資源簡介

河南省焦作市城鄉一體化示范區2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。寫在試卷上的答案無效。
一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題2分，共34分）
1. 對下面漫畫認識正確的是（ ）
A. 這些變化只會帶來煩惱 B. 這是青春期的生理變化
C. 要時刻在意自己的變化 D. 表明初中生身體完全發育成熟
2. 男女智力無高低之分，卻有類型之別。女性在語言流暢、記憶、形象思維等方面較占優勢，男性在算術理解、空間關系、抽象推理等方面較占優勢。對此我們要（ ）
A. 欣賞對方優勢，不斷完善自己 B. 懂得取長補短，爭取超越異性
C. 發揮自身優勢，無視他人長處 D. 關注性別差異，不與異性合作
3. 在“男生女生·快樂同行”主題班會活動中，同學們暢所欲言，以下同學的認識不正確的有（ ）
①小強與同桌小艷經常在教室探討學習問題，這是早戀現象，要慎重對待
②要增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
③異性間的友誼容易讓人誤解，為保護自己，要少跟異性同學交往
④男生女生的相處有助于學習彼此的優秀品質，但要把握交往的尺度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 下圖是七年級小七同學某一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒（ ）
A. 都是負面情緒 B. 難以調節
C. 反應強烈，波動大 D. 不會因外界情境變化而發生變化
5. 讀漫畫《心念一轉：心結可以變成蝴蝶結》。對其寓意理解正確的是（ ）
A. 情緒復雜多變，只能順其自然
B. 體驗負面感受，可以豐富閱歷
C. 傳遞美好情感，需要學會表達
D. 改變認知評價，可以調節情緒
6. 豫見中國，老家河南
河南，地處中國之中，宛如華夏大地的心臟，跳動著千年的文明脈搏，為中原大地的核心所在。在這里，遇見黃河，見證歷史；在這里，遇見漢字，連接古今；在這里，遇見豫劇，詠嘆東方；在這里，遇見功夫，探秘少林。河南，歷史文化深厚，自然風光秀美。中岳嵩山，焦作云臺，山勢雄偉壯觀，遺跡浩如煙海。河南，這片古老而又充滿活力的土地，是中華文明開始的地方，是炎黃子孫的心靈故鄉。在這里，你可以遇見不一樣的中國，感受華夏文明的源遠流長和博大精深。……
上面是關于河南的推介詞，作為一名河南的中學生，你看到這段話后油然而生的情感是（ ）
A. 責任感 B. 自豪感 C. 勝任感 D. 正義感
7. 古詩詞是中華優秀傳統文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。因其意境深邃、音韻優美，人們常用來抒心壯志、表達感情。下列詩句蘊含和表達的情感與其他三項不同的是（ ）
A. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
B. 寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。——黃遵憲
C. 遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華。——戚繼光
D. 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。――魯迅
8. 蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負地在自己房前貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。后來一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾，蘇軾不識書中的字，老人委婉地批評了蘇軾，于是蘇軾把對聯改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對聯體現了他（ ）
A. 自尊知恥，勇于改正錯誤 B. 學問高深，讓人望塵莫及
C. 缺乏自信，不會獨立思考 D. 視野狹隘，不知人外有人
9. 自尊人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現這一觀點的是（ ）
A. 張某在工作之余經常參加各種公益活動，積極服務社會
B. 小梁經常通宵玩手機，還隨意轉發未經證實的網絡消息
C. 小青本想把紙屑隨手扔掉，但最終還是將其扔進了垃圾桶
D. 看到環衛工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去
10. “天生我材必有用”“自信是成功的第一秘訣”“先相信自己，別人才會相信你”……這些關于自信的名言說明（ ）
①自信有助于成功②自信能激發活力
③自信的人不會失敗④自信讓人樂觀堅定
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
11. 在2024年五四青年節到來之際，習近平總書記寄語新時代青年：“廣大青年要……奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。”探索青春，飛揚自我，需要（ ）
①積極進取，勇敢嘗試②磨礪意志，自強不息
③唯我獨尊，好高騖遠④自尊自信，不懼失敗
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
12. 海峰在班級征集發生在同學們身邊的自強小故事，大家踴躍投稿，以下符合要求的有（ ）
①小松住院期間時候也沒有落下功課
②小晶取得了年級前十的好成績，每天都到處炫耀
③小英進入專門招收優秀困難生的“宏志班”
④小洛校乒乓球入圍賽中被淘汰，此后不再練球
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
13. “請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（ ）
①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量
②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光
③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人
