資源簡介

南平市2024-2025學年第二學期七年級期未質量抽測
道德與法治試題參考答案及評分參考
一、
選擇題：共25小題，每小題2分，共50分
題號
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
B
A
B
B
C
D
B
A
D
D
A
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
B
D
D
C
A
C
D
A
二、非選擇題：共5小題，共50分。
26.(8分)
(1)(√)(1分)理由：①小福能正確認識青春期的生理變化；②身體
外形的變化，體能的增強，這些都是青春期生理變化的表現。
評分說明：①（V)1分。若判斷有誤或未作判斷，只回答理由，按照②理
由部分給分。②理由部分3分。答案分為“觀，點”和“解析”兩個層次，其中“觀
,點”1分，“解析”2分。其他回答，若觀，點正確，符合題意，可酌情給分。
(2)(×)(1分)理由：①小閩的做法是沒有正確與異性交往的表現。
(1分)②與異性交往能增加對異性的了解，消除神秘感。/與異性交往能擴大
交往范圍，提升交往能力。/自我完善，共同成長。（為什么任寫一點即可）③與
異性交往要把握好尺度，注意時間、場合、方式、地點等，既要熱情大方又要把
握分寸。言談得當，舉止得體。/慎重對待，理智處理。/我們應該相互學習，相
互欣賞，取長補短，讓自己變得更優秀。（怎么做任寫一點即可）》
評分說明：①（×)1分。若判斷有誤或未作判斷，只回答理由，按照②
理由部分給分。②理由部分3分。答案分為“行為界定”和“行為分析”兩個方
面，其中“行為界定”1分，“行為分析”2分。其他回答，若觀點正確，符合
題意，可的情給分。
27.(6分)
①我國印發《糧食節約和反食品浪費行動方案》有利于踐行中華民族儉約自
守、中和泰和的生活理念：
②有利于促進人與天地萬物和諧共生，實現天人合一的生態理想：
③有利于弘揚社會正氣，維護國家和社會公共利益：
④有利于增強天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
評分說明：答出一點給2分，共6分。其他回答，若觀點正確，符合題意，
可的情給分。
28.(12分)
(1)①自信讓王興興遠離自卑，實事求是地看待自己，從容面對學習和生
活中的各種問題。
②自信讓他樂觀堅定，不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行，堅持長期主義。
評分說明：答出一點給2分，共4分。其他回答，若觀點正確，符合題意，
可的情給分。
(2)①李芳慧從小樹立理想，追逐冰雪夢想，立下報國之志：
②九歲離家隨教練學習，忍住傷痛堅持訓練，練就一身真本領；南平市 2024—2025 學年第二學期七年級期末質量抽測
道德與法治試題
（考試時間： 90 分鐘 滿分：100 分 考試形式：閉卷） 說明：本試卷僅供選用學校使用。
友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應的位置上，答在試卷上一律無效。
一、選擇題（共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題只有一個 最符合題意的選項，請在答題卡的相應位置填涂）
1. 2024 年 6 月 30 日，全球首個集 “ 橋、島、隧、水下互通” 為一體的跨海集 群工程建成開通，它攻克了多項世界級技術難題，創造多項世界紀錄。該工 程是
A. 探月工程 B. 深中通道 C. 廈門大橋 D. 港珠澳大橋
2. 2025 年 1月，中共中央、國務院印發的《教育強國建設規劃綱要（ 2024-2035 ）》 明確提出：中小學生每天綜合體育活動時間不低于
(
3.
