資源簡介

宣化區2024—2025學年度第二學期階段性檢測
八年級道德與法治試卷
（考試時間為90分鐘，滿分為100分）
題號 一 二 總分
26 27 28 29
得分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
一、單項選擇題。（本大題有25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是正確的，請將正確答案的英文字母代碼，按題號順序填在上面的表格里）
主題情境學校組織學生觀看紀錄片某校組織八年級的同學們觀看了《紅色征程》和《人權新篇章》兩部自制紀錄片，請結合紀錄片內容回答1—3題。
1.《紅色征程》回望了黨帶領人民書寫中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，讓一個近代以后遭遇深重危機的民族，擺脫國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的歷史波動；讓一個基礎差、底子薄、人口眾多、資源分布和經濟社會發展不平衡的超大規模國家，實現有效治理和經濟社會發展的發展變遷。從中我們可以感悟到（ ）
①黨的領導地位通過憲法得以確認②中國共產黨領導人民戰勝許多艱難險阻③中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在④黨的最高理想和最終目標是實現共產主義
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.《紅色征程》介紹了中華人民共和國第一部憲法的制定過程：從中我們可以得出的結論有（ ）
①黨在憲法和法律的范圍內活動
②中國共產黨領導人民制定憲法
③我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
④黨做到了保證執法、支持司法、帶頭守法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.《人權新篇章》展現了第一屆全國人民代表大會召開前的情景：
為了選舉產生全國人民代表大會代表，中國歷史上第一次大規模普選在全國各地展開。全國人民都能投下自己莊嚴的一票，行使他們的選舉權。1954年9月15日，北京中南海懷仁堂，1200多位各地選舉產生的全國人大代表，帶著六億中國人民的囑托，步入會場。
對此，下列認識正確的有（ ）
①國家的一切權力屬于公民②我國是少數人當家作主的國家③投票的人民擔當起了國家主人應盡的責任④人民可以通過有效途徑參與管理國家事務
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4.《中國共產黨紀律處分條例》自1997年頒布以來，歷經四次修訂。修訂的總體思路和價值取向始終是要正風肅紀，健康黨的肌體，增強黨的活力。這體現了黨中央（ ）
①全面從嚴治黨的決心沒有變 ②勇于自我革命的品格沒有變
③制定憲法法動律的權力沒有變 ④堅持人民至上的理念沒有變
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.以下為小靜從人民網“領導留言板”網頁截取的內容：
從中我們可以得出的結論有（ ）
①國家的一切權力屬于人民②在我國，人民是國家的主人③人民網賦予了人民更多權利④人民授予國家機構相應的職權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.菜市場節日供應是否充足，困難群眾生活怎樣，居民就醫方不方便……老百姓的急難愁盼問題，一項項被列入黨和國家重要問題的解決日程。對此，下列理解正確的是（ ）
A.我國的一切權力屬于人民 B.憲法是黨的主張和人民意志的統一
C.憲法規定廣泛的公民基本權利 D.體現了尊重和保障人權的憲法原則
7.小青學習憲法的相關知識時摘抄了如下憲法條文：
第六十七條（節選） 全國人民代表大會常務委員會行使下列職權：
（一）解釋憲法，監督憲法的實施；
……
第一百二十七條（節選）監察委員會依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉……
根據上述內容，你能得出的結論有（ ）
①憲法授予國家機構特定職權 ②憲法限制了國家權力的行使
③憲法是懲治犯罪的有力武器 ④國家機構依據憲法行使權力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.以下是《中華人民共和國憲法》第三條的節選：
