資源簡介

第三單元 傳承中華優秀傳統文化 單元練習（能力提升）
（時間：60分鐘　　分值：100分）
一、單項選擇題（本大題共14小題，每小題4分，共56分）
1．中華優秀傳統文化的思想理念包含著許多生態智慧，這些質樸睿智的自然觀，為新時代中國生態文明建設開啟了面向未來的智慧之門。以下蘊含生態智慧的有（　　）
①取之有度，用之有節
②道法自然、天人合一
③竭澤而漁、焚藪而田
④親仁善鄰，國之寶也
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“順天時，量地利，則用力少而成功多”“天行有常……應之以治則吉”“取之有度，用之有節”……下列選項與上述句子蘊含的道理一致的是（　　）
A．天時不如地利，地利不如人和
B．天地與我并生，而萬物與我為一
C．殺雞取卵，竭澤而漁
D．循規蹈矩，不敢越雷池一步
3．中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因，根植在中國人的內心。中華優秀傳統文化的思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式。下列觀點與核心思想理念對應正確的是（　　）
序號 觀點 核心思想理念
① 中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想 重民本
② 中國秉持共商共建共享的全球治理觀，推動構建人類命運共同體 講仁愛
③ 社會主義核心價值觀對公民提出了講信用、守諾言、誠實不欺的價值準則 守誠信
④ 實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任 崇正義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．2024年5月30日，國家主席習近平在中阿合作論壇第十屆部長級會議開幕式上的主旨講話中強調，面對更加多元的世界，對話多一分、對抗就少一分，包容多一點、隔閡就少一點。這體現中華優秀傳統文化　　　　的核心思想理念。（　　）
A．尚和合、求大同
B．守誠信、崇正義
C．講仁愛、重民本
D．知廉恥、懂榮辱
5．中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，勤勞勇敢的中國人民創造了燦爛的中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化的主要內容有（　　）
①日新月異的科技創新等時代精神
②更快、更高、更強的現代競爭意識
③講仁愛、重民本、守誠信、崇正義等核心思想理念
④儉約自守、中和泰和等中華人文精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．1955年，周恩來總理在亞非會議全體會議上的補充發言中這樣說：“我首先談不同的思想意識和社會制度問題。我們應該承認，在亞非國家中是存在有不同的思想意識和社會制度的，但這并不妨礙我們求同和團結。”這段話體現的中華人文精神是（　　）
A．多邊合作，共同發展
B．亞非結盟，維護和平
C．求同存異，和而不同
D．互相尊重，和平共處
7．在景觀中常能看到變形表意的漢字，其往往通過增減或改變漢字的部分筆畫來表達某種寓意。如泰山上有一塊摩崖刻石，刻著清朝光緒年間劉廷桂書寫的“蟲二”二字，是“風月”二字的變形，“蟲”字由“風”字的繁體“風”省去聲符“凡”而來，“二”字省掉了“月”字的外邊輪廓，寓意“風月無邊”。景觀漢字（　　）
①體現了形神兼備、情景交融的美學追求
②說明在文化生活中，人們追求立象盡意
③說明文藝作品能提高人們的科學文化素質
④體現了道法自然、中和泰和的生活理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．漫畫《身教》具有的現實意義是（　　）
身教
①有利于形成良好的社會風氣，促進社會和諧
②有利于提高未成年人思想道德素質，促進未成年人健康成長
③有利于交流和溝通，化解一切矛盾
④我們要將愛的情感和責任擴展到全社會
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．劉玲琍是“感動中國2023年度人物”之一，她用愛心和堅守點亮特殊孩子心靈的感人事跡，傳遍了大江南北，成為一股無形的力量激勵人們向上向善。這啟示我們（　　）
①積極向上，快速實現青春夢想
②愛人利人，擇善而行
③向榜樣學習，爭做向上向善的好少年
④戰勝所有困難，不斷完善自我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．中華民族在長期實踐中培養和形成的傳統美德規范，是中華民族在漫長歷史長河中能夠生生不息、不斷壯大的一個重要支撐力量。黨的十八大以來，習近平總書記站在中華民族和中華文明永續傳承的戰略高度，高度重視發揮好中華民族傳統美德的作用習近平總書記之所以如此重視傳承發展中華傳統美德，是因為中華傳統美德（　　）
①包含了中華文化的全部
②是中華民族走向未來的寶貴精神財富
③是世代相傳的民族智慧
④是中華優秀傳統文化的精髓
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．中華傳統美德對我們當代青年做人做事有著深刻的啟迪，比如“鞠躬盡瘁，死而后已”啟示我們要有愛國情懷。下列古語能體現愛國情懷的有（　　）
①黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
②位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺
③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
④故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“我這一輩子，就做一件事，能把童年時期的夢想付諸現實，是很幸福的。”矢志筑牢祖國“海防長城”的杰出科學家劉永坦在數十載科研生涯中，帶領團隊爬坡過坎，在國內率先開展了新體制雷達研究，技術成果領跑世界，并成功實現工程應用。耄耋之年，他依舊堅守在科研一線，為推進我國對海探測能力的進一步發展發光發熱。劉永坦以實際行動踐行了中華優秀傳統文化中（　　）
①自強不息、敬業樂群的中華傳統美德
②守誠信、尚和合的核心思想理念
③求同存異、和而不同的處世方法
④天下興亡、匹夫有責的擔當意識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．下列關于“孝悌忠信、禮義廉恥”的說法正確的有（　　）
①是我們應該弘揚的中華人文精神
②是中華優秀傳統文化中做人的基本道德準則
③成為中國人日用而不覺的道德標準
④這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．“溫，和厚也。良，易直也。恭，莊敬也。儉，節制也。讓，謙遜也。五者，夫子之盛德光輝接于人者也。”上述“溫良恭儉讓”五種美德（　　）
①體現了厚重的文化底蘊，是中華優秀傳統文化的精髓所在
②植根于社會主義偉大實踐，具有感人的時代精神
③熔鑄了世代相傳的民族智慧，蘊含豐富道德資源
④說明中華文化在世界文化中首屈一指，最為優秀
①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本大題共3小題，共44分）
15．（10分）閱讀材料，回答問題。
中華傳統文化中的“求大同”思想，是儒家學說中的一個重要概念，具有豐富的思想內涵。如“和諧”：大同思想強調人與人之間的和諧，主張“和而不同”，即在不同中尋找相同，尊重差異，實現和諧共處。如“仁愛”：大同思想提倡仁愛，認為每個人都應該關愛他人，尊重他人的權利和尊嚴，即“己所不欲，勿施于人”。如“修身、齊家、治國、平天下”：大同思想認為個人應該積極提升自身品德修養，同時也要治理好家庭、國家和社會，實現天下太平。
中華優秀傳統文化閃耀光輝，請你談談這些核心思想理念的價值。（10分）
16．（18分）道德與法治課前，同學們就“中華優秀傳統文化的魅力”搜集了幾則材料。
材料一
己所不欲，勿施于人。 天地之大，黎元為本。 法不阿貴，繩不撓曲。 大道之行也，天下為公。
（1）材料一中的四句古語分別體現了什么核心思想理念？（8分）
材料二　守誠信是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一。誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，也是一項民法原則。
（2）說一說你在生活和學習中是如何踐行“守誠信”這一核心思想理念的。（10分）
17．（16分）閱讀材料，回答問題。
材料一　東晉詩人陶淵明的詩作感情真摯、樸素自然，表達了陶淵明淡泊名利、安貧樂道的高貴品質和儉樸、自然的生活態度，深受后人喜愛。
（1）材料一體現了怎樣的生活理念？這一生活理念有什么意義？（10分）
材料二　2024年1月4日，“中國網事·感動2023”十大年度網絡人物揭曉。他們來自五湖四海、各行各業，置身平凡卻滿懷熱忱，在寒冬時節帶來溫潤人心的力量。
　　一個善念能堅持多久？王忠祥的回答是近20年，退休后，他到120多所中小學校講述紅色故事，為4 000多個孩子校準人生航向；山村教師楊紅軍的回答是近40年，他堅守三尺臺，燃燈于山林，托舉起每個孩子的夢想；“義務理發師”賈潮江的回答是60年，從年少到白頭，數十年如一日，他始終葆有赤誠奉獻之心。
（2）材料二中的人物事跡體現了哪些優秀品質？（6分）
參考答案
1．【答案】A
【解析】“取之有度，用之有節”意思是取用資源要有限度，使用它們要有節制，體現了人與自然和諧共生，①符合題意；“道法自然、天人合一”意思是遵循事物自身發展的規律，體現了人與自然和諧共生，②符合題意；“竭澤而漁、焚藪而田”比喻只顧眼前利益，無止境地索取，不能體現人與自然和諧共生，③不符合題意；“親仁善鄰，國之寶也”意思是與鄰者親近，與鄰邦友好，是國家重要的策略，未體現人與自然和諧共生，④不符合題意。故選A項。
2．【答案】B
【解析】本題考查道法自然、天人合一的思想。題干材料體現了主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。B項體現了保護自然的理念，符合題意；A項體現的是天時地利人和，不符合題意；C項錯誤，違背了保護自然的要求；D項是遵守規則的表現，不符合題意。故選B項。
3．【答案】C
