資源簡(jiǎn)介

2024學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)期末檢測(cè)卷(2025.06)
一、填空題。
1.在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位名稱。
小明家離學(xué)校只有900（
),他步行10(
)就來到了面積為50
)的教室，拿出厚8(
)的語文書開始早讀，這本語文書的
封面長(zhǎng)約26(
),面積約為4(
)。
2.5平方米=(
)平方分米
2元5角=(
)元
)平方分米=900平方厘米
1日-8小時(shí)=(
)小時(shí)
北
3.算式25×28的得數(shù)末尾有(
)個(gè)0。
2
4.右圖的鐘面是下午的某個(gè)時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻
用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是(
)。
5.在○里填上“>”“<”或“=”
0.5米○4分米5厘米
31×57()
32×58
350平方分米○3平方米
700÷6○700÷8
製
6.628÷口，如果商的最高位是百位，那么口里最大填(
)。7□2÷7，
如果商的中間有0，且沒有余數(shù)，口里應(yīng)填(
)。
7.一根繩子長(zhǎng)1米3分米，剪去5分米后，還剩(
)分米。
8.在計(jì)算“10一(3.6十4.8)”時(shí)，小芳錯(cuò)算成了“10-3.6十4.8”，她的計(jì)算
結(jié)果與正確結(jié)果相差(
)
齡
9.如圖，把一張長(zhǎng)方形卡紙折一下，立放在桌子上。
底座部分是一個(gè)面積為25平方厘米的正方形，直
立部分的長(zhǎng)是10厘米，那么這張卡紙的面積是(
)平方厘米。
10.小林從家里出發(fā)先向北走200米，再往西走200米就到了學(xué)校。小林家在
學(xué)校的(
)方向。
11.用4、0、9、1這四個(gè)數(shù)字，可以組成(
)個(gè)不同的兩位數(shù)。最大和
蘇
最小的數(shù)相差(
)。
9厘米
12.如圖，小明把兩個(gè)長(zhǎng)方形疊放在一起，
重疊了一部分，空白部分A的面積比空白
5厘米
部分B的面積多(
)平方厘米。
B
4厘米
8厘米
三年級(jí)數(shù)學(xué)（下)期末檢測(cè)卷第1頁共4頁
二、選擇題。
1.下列方法中，不能表示出1.4的是（
A.
B.
Ll山山>
個(gè)位十分位
0
1個(gè)2
2.下面算式中，得數(shù)一定小于1的是(
A.4.3-2.5
B.1.4-0.5
C.5. -4.
3.一節(jié)課40分鐘。小紅下午2：55開始上美術(shù)課，她剛上完美術(shù)課的時(shí)間可能
是下面的點(diǎn)(
)。
BC
13時(shí)
17時(shí)
A.A
B.B
C.C
4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，口6×口9的積可能是(
)。
A.4297
B.10064
C.5874
5.正方形的邊長(zhǎng)是2分米。如果它的一條邊增加1厘米，相鄰的一條邊減少1
厘米，成為一個(gè)新的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形面積與正方形面積相比，面積(
)。
A.增加了
B.減少了
C.不變
三、計(jì)算題。
1.直接寫出得數(shù)。
2.2+8.8=
160-70=
1.5+5=
20×50=
419÷6≈
180÷9=
50×30=
1-0.3=
400÷5=
72X29≈
2.列豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。
5.6+3.8=
62X73=
*633÷7=
436÷4=
24×50=
*20一8.9=
三年圾數(shù)學(xué)（下）期末檢測(cè)卷第2頁共4頁

展開更多......

收起↑