第二款 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。 第三款 國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
對此，以下理解正確的有（ ）
①人民代表大會產生其他國家機構 ②人民代表大會是人民行使國家權力的機關
③國家機構依據憲法規定行使權力 ④國家權力機關在同級國家機構中居于主導地位
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。下列事例中能夠體現這一原則的有①某市人大常委會投票表決通過《xx市城鄉社區治理促進條例》②某校老師們通過商議形成一版校規草案，并由校長拍板決定③某市政府持續推進各項惠民工程，群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強④國務院印發指導意見，要求各地方政府根據實際進行補充和修改（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.2024年以來，各級紀檢監察機關把整治群眾身邊腐敗和不正之風擺到更加突出的位置，推動全面從嚴治黨向基層延伸，保障人民群眾合法權益，讓人民群眾感受到全面從嚴治黨就在身邊、正風肅紀反腐就在身邊、紀檢監察就在身邊。這表明（ ）
A.我國擴大民主權利，為人民謀利益 B.國家規范權力運行以保障公民權利
C.國家機關必須按照法定程序行使權力 D.權力是把雙刃劍，運用得好才能造福于民
11.對下列漫畫解讀正確的是（ ）
A.任何濫用職權的行為都應受刑罰處罰
B.權力濫用會滋生腐敗，應該嚴格限制
C.規范權力運行就能夠消除懶政、怠政
D.制度可以有效規范國家權力的運行
12.在學習憲法的構成這一知識點時，小珊制作了右側結構圖方便記憶。從圖中我們可以得出的結論是（ ）
A.憲法規定了廣泛的公民基本權利和義務
B.憲法規定了國家機構的具體工作方式
C.憲法規定涉及政治、經濟、文化等各方面
D.憲法規定了國家生活中最根本、最重要的問題
憲法的制定遵循特定的制憲程序。憲法的修改必須由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過或者由全國人大常委會全體組成人員的過半數通過。據此回答13-14題：
13.從上述材料中我們可以總結出（ ）
A.國家的一切權力屬于人民是憲法的基本原則
B.憲法規定國家生活中帶有根本性的問題
C.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
D.國家機構依據憲法行使權力，維護人民利益
14.我國設置這樣的制憲程序和修憲程序有利于（ ）
①保障憲法的長期穩定性 ②維護國家長治久安和社會健康發展
③讓憲法的內容具有更廣泛的民意基礎 ④推動中國特色社會主義法律體系的形成
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.備案審查是人大的重要工作。2023年全國人大法工委依據公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。這表明（ ）
①公民的憲法意識和觀念在不斷增強 ②憲法的制定修改程序比其他法律更為嚴格
③全國人大代表行使監督憲法實施的職權 ④備案審查制度有利于保障憲法實施
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
16.道德與法治課上，老師組織同學們玩“你說我猜”游戲，一組同學描述內容，另一組同學根據描述回答關鍵詞。第一小組同學描述的內容為：在監督公權力行使的制度體系中，此制度具有基礎性意義。根據該描述，可猜出其對應的關鍵詞是（ ）
A.憲法監督制度 B.司法監督制度 C.人大監督制度 D.輿論監督制度
17.全面貫徹實施憲法是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。下列推動憲法實施的舉措和意義對應正確的是（ ）
序號 推動憲法實施的舉措 意義
① 學校開展憲法誦讀活動 學習憲法內容，做到法無授權不可為
② 國家公務人員就職時進行憲法宣誓 增強國家機關工作人員的憲法意識
③ 學生參觀“五四憲法”歷史資料陳列館 完善憲法內容，捍衛憲法尊嚴
④ 全國人大常委會開展合憲性審查工作 維護憲法的最高法律地位和根本法權威
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
18.小芳購買了一本中學生憲法知識讀本打算學習憲法，同桌小莉看到后說道：“現在我們學習壓力已經很大了，你為什么還要學習憲法呢？”下列觀點能夠幫助小芳回答小莉的有（ ）
