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北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊期末重點、易錯點測試卷
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．小強有一本書，比連環(huán)畫厚得多，比故事書薄一些。小強的這本書可能有（ ）頁。
A．285 B．205 C．100
2．一個兩位數(shù)，十位上是6，個位上的數(shù)比十位上的數(shù)多2，這個兩位數(shù)是（ ）。
A．86 B．68 C．62
3．體育課上，老師將下邊一筐足球發(fā)給一（6）班的小朋友們，每人發(fā)到一個，還多一些。一（6）班可能有多少位小朋友？（ ）
A．38 B．51 C．59
4．小紅有8張5元的人民幣，再添上（ ）5元的人民幣，她就有45元錢。
A．1張 B．5張 C．2張
5．在1－20中，十位上是1的數(shù)有（ ）個。
A．8 B．9 C．10
6．把4個○擺在下圖的數(shù)位表中，能擺出（ ）個數(shù)。
十位 個位
A．4 B．5 C．3
7．有25個蘋果，梨的個數(shù)比蘋果多得多，梨可能有（ ）。
A．55個 B．30個 C．10個
8．李大爺家養(yǎng)鴨48只，養(yǎng)雞6只，鴨的只數(shù)比雞（ ）。
A．多一些 B．多得多 C．少得多
9．計算“還剩多少個足球”，需要用到的信息是（ ）。
①體育室有12個籃球 ②體育室有12個足球
③又買來了5個籃球 ④借走了5個足球
A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③
10．把一張長方形的紙對折三次，折痕間的關(guān)系是（ ）。
A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行，也可能互相垂直
二、填空題
11．按一定的順序填數(shù)。
12．填一填。
13．15里面有( )個十和( )個一。
14．7加( )等于17，6再添上( )就是12。
15．一個數(shù)，它的十位上是8，個位上是8，這個數(shù)寫作( )，讀作( )。
16．按規(guī)律填一填。
( ) 70 ( ) 50 ( )
( ) 39 ( ) 41 ( )
17．兔媽媽拔了11個蘿卜，小兔拔了7個蘿卜，兔媽媽給小兔( )個，它們的蘿卜一樣多。
18．54比50多( )；比60少20的數(shù)是( )。
19．把一根繩子對折后再對折，長度是原來的。
20．想一想。
＋＝14，＋10＝12，＝( )，＝( )。
三、判斷題
21．36個桃子比42個桃子少一些。( )
22．精心判一判。
一個長方形對折1次，一定能得到兩個長方形。( )
23．用四根同樣的小棒一定能圍成一個長方形。( )
24．下圖表示的是13－7＝6。( )
25．兩個數(shù)的和不一定大于這兩個數(shù)的差。( )
26．美術(shù)組原有45人，今年有15人畢業(yè)了，又新加入了10人，美術(shù)組的人數(shù)比原來少。( )
27．左圖中共有3個不同的長方形。( )
28．兩個同樣的梯形可能拼成長方形。( )
29．媽媽買回來8個蘋果，爸爸買回來6個蘋果，他們一共買回來14個桃子。( )
30．下圖中有5個□，12個△。( )
四、計算題
31．直接寫出得數(shù)。
20－8＝ 41＋20＝ 56－50＝ 25＋20＝ 90－4＝
27＋9＝ 87－50＝ 33＋4＝ 35－（40－5）＝ 45－3＋9＝
32．直接寫出得數(shù)。
13－9＝ 11－5＝ 7＋4＝ 12－6－1＝
18－7＝ 14－6＝ 14－7＝ 16－7＋3＝
12－8＝ 9＋5＝ 16－8＝ 15－9＋2＝
11－9＝ 12－9＝ 18－9＝ 13－4－7＝
33．看圖列式計算。

（ ）
五、改錯題
34．下面的計算對嗎？不對的請改正過來。
六、作圖題
35．看數(shù)畫珠子。
七、解答題
36．看圖列式計算。
（塊）
37．一年級三個班的小朋友撿塑料瓶，一（2）班撿了多少個？（畫“○”）一（3）班撿了多少個？（畫“√”）
25個 42個 95個 53個
38．看圖按要求完成下列題。
（1）看圖將表格填寫完整。
圖形 長方形 正方形 三角形 圓形 平行四邊形
個數(shù)/個
（2）（ ）形最多；（ ）形最少。
（3）一共有（ ）個圖形。
（4）小明擺了3個（ ），一共用了（ ）個圓形。
39．我會統(tǒng)計。
（1）數(shù)一數(shù)。
長方形 正方形 三角形 圓形
（ ）個 （ ）個 （ ）個 （ ）個
（2）涂一涂。
（3）我發(fā)現(xiàn)：（ ）的個數(shù)最多，（ ）的個數(shù)最少。
40．奇奇有50支畫筆，妙妙的畫筆支數(shù)和奇奇的一樣多，奇奇和妙妙一共有多少支畫筆？
（支）
答：奇奇和妙妙一共有____________支畫筆。
41．我們班有42名男生，30名女生。每人一個面包，70個面包夠分嗎？
①算：（ ）
②比：