2024
年
11
月，教育部等十七部門聯合印發《家
校社協同育人
“
教聯體
”
工作方案》，提出力
爭到
2025
年，
50%
的縣建立
“
教聯體
”
，到
2027
年所有縣全面建立
“
教聯體
”
。
建立
“
教
)A. 半小時 B. 1 小時 C. 2 小時 D. 3 小時
(
聯體
”
旨在
①護航學生健康成長
②消除城鄉教育差距
③取代學校教育功能
④推動育人方式變革
) (
資料卡
“
教聯體”是以中小學
生健康快樂成長為目
標、以學校為圓心、以區
域為主體、以資源為紐帶，
促進家校社有效協同的
一種工作方式。
)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 2024 年 9 月 21 日起，新修訂的《中華人民共和國國防教育法》施行。該法 明確 “ 學校應當將國防教育列入學校的工作和教學計劃，采取有效措施，保 證國防教育的質量和效果” 。這有助于
①弘揚愛國主義精神，增強學生國防意識
②拓展國防教育渠道，強化學校國防教育
③學生掌握國防理論，具備軍事作戰能力
④減輕學生課業負擔，促進學生全面發展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 下列時事新聞解讀正確的有
序號 時事新聞 新聞解讀
① 啟動實施“ 體重管理年 ”3 年行動 有利于貫徹健康中國戰略
② 神舟二十號載人飛船發射成功 我國科技水平領先于世界
③ 公布《古樹名木保護條例》 為古樹名木保護提供法律依據
④ 印發《中小學科學教育工作指南》 全面提升青少年科技研究水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
(
解決煩惱
) (
（有效措施）
)6. 七年級小延的煩惱：“ 我不喜歡父母管我太多，但遇到麻煩時又想讓他們 幫忙；我不愿意對別人講心里話，但又希望有人能理解我。 ” 針對小延的煩 惱，圖示 “ ？” 處可填入的內容有
(
青春期的煩惱
)
①主動與父母、老師溝通，尋求幫助
②遠離現實生活，用網絡與外界交流
③壓抑自己真實需求，對所有人保持沉默
④參加集體活動，在集體溫暖中調整自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 學校組織校園義賣活動，男生負責搭建攤位、搬運物資、維持秩序；女生負
責布置攤位、設計海報、介紹商品。這表明
A. 男生只適合干體力勞動，女生更適合細致工作 B. 女生比男生更優秀，擅長與他人進行溝通交流 C. 男女生擁有各自的性別優勢，合作中共同成長 D. 男女生在性格特征，興趣愛好上存在明顯差別
8. 某校計劃組織一次以 “ 青春知我，向陽成長” 為主題的青春期性教育活動， 同學們紛紛表達自己的看法和建議，你認可的有
①小延：網上什么都有，可以隨便搜索，沒必要浪費時間參加
②小北：取消性教育課程，發放專業書籍自主學習，避免尷尬
③小閩：建議舉辦家校聯合講座，讓家長和學生一起直面困惑
④小潭：課堂學的相關知識有限，組織多樣化活動能提升認識
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 詩人杜甫描寫春天，有“ 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛 鴦。 ” 的生機之喜；有 “ 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚 心。 ” 的離亂之悲。這表明
①人的情緒是復雜多樣的 ②情緒會相互感染，很容易影響周圍的人
③人的情緒是相對穩定的 ④情緒受外部環境、生活事件等因素影響
A. ①② · B. ①④ C. ②③ D. ③④
七年級道德與法治試題 第 2 頁（共 8頁）
10. 對右圖漫畫解讀正確的有
①轉變看問題的角度，緩解消極情緒
②學會調節情緒，做自己情緒的主人
③只要心態好，負面情緒會自動消失
④把壓力看作動力，就能夠達成目標
A. ①② B. ①④
壓力還是動力，取決于心態 劉強