①憲法與我們每個人息息相關 ②我們的一生都離不開憲法的保護
③將憲法銘記于心就能保證憲法實施 ④堅持依法治國首先要堅持依憲治國
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
主題情境 鄰里宅基地侵權糾紛侵權引糾紛小李有一塊老宅基地但長期未使用，小張在未得到小李允許的情況下，私自占用了小李的老宅基地，由此產生了一系列糾紛……請回答19-21題：
19.小張和小李是鄰居關系，小張注意到小李的老宅基地長期未使用，便擅自將自家雜物堆放在小李老宅基地的一角。以下對小張的行為認識正確的有（ ）
①小張的行為需要承擔法律責任 ②小張的行為侵犯了小李的財產權
③小張在合法范圍內行使了權利 ④小張有權依法占有并使用取得的財產
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
20.面對小張的這一行為，小李多次找到小張協商，讓小張清理堆放的雜物，但小張態度蠻橫，拒不清理。無奈之下，小李找到了村委會，請村委會出面調解，但還是調解無果。最終，小李決定向法院提起訴訟。整個過程中，小李采取的維權方式有（ ）
①請求調解組織調解 ②向人民法院提起訴訟
③與當事人協商以求和解 ④通過仲裁機構解決糾紛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.經審理，法院判決小張敗訴。因不滿判決結果，小張便捏造事實，舉報辦案法官存在濫用職權、收受巨額賄賂等問題。經紀委監委調查，小張舉報問題失實。小張因涉嫌誣告陷害罪被逮捕。對此，下列認識正確的有（ ）
①我國公民享有廣泛的政治權利②小張沒有依法行使自己的監督權③隨意行使監督權是不珍惜權利的表現④行使監督權是公民參與國家政治生活的方式之一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
22.某縣制定的《關于進一步做好控輟保學工作的方案》提出，“鄉鎮人民政府負責轄區內控輟保學工作，依法督促學生父母或其他法定監護人送子女人學。重視特殊群體孩子上學問題，對孤兒、殘疾人子女、家庭經濟困難學生重點幫助，不讓一名學生因家庭經濟困難而失學?！痹摽h制定控輟保學是為了（ ）
①快速提升地方經濟發展水平 ②提升公民的就業率，促進社會穩定
③遵照法律要求，保障公民受教育權 ④讓適齡學生能夠公平地享有教育權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.在法治宣傳周活動中，幾位同學準備以“我國公民享有廣泛而真實的權利”為主題，拍攝一組微電影。下列素材與這一主題相符合的是（ ）
①羅先生實名舉報公務員劉某的違法犯罪問題
②小嘉的爸爸在人大代表的選舉中投下莊嚴一票
③法律規定公民應配合國家安全機關開展工作
④大學生小海應征入伍，成為一名解放軍戰士
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.居民張阿姨和李叔叔就權利與義務的關系展開了以下討論：
張阿姨：我覺得，作為公民，我們有權利享受國家提供的各種福利和服務，同時我們 也應該承擔起相應的義務，比如遵守法律法規，參與社區建設。 李叔叔：你說得對，但我覺得權利更重要一些。畢竟，我們努力工作不就是為了享有更多的權利嗎？至于義務嘛，能少承擔點就少承擔點吧。
以下對張阿姨和李叔叔的觀點點評正確的有（ ）
①張阿姨觀點錯誤，她沒有意識到權利和義務是完全對等的
②張阿姨觀點正確，因為權利與義務相統一，相互依存、相互促進
③李叔叔觀點錯誤，他忽視了履行義務的重要性，義務觀念不夠強
④李叔叔觀點正確，他能夠看到行使權利的重要性，具有權利意識
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
25.讀下面漫畫《亂象》，當我們青少年面對圖中“亂象”時，應該（ ）
A.維護正義，舉報不法行為
B.保護隱私，維護自身權益
C.辨析信息，拒絕傳播謠言
D.認清網絡，促進文化傳播
二、非選擇題（本大題共4個小題，26題13分，27題12分，28題8分，29題17分，共50分。）
26.【新課標議題式】傳承革命傳統砥礪奮進前行（13分）
新學期某校開展以“知黨恩跟黨走”為主題的黨史學習活動。在學黨史活動中，同學們收集分享了以下兩個“蘋果的故事”：
解放戰爭時期的蘋果故事 新時代脫貧地區的蘋果故事