③判斷：夠（ ）不夠（ ）
《北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊期末重點、易錯點測試卷》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A A C B A B B C
1．A
【分析】“厚得多”說明小強的書和連環(huán)畫頁數(shù)相差特別大，“薄一些”說明小強的書和故事書頁數(shù)相差不是特別大，同時滿足這兩個條件才可以，據(jù)此解答即可。
【詳解】A．285頁比連環(huán)畫厚得多，比故事書薄一些；
B．205頁比連環(huán)畫厚得多，比故事書薄得多；
C．100頁比連環(huán)畫厚一些，比故事書薄得多；
故答案為：A
2．B
【解析】略
3．A
【分析】一共有49個足球，把這些足球發(fā)給一（6）班的小朋友們，每人發(fā)到一個，還多一些，那說明小朋友的數(shù)量比足球的數(shù)量少一些；據(jù)此找出比49少一些的數(shù)，即可解決。
【詳解】A．38比49少一些，符合題意；
B．51比49多一些，不符合題意；
C．59比49多一些，不符合題意；
即，一（6）班可能有38位小朋友。
故答案為：A
4．A
【分析】根據(jù)題意，先用每張人民幣的面值和張數(shù)相乘，求出8張5元的總面值，再用45元減去8張5元的總面值，求出還差多少元，再用還差的錢數(shù)除以每張人民幣的面值，就是需要添上的張數(shù)。
【詳解】5×8＝40（元）
45－40＝5（元）
5÷5＝1（張）
小紅有8張5元的人民幣，再添上1張5元的人民幣，她就有45元錢。
故答案為：A
5．C
【分析】一個整數(shù)，從右往左數(shù)第一位是個位，第二位是十位，十位上是1的數(shù)，個位可以是0至9，由此解答。
【詳解】在1－20中，十位上是1的數(shù)有10、11、12、13、14、15、16、17，18、19，共10個。
故答案為：C
6．B
【詳解】略
7．A
【解析】略
8．B
【分析】鴨有48只，雞有6只，兩位數(shù)大于一位數(shù)，可以知道鴨比雞多，用鴨的數(shù)量減去雞的數(shù)量，可以知道是多得多。
【詳解】鴨有48只，雞有6只，48－6＝42（只），鴨比雞多42只，鴨的只數(shù)比雞多得多。
A．鴨的只數(shù)比雞多一些，錯誤；
B．鴨的只數(shù)比雞多得多，正確；
C．鴨的只數(shù)比雞少得多，錯誤。
故答案為：B
9．B
【分析】求還剩多少個足球，也就是從原有的足球數(shù)量里，去掉了一部分，所以需要知道原來的數(shù)量，和去掉的那一部分數(shù)量，由此解答。
【詳解】由分析可知，需要用到的信息是體育室有12個足球，借走了5個足球。也就是選擇②和④。
故答案為：B
10．C
【分析】兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行。據(jù)此可知，若將這張長方形紙片同一方向?qū)φ蹆纱危纬傻娜龡l折痕互相平行。若將這張長方形紙片不同方向?qū)φ蹆纱危纬傻膬蓷l折痕互相垂直；同理可知，把一張長方形的紙對折三次，折痕間的關(guān)系是可能互相平行，可能互相垂直。
【詳解】根據(jù)分析可知，把一張長方形的紙對折三次，折痕間的關(guān)系是可能互相平行，可能互相垂直。
故答案為：C
【點睛】本題考查垂直和平行的性質(zhì)，可以親自折一折，即可得出結(jié)論，解答此題的關(guān)鍵在于從不同的折疊方向考慮。
11．15；17；18；20
【分析】按照20以內(nèi)的數(shù)的順序填空。
【詳解】14比13大1，說明規(guī)律是依次加1，所以14＋1＝15，16＋1＝17，17＋1＝18，19＋1＝20。
【點睛】解決本題的關(guān)鍵是能夠正確地數(shù)數(shù)。
12．93；94；96；97；99；100
【分析】從90開始，一個一個地數(shù)，數(shù)到100，據(jù)此填空
【詳解】
13． 1 5
【分析】從右邊起第一位是個位，個位上是幾就表示幾個一；第二位是十位，十位上是幾就表示幾個十，據(jù)此解答即可。
【詳解】15里面有1個十和5個一。
14． 10 6
【分析】7加一個數(shù)等于17，則用17減去7得這個數(shù)；
6加一個數(shù)等于12，則用12減去6得這個數(shù)。
【詳解】17－7＝10，則7＋10＝17；
12－6＝6，則6＋6＝12；
7加10等于17，6再添上6就是12。
15． 88 八十八
【分析】一個兩位數(shù)，從右往左數(shù)，第一位是個位，第二位是十位；據(jù)此寫出數(shù)；讀數(shù)時，先讀十位上的數(shù)，讀作幾十，再讀個位上的數(shù)，讀作幾；據(jù)此解決。
【詳解】由題意分析得：
一個數(shù)，它的十位上是8，個位上是8，這個數(shù)寫作88，讀作：八十八。
16． 80 60 40 38 40 42
【分析】（1）后一個數(shù)等于前一個數(shù)減10；
（2）后一個數(shù)等于前一個數(shù)加1.