④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 下邊的圖片啟示我們（ ）
①自信能讓我們戰勝所有困難②生活中需要揚起自信的風帆
③有了自信就一定能獲得成功④自信有助于實現人生的目標
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. “你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中。”這段話告訴我們（ ）
①自信源于我們在成長過程中積累的實力
②正確認識自我，需要時常自我比較
③和他人比較不利于我們快樂成長
④只要和自己比，就能正確認識自我
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
16. 孫變變是中國殘疾人體育的杰出代表，2024年巴黎殘奧會一銀一銅榮耀的創造者。她說：“雖然我的獎牌是銀色和銅色，但拼到最后一刻的信念是金色的。”這告訴我們要（ ）
①在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
②腳踏實地加油干，實現價值
③練就一身本領，為國爭光
④有堅定的信念就一定能成功
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
17. 中華民族是歷經磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民。今天，在推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現出大批為國奮斗、自強不息的典范，為我們樹立了榜樣。這說明（ ）
A. 中華民族是一個偉大的民族
B. 中國人民是世界上最偉大的人民
C. 有前輩的努力，青年一代可以享福
D. 自強不息是中華民族的優良傳統
二、非選擇題（36分）
18 情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。比如：同學們為你送上生日祝福，這份意外的驚喜讓你體驗到了溫暖與幸福；老師對你的考試成績進行分析，為你指明了繼續努力的方向，讓你體驗到了被關心的快樂并心生感恩……
（1）你還體驗過哪些美好情感？（至少列舉兩項）
（2）結合自身實際，談談怎樣才能體驗到更豐富的積極情感。
19. 正處于青春期，我們活潑好動，敢于嘗試，有時難免犯點錯誤。周末，初中生小哲外出撒歡，沒有按時完成作業。他說：這沒有什么大不了的，找個借口應付老師檢查就行了。
請運用行己有恥知識，對小哲的言行加以評析。
20. 學習了《做情緒情感的主人》這一課后，七年級（1）班開展了一次班會，請你完成以下任務。
在班會答疑解惑環節，大家進行了交流。小沖向大家發出了求助。他說：“爸爸媽媽說我平時做事冒失，有一點不如意，我就會情緒‘走火’，對別人亂發脾氣。這可真讓我苦惱！”
（1）為了幫助小沖擺脫苦惱，請你給他支兩招。
為了激發同學們的愛國熱情，某校組織學生到延安革命紀念館開展紅色之旅研學活動。
（2）開展紅色之旅研學活動會增強青少年學生的哪些情感體驗 這些情感體驗對我們有何積極作用
小秦分享了以下故事：
華羅庚從小家境不好，成績也差，父母認為他愚笨，老師認為他不是好學生。中學時，他下定決心要刻苦讀書。可一連串的打擊接踵而至——因貧輟學，站柜臺貼補家用，左腿因病殘疾……然而，各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而激發他奮發向上，逆境成才。
（3）聽了小秦的分享，有同學感慨地說：“挫折和困難會給人們帶來消極的情感體驗，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見體驗消極情感未必是壞事。”請結合材料說說你認同這一觀點的理由。
河南省焦作市城鄉一體化示范區2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。寫在試卷上的答案無效。
一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題2分，共34分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】A
【16題答案】
【答案】A
【17題答案】
【答案】D
二、非選擇題（36分）
【18題答案】
【答案】（1）示例：開學典禮上，我作為學生代表上臺發言，體驗到了自豪感；作為班級辯論賽的組織者，我圓滿完成任務并得到老師的嘉獎，體驗到了勝任感。
（2）①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。
②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。例如：積極融入集體生活、參加社區志愿服務活動等。
③我們也應該用熱情和行動來影響周圍環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。例如：在日常生活中，寬容理解他人，主動營造和諧相處的愉悅氛圍，傳遞溫暖，用自己的微笑和善意給身邊的人帶來快樂。
【19題答案】
【答案】小哲對此渾然不覺，說明他缺乏知恥之心，是非善惡不明。（或者小哲的言行是錯誤的，沒有做到行己有恥。）
小哲外出撒歡而耽誤了作業，是缺乏正確學習觀，違反了學校紀律，對自己不負責的表現。
企圖撒謊應付老師，違背了誠信守則，是不道德的表現。
小哲應真誠面對自我，知恥而后勇，主動向老師認錯，并及時補做作業。
【20題答案】
【答案】（1）例：在人際交往中，小沖需要認識自己的情緒，并以合理的方式表達出來；小沖要學會合理地調節情緒，掌握適合自己的調節情緒的方法，做情緒的主人；常用的調節情緒的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
（2）愛國情感、敬畏感。作用：情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
（3）華羅庚遭遇的各種挫折和困難給他帶來不舒服、不愉快的消極感受，甚至影響到了他的生活質量。但是，這些消極情感并沒有使華羅庚屈服，反而激勵他奮發向上，在逆境中成才。這說明，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活中的美好，不斷成長。

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