遼沈戰役期間錦州鄉間的蘋果熟了，行軍路過的解放軍戰士雖然饑渴難耐，卻一個都沒有摘。鐵的紀律，暖了老百姓的心。 新時代，延安蘋果刻印著黨員干部帶領果農從脫貧攻堅到推進鄉村全面振興的歷程。黨員干部想方設法讓金融、電商、生態農業等賦能蘋果產業，一條蘋果產業鏈，串起萬千小農戶，融合農業與文旅，在新時代長成了“搖錢樹”。
從錦州到延安，從歷史到現實，“蘋果故事”緊密相連的都是“人民”。
（1）從播下革命火種，到領航復興偉業，中國共產黨為什么能？觀滴水，知滄海，兩個“蘋果的故事”里有答案，請你寫出答案。（6分）
學黨史，致敬英烈。
小林同學收集的資料顯示：從中國共產黨成立到中華人民共和國建立，其間為革命犧牲的共產黨員和仁人志士多達2100萬，他們真正用行動詮釋了“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的豪情與壯志，譜寫了一曲曲蕩氣回腸的英雄壯歌。
（2）據材料，以“英雄贊歌”為題寫一篇簡短的贊美詞。（可從對英烈的崇敬之情、國家利益、民族精神等角度作答）（3分）
弘揚黨史，傳承紅色精神。
為了更好地弘揚紅色文化，學習黨史活動順利開展，學校組織開展以“賡續紅色血脈 講述黨史故事”為主題的海報大賽。
（3）[等級評分]為評選出優秀海報作品，請你分別從內容、思想、形式中任選兩個層面為本次海報大賽擬定評選標準。（4分）
27.【新課標 體驗式】閱讀材料，完成下列要求。（12分）
為增強憲法意識，弘揚法治精神，某中學開展了“學習憲法、崇尚法治，你我在行動”主題教育活動，請你參與并回答下列問題。
活動一：憲法主題長廊
九年級（4）班的同學完成了“堅持憲法至上”主題長廊設計（如圖所示），并準備按照圖示內容完成相應展區的布置。
（1）圖示A、B、C、D存在1處錯誤，請指出錯誤之處并改正。（3分）
活動二：共話憲法模樣
為加深理解，同學們針對憲法至上的地位展開討論：
現行憲法經歷5次修改，每次都及時把黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗上升為國家憲法規定，都見證著黨心與民心進一步凝聚。
憲法是母法，為國家的法制體系鑄就牢固基石，不斷推進法治體系現
憲法很“輕”，輕到只有4章143條；憲法又很“重”，重于千對國家機關及其工作人員提出明確要求，是意的基礎.個人都不能違背的行為準則。
（2）【描述特征】結合活動二中同學的討論，請你依次描述三位同學眼中憲法的模樣。（6分）
活動三：弘揚憲法精神
同學針對是否了解憲法做了調研統計：
調研結果：對1197人的調查顯示，只有15.7%的受訪者完整讀過《憲法》，33.2%的人從未讀過憲法，51.1%的人讀過但未讀完。
（3）結合活動三的調研結果及以上問題的探究，請你為弘揚憲法精神提出建議。（3分）
28.某校八年級（1）班以圍繞“規范權力運行”檢索相關數據并深入分析，請你參與其中。（8分）
數據一：某地巡察組著力收集政策落實不到位、侵害群眾利益等問題線索，全面深挖徹查存在問題，推動解決政策落實、發放補貼等方面問題，著力發現和推動解決腐敗問題和不正之風。自換屆以來，黨組先后組織開展8輪巡察，巡察共發現問題4901個，已整改問題4701個，實現了有形覆蓋和有效覆蓋相統一。 數據二：2024上半年全國紀檢監察機關處分人員按職級劃分圖
（1）閱讀數據一，請你從“規范權力運行”的角度，為該地巡察組加強巡視工作提供理論支撐。（4分）
（2）數據二對國家機關及其工作人員敲響了怎樣的警鐘？（4分）
29.閱讀材料，某校八年級（3）班以“權利義務相統一”為主題開展探究性學習活動，請你根據活動內容回答問題。（17分）
【剖析社會現象】同學們搜集了以下資料來了解目前人工智能技術使用的現狀：
人工智能技術能提高工作效率，減少人力成本，但也帶來了一些安全問題。有人會利用人工智能技術竊取、公開他人隱私數據；有人會利用人工智能技術偽造他人形象……
（1）請你指出材料中人工智能技術的使用會涉及公民哪些權利和義務？（3分）
【解答心中疑惑】小琴好奇利用人工智能技術偽造他人形象會造成什么侵權后果。為此，她查閱了相關法律規定。
《中華人民共和國民法典》第九百九十一條：民事主體的人格權受法律保護，任何組織或者個人不得侵害；第一千零一十九條（節選）：任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
（2）基于上述法律條文，你對利用人工智能偽造他人形象的行為有何見解？（6分）
【發表觀點看法】班長為大家講述了以下案例，請你與同學們一起探究：
網民黃某在網絡平臺發布一條標題夸張且駭人的“新聞”，該“新聞”還附帶事發現場的視頻截圖和網友的熱議記錄，瞬間引發大量網友討論與猜測。經公安機關調查，該則“新聞”是黃某為吸引網絡關注故意利用人工智能技術合成。隨即，黃某被公安機關予以行政拘留的處罰。