C. ②③ D. ③④
11. 某校開展 “ 傳承革命精神，爭做時代新人” 研學活動，在參觀老區革命根 據地后，同學們被先烈們的奮斗歷程深深震撼，立下志向要以實際行動傳 承紅色基因、爭做有為青年。這說明
①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗
②情感影響我們的選擇，促使我們作出行動
③我們要學會轉化消極情感，促進健康成長
④我們可以參與有意義的活動體驗積極情感
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 自尊的人知廉恥、明是非。以下做法符合這一要求的是 A. 小福在食堂打飯時插隊，被同學指責后還惡語相向 B. 小閩看到超市沒人看管商品，想趁機偷偷拿走一件 C. 小北在掃地時不小心摔壞班級的花盆，悄悄溜走了 D. 小延無意中弄臟同桌的校服，誠懇道歉并幫忙清洗
13. 春節熱播電影《哪吒之魔童鬧海》中的哪吒顛覆傳統形象，深受國人喜歡。 下面是小北同學整理的部分哪吒經典臺詞：
★若前方無路，我便踏出一條路；若天地不容，我就扭轉這乾坤。 ★從來生死都看淡，專和老天對著干。我命由我不由天，小爺成魔不成仙。 ★不管前方有多少險阻，我都要闖一闖。我要讓這天地，都知道我的名字。
上述臺詞共同體現的品質是
A. 自信自強 B. 自尊自愛 C. 青春有格 D. 認識自我
14. 國家主席習近平發表二〇二五年新年賀詞：2025 年，我們將全面完成 “ 十 四五” 規劃，實施更加積極有為的政策 ……我們從來都是在風雨洗禮中成 長、在歷經考驗中壯大，大家要充滿信心。這啟示我們做自信的人要
①找準定位，揚長避短 ②實事求是，遠離自負
③專注當下，積極行動 ④勇于探索，增強底氣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 以下同學的行為符合 “ 自強于心，破繭成蝶” 這一主題的有
①小南制定學習計劃，但總是拖延執行
②小潭因病在家休養，仍堅持網上學習
③小陽做作業遇到難題，馬上求助他人
④小溪為提升繪畫技巧，課余不斷訓練
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 北京古代建筑博物館的天宮藻井冰箱貼、陜西歷史博物館的唐妞冰棍、甘 肅省博物館的馬踏飛燕毛絨玩具 ……近年來不少文創產品挖掘深厚的中華 優秀傳統文化底蘊，吸引國內外消費者購買，由此可見中華優秀傳統文化
①博大精深，賦予文創產品新生命力
②名揚海外，具有獨一無二的引領力
③穿越千年，仍散發歷久彌新的魅力
④吸收外來，具有海納百川的包容力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ” 是學校文化長廊中展示的名句，
下列與該名句蘊含的思想理念一致的是
A. 茍日新，日日新，又日新。——《禮記》 B. 治國有常，而利民為本。——《淮南子》
C. 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德經》
D. 道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。——《荀子》
18. 地球物理學家黃大年為了祖國的需要，放棄國外優厚待遇回國, 帶領團隊創 造多項 “ 中國第一 ” ，為我國 “ 巡天探地潛海” 和國防安全建設作出重大
貢獻。黃大年身上體現的中華傳統美德有
①律己寬人、楊善抑惡的處世準則 ②天下興亡、匹夫有責的擔當意識
③崇德向善、見賢思齊的社會風尚 ④精忠報國、振興中華的愛國情懷
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 美德的力量在于踐行，下列屬于踐行中華傳統美德的行為有
①水果發霉了削去壞掉的部分繼續吃
②發現不法分子，不顧一切奮勇斗爭
③面對挫折保持樂觀，勇敢迎接挑戰
④他人遭遇困境伸出援手，傳遞溫暖
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 春節作為中華優秀傳統文化的重要載體，集中體現了中華文明的突出特性。