【解析】中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想，體現了重民本，①對應正確；構建人類命運共同體沒有體現講仁愛，②對應錯誤；社會主義核心價值觀對公民提出了講信用、守諾言、誠實不欺的價值準則，體現了守誠信，③對應正確；實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任，體現了崇正義，④對應正確。故選C項。
4．【答案】A
【解析】“面對更加多元的世界，對話多一分、對抗就少一分，包容多一點、隔閡就少一點”體現了尚和合、求大同的核心思想理念，A項符合題意；B、C、D三項在題干中沒有體現，不符合題意。故選A項。
5．【答案】D
【解析】①②錯誤，中華優秀傳統文化的主要內容不包括科技創新精神和競爭意識，中華優秀傳統文化講生命中恒常的智慧，而不是時代精神；③④屬于中華優秀傳統文化的內容，正確。故選D項。
6．【答案】C
【解析】分析題干材料可知，“是存在有不同的思想意識和社會制度的……不妨礙我們求同和團結”體現的中華人文精神是求同存異、和而不同，C項符合題意；A、B、D三項不屬于中華人文精神的內容，且與題干材料無關，不符合題意。故選C項。
7．【答案】A
【解析】文藝作品能豐富人的精神生活，提升精神境界，③錯誤；道法自然是思想理念的內容，中和泰和的生活理念屬于中華人文精神的體現，題干材料未體現，④排除；①②正確。故選A項。
8．【答案】A
【解析】分析漫畫可知，培育家庭文化、傳承好家風有利于形成良好的社會風氣，促進社會和諧；有利于提高未成年人思想道德素質，促進未成年人健康成長。①②正確；“一切”的說法絕對，③錯誤；④是做法，不是意義，不符合題意。故選A項。
9．【答案】C
【解析】“快速”的說法不符合實際，①錯誤；“所有”的說法絕對，④錯誤；②③正確。故選C項。
10．【答案】D
【解析】中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，①錯誤，④正確；②③都是中華傳統美德的重要性，正確。故選D項。
11．【答案】A
【解析】①意思是雖然在茫茫沙漠里已經身經百戰，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回，體現了愛國情懷，符合題意；②意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，但若想實現統一理想，只有死后才能蓋棺定論，體現了愛國情懷，符合題意；③意思是仿佛一夜之間春風吹來，樹上如梨花爭相開放，與愛國無關，不符合題意；④意思是向東望著故鄉家園，路途是那么遙遠，而我已老態龍鐘，卻仍在他鄉作客，不覺涔涔淚下，雙袖總拭不凈，體現了對家鄉的思念，不符合題意。故選A項。
12．【答案】B
【解析】分析材料并結合教材所學知識可知，劉永坦以實際行動踐行了中華優秀傳統文化中自強不息、敬業樂群的中華傳統美德，具有天下興亡、匹夫有責的擔當意識，①④正確；②③在材料中沒有體現，不符合題意。故選B項。
13．【答案】D
【解析】孝悌忠信、禮義廉恥是中華傳統美德，①錯誤；②③④正確。故選D項。
14．【答案】A
【解析】分析題干材料可知，“溫良恭儉讓”熔鑄了世代相傳的民族智慧，蘊含豐富道德資源，體現了厚重的文化底蘊，是中華優秀傳統文化的精髓所在，①③正確；“溫良恭儉讓”屬于中華傳統美德，不是時代精神，②錯誤；“首屈一指，最為優秀”的說法絕對，④錯誤。故選A項。
15．【答案】①有利于個人塑造良好的品格，形成健全人格，培養正確的價值觀。②有利于人與人之間的和諧相處，形成良好的人際關系。③有利于營造良好的社會氛圍，傳遞社會正能量。④有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建設社會主義現代化國家提供精神動力。⑤有利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化等。
【解析】本題考查核心思想理念的價值，結合教材所學知識回答即可。
16．（1）【答案】講仁愛、重民本、崇正義、求大同。
【解析】第（1）問，考查中華優秀傳統文化的核心思想理念。分析可知“己所不欲，勿施于人”強調要學會換位思考，體現講仁愛；“天地之大，黎元為本”意思是堅持以人民為中心的發展思想，體現重民本；“法不阿貴，繩不撓曲”強調法治的公正，體現崇正義；“大道之行也，天下為公”意思是大道施行時，天下是人們所共有的，體現求大同。
（2）【答案】①我們要樹立誠信意識，做誠實守信的人。②做到真實無欺、言行一致。③在平時的學習和生活中，自覺從小事做起，如考試不作弊、不抄襲作業、答應的事要做到等。④對于身邊的不誠信行為，敢于指出并與之作斗爭。
【解析】第（2）問，考查如何守誠信，為開放性試題，結合所學知識和生活中具體的做法回答即可。
17．（1）【答案】生活理念：儉約自守、中和泰和的生活理念。意義：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現人的價值。
【解析】第（1）問，考查儉約自守、中和泰和的生活理念。材料一中“淡泊名利、安貧樂道的高貴品質和儉樸、自然的生活態度”體現了儉約自守、中和泰和的生活理念，意義可結合教材相關知識回答。
（2）【答案】無私奉獻、愛崗敬業、積極承擔社會責任等。
【解析】第（2）問，考查榜樣人物體現的優秀品質。分析材料二中榜樣人物的事跡，從無私奉獻、愛崗敬業、積極承擔社會責任等角度回答。

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