（3）黃某的案例印證了權利與義務怎樣的關系？（4分）
（4）請你結合所學知識，談談上述案例帶給你的成長體會。（4分）
宣化區2024—2025學年度第二學期階段性檢測
八年級道德與法治試卷參考答案
一、單選題（每題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C D A A D B C B B D D C A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A D A B A C D A C A
二、非選擇題（4題，共50分）
26.（13分）（1）①中國共產黨始終堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興；②中國共產黨人密切聯系群眾，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨；③中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。（言之有理即可，每點2分，共6分）
（2）示例：偉大的英雄革命烈士們，你們堅持國家利益至上，在國家危難、民族危亡的緊要關頭挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。你們的精神永垂不朽，萬古長青！（3分）
（3）示例：①內容上：主題鮮明，積極向上，深度融入紅色文化元素；②思想上：彰顯文化自信，弘揚愛國主義精神和偉大建黨精神；③形式上：美觀大方，圖文結合，富有美感，有創新設計元素。（每個層面2分，共4分）
等級水平 等級描述
水平三 （3~4分） 圍繞“賡續紅色血脈講述黨史故事”主題，從兩個不同層面作答，語言規范，條理清晰，符合題目要求。
水平二 （1~2分） 僅從一個層面作答，語言規范，并符合“賡續紅色血脈講述黨史故事”這一主題。
水平一 （0分） 未作答，或未按題目要求的層面角度作答等。
27.（12分）（1）錯誤：B區（人民行使國家權力的機關是國務院及地方各級人民政府）；
改正：人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（指出錯誤1分，改正2分）
（2）微微：我國憲法是黨和人民意志的集中體現。
軒軒：憲法是國家的根本法，憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
明明：憲法是國家法制統一的基礎，是一切組織和個人的根本活動準則。（每點2分，共6分）
（3）學習憲法、認同憲法、踐行憲法。（意思相近即可，3分）
28.（8分）（1）①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民，如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮；②規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求；③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。（每點2分，共4分）
（2）①必須在憲法和法律限定的范圍內行使國家權力，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力；②國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使，法定職責必須為，法無授權不可為。（每點2分，共4分）
29.（17分）（1）①權利：隱私權、肖像權；②義務：遵守憲法和法律的義務。（3分）
（2）①利用人工智能技術偽造他人形象是法律所禁止的行為，侵犯了他人的人格尊嚴；②侵權方違反遵守憲法和法律的義務，違反民法典規定，應承擔民事法律責任；③使用人工智能技術時，應尊重他人的權利，不得進行偽造、篡改等侵權行為。（每點2分，共6分）
（3）①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現；②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，黃某享有言論自由，但也有遵守憲法和法律的義務。（每點2分，共4分）
（4）要增強權利意識和義務觀念，自覺履行法定義務。（言之有理即可，每點2分，共4分）

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