資源簡(jiǎn)介

威寧縣小海小學(xué)
一
年級(jí)（1）班
品德與生活導(dǎo)學(xué)案
執(zhí)教人
課
題
我的問(wèn)題卡片
課類
優(yōu)質(zhì)課
主備人
審定人
綜合科備課組
授課時(shí)間
2016年4月28日
教學(xué)
目
標(biāo)
1、自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)）：留心觀察生活中的事物，有好奇心喜歡提問(wèn)。
2、合作目標(biāo)（重點(diǎn)知識(shí)）：初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、探究目標(biāo)（難點(diǎn)知識(shí)）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。
4、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的人。
主要方法
自主學(xué)習(xí)、合作交流、小組展示
教師主導(dǎo)步驟（要點(diǎn)問(wèn)題化）
學(xué)生學(xué)習(xí)步驟（求解活動(dòng)化）
時(shí)間
組
織
教
學(xué)
激趣導(dǎo)入
激發(fā)學(xué)生情感，
有效進(jìn)入課堂
3︱5
展
示
目
標(biāo)
自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)）：留心觀察生活中的事物，有好奇心喜歡提問(wèn)。合作目標(biāo)（重點(diǎn)知識(shí)）：初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。探究目標(biāo)（難點(diǎn)知識(shí)）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。4、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的人。
讓學(xué)生明確本節(jié)課
要掌握的主要知識(shí)
2︱3
導(dǎo)
學(xué)
達(dá)
標(biāo)
想一想自己在生活中遇到過(guò)哪些問(wèn)題或疑問(wèn)？說(shuō)一說(shuō)
1、小組交流，說(shuō)一說(shuō)生活中遇到的問(wèn)題是如何解決的。
2、如果我們遇到問(wèn)題解決不了，應(yīng)該怎么辦？做一做在老師的示范下，讓學(xué)生自己親手制作一張問(wèn)題卡片，然后把自己遇到的問(wèn)題寫在上面。
在自主思考、合作與探究中初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
15︱18
檢測(cè)矯正
為什么風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)？為什么吃東西之前要先洗手？3、為什么睡前不能吃東西？
小組交流
探究展示
5︱9
總結(jié)提升
生活中有趣的事物很多很多，只要同學(xué)們能擁有一顆好奇的心，能夠?qū)ι磉叺倪@些問(wèn)題問(wèn)個(gè)“為什么”，那么，你一定會(huì)成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人！
專心聽講，
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
3
布置作業(yè)
把本節(jié)課中你最感興趣的問(wèn)題，寫在本子上，回家后與父母商量后解決。
學(xué)生課后完成
2
　　　　　　　　　　　

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