資源簡介

南昌縣2024-2025學年度第二學期期末考試
座位號
告后，同學們紛紛與專家交流。下列表達得體的一項是（)
●●●●●e●●●
A您的講座很生動，態度很和藹，但好多東西我們都用不到啊。
0●e9●0e●●
●0gg●●●●●
七年級語文試題
B.您定是有極高的成就，才能來給我們學枚開講座的。
0g●ge●0●●
C.您的講座很精彩，讓我們對中國優秀傳統文化有了更深刻的了解。
0●00●●●●●
題號
三
四
五
總分
D.謝謝您傾聽我們的建議，您一定要再來，
滿分值
10
20
品
45
100
二、古詩文閱讀與積累(20分)
學校
得分
(一)閱讀詩詞，完成第6一7題(4分)
己亥雜詩·其五
一、語言文字運用（本大題共5題，10分）
糞自珍
閱讀下面的文字，完成第1一2題。
浩蕩離藥白日外，吟鞭東指即天狂，
形
誤本里的經典美文，帶給我們太多的感悟和體驗。讀《老山界》，我們數仰紅軍戰士露宿峭壁
落紅不是無情物、化作春泥更護花，
班級
也能酣然入夢的蘋命大無畏精種；讀《土地的誓言》，我們感受關東原野上爾()熱的愛國情
竹石鄭燮
懷；讀《阿長與<山海經>》，我們感放滿肚子須瑣禮節卻又對迅哥兒關懷備至的長媽瑪；讀《驛路
咬定青山不放松，立根原在收巖中
梨花》，我們感謝為方便路人、默默修(9)小茅屋的“主人".
千磨萬擊還堅動，任爾東西南北風
1.(2分)給加點字“熾”注音，根據拼音寫出相應的漢字。
6。(2分)下列對這首詩的理解和貨析，不正確的一項()
①熾()
②(qi)_
姓名
A.《己亥雜詩》中“白日斜”道染了一種日簪途窮的氛圍，拱托出詩人的腐愁別緒。
閱讀下面的文字，完成第2~4題。
B.《竹石》中“咬定青山”賦予竹子人的形象，表現出竹子的堅韌。
從歷史深處劃來的“龍舟節”，在雌息萬變的社會中難免會受到一些沖擊，但我們不擔心人們
C.“化作春泥更護花”和“立根原在破巖中”都從視覺角度描繪了景物的特點。
會淡忘它，固為追念先賢、愛國精神是其長盛不衰的內涵。端午物問，各地文藝活動豐盆多彩，
D.《己亥雜詩》主要表達了詩人對個人追通的哀怨和對未來的迷花，《竹石》主要表達了詩人對竹
乙，逃游上下五千年，文化自信不是無源之水，不是甲從.海市原挨B.瓊接五宇)，而是有
子的贊美之情。
考場號
著堅實基幽的深厚土壤，當高格大陰在中國遍地林立時，使中華民族矯神的大廈也會立起來，我
:
7.(2分)試分析《己亥雜詩)中的“落紅”與《竹石》中的“竹”在表現手法和所表達的情島上有
們有這個自信：
什么相同點？
2.(2分)為文中甲處選擇符合語境的詞語，只填序號。
甲處
(二)閱讀下面這篇文言文，完成第8~10題。(10分)
3.(2分)下列三個句子填入文中乙處，排序恰當的一項是()
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶朗明獨愛菊.自李唐來，世人甚愛牡丹，子獨愛蓮之出淤
學號
①增強了筑夢中國的文化自信
泥而不染，淮清漣而不妖，中通外直，不蔓不技，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉，
②展現出中華傳統節日的藍勃生命力
予謂葫，花之逸者也：牡異，花之富貴者也；蓮，花之君子者也，磨！菊之愛，胸后鮮有聞。
③折射出新時代人民群眾的幸福底色
蓮之象，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣：
A.0② B.②0gc.②③0D.③②0
(選自周教頤《愛蓮說》)
●●●●●●●●●
4.(2分)下列句子沒有語病的一項是()
【乙】周救頤，字茂故，道州營道人，以舅龍圖閣學士鄭向任，為分寧主尊。有獄久不決，敦頤
●0●●●●●●●
A.當高樓大廈在中國遍地林立時，中華民族精神的大廈也會屹立起來，我們有這個自信。
至，一訊立辨，邑人驚日：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調南安軍司理參軍，有四法不當死，轉
●●8●●●●●●
●●●●●●●●
B。當高樓大廈在中國追地林立時，使中華民族精神的大廈也會屹立起來，我們有這個自信。
運使王速欲深治之，婆，酷怪使也，眾莫敢爭.敦項獨與之褲，不聽，乃委手版”歸、將棄官去，
●●●●●●●●●
C,當高樓大廈在中國遍地林立時，中華民族精神的大廈也會樹立起來，我們有這個自信。
日：“如此尚可仕°乎！殺人以韜人，吾不為也?！边@悟、回得免
D.高樓大廈在中國遍地林立時，中華民族精神的大廈也會屹立起來，我們有這個自信。
【注】①任：推棄.⊙手版：笏板，是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子，用以列出上奏的事項。
5.(2分)學校組織“學習茶文化”活動，邀請了一位校外專家做“中國茶文化”主題報告。聽完報
①仕：指做官.
七年級語文1
七年級語文2

展開更多......

收起↑