民利民、安民富民的思想
③說明我國的創新技術主要體現在推進民生
④體現創新讓生活更美好，生活處處有創新
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20. 下面內容是同學們收集的資料，資料內容反映的主題應是（ ）
蘇武被困匈奴19年，須發盡白不易志。文天祥拒絕元朝高官厚祿的收買，英勇就義。 朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍。
A. 尚和合 B. 重民本 C. 崇正義 D. 守誠信
第Ⅱ卷（共40分）
二、問答題
21. 對話青春煩惱煥發青春活力
青春壯志，奮斗正當時。步入青春期，我們體會著青春的美好，也面對著青春期的煩惱。我校七年級同學發起了“對話青春”主題分享活動。
【小東的分享】我很欣賞班里的一位女孩子，她獨立能干、有主見、善解人意。我既想和她接觸交往，學習她身上的優點，取長補短，又怕大家說三道四，產生不好的影響，我不知道該怎么辦。于是，我對父母說起自己的困惑，想聽聽爸爸媽媽的想法。
和異性過多的交往沒什么好處，只會耽誤你的學習，你只需要把全部精力用在學習上。
青春是美麗的，你應該大方地和欣賞的同學相處，但要注意把握好尺度。
（1）請你任選一個觀點，運用所學知識加以評析。
【小北的分享1】自習課上，我和同桌閑聊被老師發現，老師單獨把我叫出去狠批了一頓。
（2）作為同學，你建議小北采用合理宣泄法調節情緒，如____、____（請列舉兩個具體方法）。建議小北采用放松訓練法調節情緒，如____（請列舉一個具體方法）
【小北的分享2】被老師批評后，我進行了自我分析并繪制了思維導圖。
（3）請結合生活經驗，將思維導圖①②補充完整。并結合材料，運用所學知識分析，我們應如何做好自己的情緒管理？
【小青的分享1】，夢想是做一名外交官，但因外貌普通，常被同學嘲笑“土氣”。一次在“強國有我”的主題演講比賽中，我無緣前三名。有同學私下議論：“她長得不好看，再努力也沒用。”我感到很挫敗，有些自卑，特別希望得到安慰，卻又不愿意開口表達。
（4）青春期的我們面對心理困惑，請結合所學知識為她開出“心理處方”。
【小青的分享2】我試著用道德與法治課學到的知識，幫助自己擺脫了苦惱，并搜集材料制作成圖片。
（5）請結合小青的故事，以“煥發青春活力”為主題，運用所學知識撰寫一份演講提綱。（要求：①圍繞主題，觀點明確；②邏輯清晰，論證充分；③學科術語使用規范；④字數至200字左右。）
成功
22. 了解相關知識學會自我保護
2025年4月，青島一學校邀請當地法院法官開展了“預防性侵，守護成長”專題講座。法官圍繞什么是性侵害、遇到性侵害怎么辦等問題展開，采用通俗易懂的方式教會同學們如何對侵犯行為說“不”，學會愛護和保護自己的身體。他結合學校發生的案例，以案說法，讓同學們明確行為底線。
（1）請列舉兩種青少年獲取性知識的正規途徑。
（2）結合材料，運用所學知識，談談開展此類活動對該校學生的意義。
23. 品味美好情感傳承思想理念
《哪吒之魔童鬧海》是一場情感共鳴與文化傳承的雙重盛宴。截至4月9日，其全球票房已達到156.02億元，暫列全球影史票房榜前5位。
一場觀影，一次精神盛宴。調查顯示，我校絕大多數學生觀看了電影《哪吒之魔童鬧海》，感受到了哪吒面對命運的勇敢，體會著哪吒與父母的親情之愛，與朋友并肩作戰的真摯情誼，內心激發起更多責任與勇氣。同學們紛紛表示：要由觀影者轉變為傳播者！“我們將從現在做起，努力學習文化知識，以實際行動踐行公民責任與家國情懷。”
（1）同學們的感受和反應體現了情感的哪些作用？
提到印象最深刻的電影情節，很多同學提到了“陳塘關危機”：陳塘關因妖獸作亂陷入危機，哪吒不惜以全身法力鎮壓妖獸，但因力量可能失控傷及無辜而陷入兩難。守關老將李靖堅持“護民為先”的原則，號召全城百姓共渡難關，甚至愿以己命換蒼生平安。
（2）錢塘關危機中哪吒和李靖的行為體現了中華民族的哪些核心思想理念？運用所學知識進行分析。
山東省青島實驗初級中學2024-20205學年七年級下學期期中
道德與法治試題
（滿分：100分 考試時間：90分鐘）
說明：
1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共23題。第Ⅰ卷為選擇題，共20題，40分；第Ⅱ卷為問答題，共3題，60分。
2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。
第Ⅰ卷（共40分）
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】B
【14~15題答案】
【答案】14. C 15. A
【16題答案】
【答案】A
【17題答案】
【答案】A
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】C
第Ⅱ卷（共40分）
二、問答題
【21題答案】
【答案】（1）爸爸的觀點是錯誤的。①男生女生各具特點，各有優勢，我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。②與異性交往可以增進對異性的了解，擴大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成長。
媽媽的觀點是正確的。①男生女生各具特點，各有優勢，我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。②與異性交往可以增進對異性的了解，擴大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成長。④同時，與異性交往要把握好尺度。應注意交往的方式、場合、時間和頻率，做到言談得當，舉止得體。
（2） ①. 合理宣泄法 ②. 向信任的人傾訴，運動，唱歌等。 ③. 放松訓練法：呼吸放松法，肌肉放松法等。
（3）①憤怒、憎恨、委屈等。②羞愧、高興等。
如何做好情緒管理：
①學會認識情緒。在被老師批評后，覺察自己產生的情緒是怎樣的。
②學會調節情緒。轉變對老師批評自己這件事情的看法和態度，通過認知調節法調節情緒。
（4）①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；
②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
（5）煥發青春活力
青春探索需要自信，自信讓人樂觀堅定，自信讓人遠離自負與自卑。“學習勤奮，做事認真”，這是我們自信的來源，是成長過程中積累的實力。“她長得不好看，再努力也沒用。”面對同學的議論，我們要專注當下，積極行動，為“外交官”的目標全力以赴；要勇于探索，增強底氣，直面“演講挑戰”。同學們，相信自己，讓我們的青春煥發活力！
【22題答案】
【答案】（1）課堂、教材、科普讀物；向父母、老師咨詢等。
（2）①法官圍繞什么是性侵害、遇到性侵害怎么辦等問題講解，有利于我們通過正規途徑獲取性知識。
②法官采用通俗易懂的方式教育學生學會愛護和保護自己的身體，有利于我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
③法官以案說法，讓同學們明確行為底線，有利于我們樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。
【23題答案】
【答案】（1）①情感是人基本的精神需求。一場觀影，一次精神盛宴，觀看電影《哪吒之魔童鬧海》，滿足了學生的精神需求。
②情感反映我們對人對事的態度、觀念、影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。觀影激發學生的責任與勇氣，促使他們要由觀影者轉變為傳播者。
③觀影激發了學生公民責任與家國情懷。情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
（2）①陳塘關因妖獸作亂陷入危機，哪吒不惜以全身法力鎮壓妖獸，體現了崇正義的核心思想理念。崇正義，要求我們堅持做的正確的事，做符合道義的事。
②守關老將李靖堅持“護民為先”的原則，甚至愿以己命換蒼生平安，體現了重民本的核心思想理念。重民本，要充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。

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