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(共22張PPT)
浣溪沙
1.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
2.不認廬山真面目，只緣身在此山中。
3.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
4.但愿人長久，千里共嬋娟。
浣 溪 沙
huàn
詞牌名
［宋］蘇軾
解詞題
“沙”或作“紗”。相傳是由西施浣紗的故事而得名。
蘇軾（1037－1101），字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州人。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。
作者簡介
浣 溪 沙
[宋]蘇軾
游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。
山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，
蕭蕭/暮雨/子規/啼。
誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！
休將/白發/唱/黃雞。
qí
jìn
shào
jiāng
讀準字音、節奏（聽范讀，生自讀、合作讀、齊讀）
比較不同
卜算子·送鮑浩然之浙東
[宋]王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。 欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
浣 溪 沙
[宋]蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
小序
詞前小序，點明寫作詞的緣由
游蘄（qí）水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
縣名，今湖北浠水鎮
詞前小序，點明寫作詞的緣由，時間或地點。
到蘄水縣的清泉寺游玩，寺面臨一條往西邊流淌的小溪。
小組合作要求：
結合注釋，嘗試著用自己的話講述其中的意思,小組成員間相互討論幫助,然后請學生代表發言,大家共同補充完善。
①蘄qí水：縣名，今湖北浠水縣。時與醫人龐安時（字安常）同游，見《東坡題跋》卷三《書清泉寺詞》。
②浸：泡在水中。③瀟瀟：形容雨聲。
④無再少：不能回到少年時代。
⑤白發：老年。
⑥唱黃雞：感慨時光的流逝。因黃雞可以報曉，表示時光的流逝。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，
瀟瀟暮雨子規啼。
初生的蘭芽浸潤在溪水中
形容雨聲
杜鵑鳥
山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑鳥在瀟瀟細雨中啼叫。
上闋
詞前小序，點明寫作詞的緣由
誰道人生無再少？門前流水尚能西！
休將白發唱黃雞。
不能回到少年時代
誰說人老不會再回年少時光呢？你看看，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感嘆時光流逝。
老年
感嘆時光的流逝，人生不可能長久
下闋
自主學習
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。
想象詩歌表現的畫面，詞中寫了什么景？聽到了什么？
山下/蘭芽/短浸溪，
松間/沙路/凈/無泥，
蕭蕭/暮雨/子規/啼。
悟詞情
上闋
短浸溪：指初生的蘭芽浸潤 在溪水中。
瀟瀟：這里形容雨聲。
子規：杜鵑鳥
溪邊蘭草
松間沙路
雨中子規
寫作背景
宋神宗元豐二年，蘇軾對王安石新法的某些政策持不同意見，新黨李定等人從他的詩篇中摘引了一些諷刺新法的句子，指控他誹謗朝廷，蘇軾因而被捕。他被關押在御史臺，在獄一百多天，史稱“烏臺詩案”。后經多方營救，于當年十二月釋放，貶為黃州團練副使。然而蘇軾并沒有因為被貶而絕望頹廢，而是用一種積極樂觀的人生態度面對這一切。在黃州期間，他得到了黃州郡守的關照，買了數十畝荒田，開荒種地，自食其力。這首詞就是他與好朋友龐安游玩清泉寺時有感而發寫下來的名篇。
蕭蕭暮雨子規啼
此時，詞人的心情是怎樣的？
哪些字詞傳遞給你這樣的感受？
惆悵悲傷
蕭蕭梧葉送寒聲。
風蕭蕭兮易水寒。
體悟情感
誰道/人生/無/再少？
門前/流水/尚能/西！
休將/白發/唱/黃雞。
下闋
無再少：不能再回到少年時代
休將白發唱黃雞：不要因為老去 而悲嘆。
唱黃雞:語出白居易“黃雞催曉丑時鳴，比喻時光流逝。
悟詞情
曹操在58歲時，寫道——
龔自珍48歲時，寫下——
杜甫56歲在極度困窘的情況下，說道——
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
無邊落木蕭蕭下，
不盡長江滾滾來。
誰道/人生/無/再少？
門前/流水/尚能/西！
休將/白發/唱/黃雞。
指導朗讀
浣 溪 沙
[宋]蘇軾
游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。
山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，
蕭蕭/暮雨/子規/啼。
誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！
休將/白發/唱/黃雞。
qí
jìn
shào
jiāng
簡體橫排版本：
游蘄水清泉寺，
溪水西流
。
寺臨蘭溪，
浣溪沙
[
宋
.
蘇軾
簡體豎排版本
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