以下與春節相關的事例和中華文明突出特性對應正確的是 七年級道德與法治試題 第 4 頁（共 8頁）
選項 相關事例 突出特性
A 貼春聯、吃年夜飯、守歲是我國多地春節期間的傳統習俗 包容性
B 在海外生活的華人歡度春節時會融入當地特色的文化元素 統一性
C 春節習俗和慶祝方式不斷豐富和發展，更加科技、現代、環保 創新性
D 春節是中華民族最古老、最重要的節日，有 4000 多年的歷史 和平性
21. 2024 年 11 月 8 日，《中華人民共和國學前教育法》表決通過，這是我國首 次針對 3-6 歲兒童的學前教育進行立法，涉及學前兒童的健康發展、師資 隊伍的嚴格規范、幼兒園的建設管理等多方面。該法的出臺體現了
A. 有了好的法律制度就等于擁有了法治 B. 侵犯學齡前兒童權益的行為不再發生 C. 中國特色社會主義法治體系不斷完善 D. 法律反映廣大公民的根本利益和意志
22. 圖示法是一種有效的學習方法，以下是小北用圖示法做的學習筆記，其中 正確的是
(
主刑
罰金
) (
憲法
民法典
) (
道德
法律
) (
違法
犯罪
)
A B C D
23. 李奶奶育有一兒一女，平時生活全由其女兒照料，成年的兒子對她未盡到 贍養義務。李奶奶立下遺囑，去世后遺產將全部留給女兒，并到公證處進 行公證。對此認識正確的有
① 李奶奶行使了對自己財產的使用權
②其女兒獲得遺產的方式是遺囑繼承
③法定繼承優先于遺囑繼承，其兒子有繼承權
④其兒子不是遺囑繼承人，因此他沒有繼承權
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24. 2025 年 5月是我國第五個“ 民法典宣傳月” ，為普及民事法律知識，以下 適合選用的案例有
①王某竊取某超市價值 2000 元名酒，法院以盜竊罪判處王某拘役 4 個月
②陳某遛狗未牽繩致吳某被咬傷，法院判決陳某賠付吳某醫療費 1500 元
③小福騎電動車未佩戴頭盔，違反交通法律法規，被依法處以 50 元罰款
④張某在校園內拾得同學李某的運動手環，在失主多次索要后仍拒絕歸還
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
七年級道德與法治試題 第 5 頁（共 8頁）
25. 下列對 “ 微行為” 的 “ 微點評” 正確的有
序號 微行為 微點評
① 孫某未經尹某許可，在自己出版的書中使用尹某攝影作品 侵犯他人 知識產權
② 張某與劉某簽訂了買賣合同，后因自然災害無法如期交付 屬于合同 違約行為
③ 小北將小福的照片 P 成惡搞表情包，并在班級群肆意轉發 侵犯公民 的肖像權
④ 公安機關依法調取犯罪嫌疑人李某涉案通信內容 侵犯李某 的隱私權
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共 5 題，共 50 分。
26. 判斷說理 (8 分)
判斷下列做法或說法是否正確，正確的在括號內打“ √ ” ,錯誤的在括號內 打 “ ×” ,并說明理由。 (每小題 4 分，共 8 分)
七年級的小福發現自己長高了，體力也增強了，學習更加輕松了，他覺 得自己充滿了力量。 這學期班主任把他和女生小閩安排成了同桌，小福經常幫助小閩解答數 學難題，后來因同學們在背后議論他們的關系，小閩就不再與小福交往了。
（ 1）小福對自己的認識。（ 4 分）
( )理由： 。
（2）小閩的做法。（ 4 分）
( )理由： 。 27. 時事點評（ 6 分）
(
相關鏈接：
據統計，我國每年被損
耗和浪費的糧食約
3500
萬噸，接近
于中國糧食總產量的
6%
。食物浪費
不僅是資源的浪費，更帶來沉重的
環境代價。生產被浪費的糧食需要
消耗大量水資源、化肥等，還會產
生甲烷、二氧化碳等溫室氣體。
)2024 年 11 月 23 日，中共中央辦公 廳、國務院辦公廳印發《糧食節約和反 食品浪費行動方案》。方案聚焦糧食損 失和食品浪費堵點難點，部署了糧食節 約減損行動、全民節糧意識提升行動、 餐飲行業和單位食堂反浪費行動、加強 損失浪費統計調查等重點任務。
