資源簡介

二
年級
第
二學期
學
習
評
價
5這床被子摸上去很柔軟”中“摸”的偏旁是“卡”，我猜這個字的意思與
中
語
文
有關。
四、比一比，組詞語。(8分)
題
號
四
七
八
成績
植(
仔(
烏(
痛(
得分
值(
)
籽
鳥(
通(
五、認-認，連一連。（7分)
、讀一讀，給多音字選擇正確的讀音，在下面畫“一”。(8分)
l.西湖的(dde)景色的(dlde)確美不勝收。
服務員
掃
2.肥皂泡(p00
pdo)落在小狗撒的一泡(pao
po)尿里，破了，
3.你倒(d6o
do)水時要小心，別摔倒(d6o
dbo)了。
飼養員
抹布
4.大象的身體好似(s】
shl)一堵墻，腿像柱子似(sl
shl)的。
二、看拼音，寫詞語。(10分)
go
niang
bo
wen
re
nao
ing
lfng
quan
gao
不倒翁
拖把
:
玩具槍
簸箕
yù
tong
jue
ding
fang
zhi
nong
you
六、用V選出使用正確的詞語。(8分)
L.完全成熟的杏黃黃的，捏(ni)上去（甜津津
軟綿綿)的，味道（甜津津
軟綿綿)的。
三、想一想，填一填。(9分)
2我們可以去國家（體育館
博物館)，了解中華文明的發展和變遷；去（體育館
1.“鹿”和“麝”用部首查字法查字典，查的部首都是“
博物館)鍛煉，保持身體健康。
2.“啟、扇”是
包圍的字，“圍、圖”是
包圍的字。（填序號）
3.正在哭的弟弟看到新的奧特曼，轉眼就（破涕為笑
捧腹大笑)了。
身
①左上
②左下
③全
④三面
4.春天來到郊外，我看到了（青青
清清)的小河，（綠綠
藍藍)的小草，感受到了
3.有的字變成偏旁后，某些筆畫的大小和形態要發生變化，如：“又”作偏旁時，最后一
(暖暖柔柔)的陽光…
筆“”變成了“
”;“土”作偏旁時，最后一筆“一"變成了“
"。
七、把你積累的詞語寫下來。(6分)》
4.我發現：帶“灬”的字多和
有關，帶“廠”的字多和
有關，帶“”
L形容難過：悲傷
舉
的字多和
有關。（填序號）》
2組成詞話的兩個字意思相近：柔軟
①冰
②火
③房屋、住所
3寫近義詞：逐漸—浙漸
忽然
立刻
八、選擇正確答案的序號填在括號里。(4分)
“孩子，你又是怎么想的？”老馬問小紅馬。“我在想，要是失敗了，滋味有多么不
1.“今天天氣特別涼爽”中“特別”的意思是(
)。
好受。”小紅馬說。
“你呢？”老馬問小黃馬。“我只想拼命地向前沖，發揮出我的最高水平”小黃
①與眾不同，不普通
②格外，十分
馬說。
2.“月黑見漁燈，孤光一點螢”這兩句詩出自(
)。
老馬大聲笑道：“這回你們如道成功和失敗的原因了吧？”
6
①（舟夜書所見》
②賦得古原草送別)
1.三匹小馬比賽長跑時分別是怎么想的？連一連。(6分)
九、按要求完成句子練習。(9分)
小黑馬
想拼命向前跑，發揮最高水平
1.照樣子，把句子補充完整。(6分)】
小紅馬
想第一、鮮花和學聲
例：綠油油的小柏樹就像戰士一樣筆直地站在那里。
小黃馬
想失敗了，滋味不好受
(1)圓圓的荷葉就像
一樣
2.這三匹奔跑能力不相上下的小馬，比賽的成績是
遙遙領先。
例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。
它成功的原因是
(2)小兔子
跑進樹林里。
2.用加點詞語寫一句話。(3分)
(3分)
喜鵲阿姨，會兒教喜鶻弟弟唱歌，會兒教他們做游戲…
十二、看圖寫話。(10分)
小云在哪里？發現了什么小動
十、知識回顧。(12分)》
物？她為小動物做了什么？仔細觀
1.
鶯飛
,拂堤楊柳醉春煙。
察圖片，發揮想象寫一寫。
2.畢競
六月中，風光不與
同。
3.
驚春清谷天，夏滿芒夏暑
4.“予人政瑰，手有
”,幫助別人，自己也會收獲快樂；“
成則大信立”，只有在小事情上守信用，才能樹立大的信譽。
5.《黃帝的傳說》一文主要講了黃帝造
和造
的故
線
事：《亡羊補牢》則告訴我們：做錯了事，知錯就
,就不算
十一、讀短文，做練習。(9分)
三匹小馬
有三匹小馬，一匹是黃的，一匹是黑的，一匹是紅的。這天，它們一起參加森林長
跑比賽。發令槍一響，它們都如閃電般沖出起跑線。這三匹奔跑能力不相上下的小
馬，比賽的成績卻大相徑庭(Ing ting)一小黃馬遙追領先。
賽后，老馬問小黑馬：“孩子，比賽時你在想什么？”“我在想，要是我第一個沖過終
點線，那會有多少鮮花和掌聲向我涌來啊」”小黑馬說。
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