結合時事材料，運用 “ 傳承中華優秀傳統文化” 相關知識，分析我國印發
《糧食節約和反食品浪費行動方案》的意義。（ 6 分）
七年級道德與法治試題 第 6 頁（共 8頁）
28. 閱讀材料，回答問題（ 12 分）
七年級（ 2 ）班開展 “ 不負青春韶華，煥發青春活力” 為主題的學習活動， 同學們制作了以下學習卡
(
[
學習卡一
:
自信破浪
創新啟航
]
王興興，宇樹科技創始人。讀書時，他曾因英語成績差被視為
“
學渣
” ，
卻沒有陷入自卑，而是通過拆解技術難題制作機器人證明實力。創業時，他不
懼怕“
需燒幾億才能做
”的質疑，堅持自主研發，將“
不可能
”變為“
可能
”
，
最終打造出全球出貨量最大的機器人，成為業界“
黑馬
”。
正如他所說：“
時
代不辜負長期主義者，因為相信，所以看見。
”
)
（ 1 ）結合材料，運用自信的知識，分析王興興從“ 學渣” 到“ 業界黑馬” 華麗 蛻變的原因？（ 4 分）
(
[
學習卡二
:
自強堅韌
克難生輝
]
李芳慧，第九屆哈爾濱亞冬會中國代表團首枚金牌獲得者。她的
成功并非
一蹴而就：
9
歲離家隨教練學習高山越野滑雪，追逐冰雪夢想。在她的職業生
涯中，曾三次鎖骨骨折和一次腿部重傷，這些傷痛幾乎讓她多次選擇放棄，但
她始終沒有屈服，繼續堅持訓練和比賽，被稱為“
堅韌的女孩
”。
)
（ 2 ）結合材料，運用所學知識，分析李方慧是如何成為 “ 堅韌的女孩” ？（ 6 分）
(
[
學習卡三
:
自尊礪志
篤行致遠
]
自尊是六尺巷的禮讓佳話, 教會我學會尊重
他人；
自尊是袁隆平的躬耕傳奇，教會我學會提升自己;
自尊是
。
)
（3）結合材料，運用所學知識，仿寫句子。（ 2 分）
29. 閱讀材料，回答問題（ 10 分）
文化滲透在生活中，是一個民族獨特的精神標識。為了幫助同學們感受傳 統文化的魅力，用中華文化滋養精神世界，學校開展 “ 溯文化之美，綻時代之 光 ” 主題探究活動，請你參與。
【活動一】品讀經典之美
《朱子家訓》節選 核心思想理念
交朋友貴乎信也 ①
見老者，敬之；見幼者，愛之 ②
七年級道德與法治試題 第 7 頁（共 8頁）
（ 1 ）品讀《朱子家訓》節選內容，寫出對應的核心思想理念，并選取其中一個 理念，簡述在生活中我們該如何踐行。（ 4 分）
【活動二】追尋榜樣之光
2024 年新時代好少年——李智琳、李慧琳，她們是雙胞胎姐妹，出生不滿 4 個月，爸爸就因病失去了工作和行動能力。姐妹倆懂事后在生活上學會自理， 學習上你追我趕，連續 4 年獲評校“ 三好學生 ”“ 優秀班干部 ” ；對身邊有困 難的同學，她們總是積極伸出援手，并利用周末和假期積極參加志愿服務活動 長達 6 年。姐妹倆說：“ 一直以來我們全家都是愛與溫暖的受益者，在自己能 力范圍內，我們也要積極成為愛與溫暖的傳播者。 ”
（2）結合材料，分析我們該如何向榜樣學習，爭做向上向善的好少年？（ 6 分）
30. 閱讀材料，回答問題（ 14 分）
道德與法治課堂開展 “ 以案說法，守護成長” 法治教育活動。活動中，老 師呈現了兩則案例。
【案例一】公交車上，小閩發現有個男青年不停地往她身上擠。她感到很 害怕，不斷往旁邊躲，誰知這位男青年也跟著擠了過來，趁機將手貼近她的身 體。小閩不知所措 ……
（ 1）運用 “ 學會自我保護” 的知識，幫助小閩找到正確的應對方法。 (6 分)
【案例二】八年級學生周某、段某沉迷網絡游戲，多次曠課、逃學上網， 為充值購買裝備，密謀向低年級學生索要錢財。后二人找到低年級學生王某，
搶走其身上的零花錢和智能手表，并毆打致其重傷。經法院審理，周某、段某
犯搶劫罪，依法承擔刑事責任。
（ 2 ）結合材料，運用所學知識，指出周某、段某侵犯了王某哪些權利？并闡述 該案件對青少年有何啟示？（ 6 分）
（ 3 ）請你結合兩則案例，為班級法治宣傳欄寫一條警示語。（ 2 分）
(
警示語
警示語
)
七年級道德與法治試題 第 8 頁（共 8頁）

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