據(jù)此解答。
【詳解】
如表：
80 70 60 50 40
41＋1＝42
如表：
38 39 40 41 42
【點睛】通過觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力。
17．2
【分析】
根據(jù)題意，分別用表示兔媽媽和小兔拔蘿卜的數(shù)量。兔媽媽比小兔多拔了11－7＝4（個），如圖，給小兔2個后，兔媽媽有11－2＝9（個），小兔有7＋2＝9（個），數(shù)量相等，由此解答。
【詳解】兔媽媽拔了11個蘿卜，小兔拔了7個蘿卜，兔媽媽給小兔2個，它們的蘿卜一樣多。
18． 4 40
【分析】求54比50多幾，用54－50計算；求比60少20的數(shù)是幾，用60－20計算。
【詳解】54－50＝4；60－20＝40
54比50多4；比60少20的數(shù)是40。
19．
【分析】根據(jù)對分數(shù)的初步認識可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示取其中的份數(shù)，把一根繩子對折后再對折，將繩子平均分成了4份，依此填空。
【詳解】2×2＝4（份）
把一根繩子對折后再對折，則長度為原來的。
【點睛】此題考查的是對分數(shù)的初步認識，先計算出這根繩子展開后被平均分成的份數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。
20． 12 2
【分析】先由第二個算式求出表示的數(shù)，再由第一個算式求出表示的數(shù)即可。
【詳解】因為＋10＝12，所以＝2；因為＋＝14，所以＝12。
【點睛】先由第二個算式求出表示的數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。
21．√
【解析】略
22．×
【分析】把一個長方形紙對折1次，根據(jù)折的情況不同，能折出正方形，長方形或三角形。
【詳解】由分析可知，一個長方形對折1次，不一定能得到兩個長方形。原題說法錯誤。
故答案為：×
23．×
【分析】正方形的特征是四條邊都相等；
長方形的特征是兩組對邊相等。
【詳解】由分析可得：用四根同樣的小棒一定能圍成一個正方形，則原題說法錯誤。
故答案為：×
24．√
【分析】根據(jù)題意，一共有13根小棒，先用虛線框起來了3根，表示去掉3根，又用虛線框起來了4根表示去掉4根，即一共減去了7根，還剩6根，由此解答。
【詳解】由分析可知：
13－3＝10；10－4＝6。
則圖表示的是13－7＝6，原題說法正確。
故答案為：√
25．√
【分析】加法算式為加數(shù)＋加數(shù)＝和，減法算式為被減數(shù)－減數(shù)＝差，本題可舉例說明。10＋0＝10；10－0＝10；10＝10，兩個數(shù)的和等于兩個數(shù)的差；20－10＝10；20＋10＝30；10＜30，兩個數(shù)的和大于兩個數(shù)的差，由此解答。
【詳解】由分析可知，兩個數(shù)的和不一定大于這兩個數(shù)的差，原題說法正確。
故答案為：√
26．√
【分析】用原來的人數(shù)減畢業(yè)的人數(shù)，再加上新加入的人數(shù)算出現(xiàn)在的人數(shù)，然后用現(xiàn)在的人數(shù)和原來的人數(shù)作比較即可。
【詳解】45－15＋10＝40（人）
40＜45
美術(shù)組的人數(shù)比原來少。原題說法正確。
故答案為：√
27．×
【分析】觀察圖形可知：一個長方形的有3種，各不相同，兩個長方形組成的有2種，各不相同，三個長方形組成的大長方形有1種，進行相加，據(jù)此解答即可。
【詳解】3＋2＋1
＝5＋1
＝6（個）
故答案為：×
【點睛】解決本題的關(guān)鍵是找到圖中所有的長方形。
28．√
【分析】兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形；只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形，一腰垂直于底的梯形叫直角梯形；兩個完全一樣的直角梯形，可以拼成一個長方形，據(jù)此可知，兩個同樣的梯形可能拼成長方形。
【詳解】根據(jù)分析可知，
兩個同樣的梯形可能拼成長方形。
故答案為：√
【點睛】熟練掌握梯形、長方形的特征，是解答本題的關(guān)鍵。
29．×
【分析】爸爸媽媽買回來的是蘋果，所以不能確定桃子的數(shù)量。
【詳解】題目中沒有提到爸爸媽媽買回的桃子數(shù)量，也就不能確定他們一共買回多少個桃子。
故答案為：×
【點睛】仔細看題，不要被物體名稱誤導(dǎo)。
30．×
【分析】單個的正方形有4個；由4個單個的正方形組成1個大正方形；中間四個三角形組成1個正方形，故正方形共6個。
單個的三角形有8個，由2個單個的三角形組成的三角形有4個，故三角形共12個。據(jù)此判斷。
【詳解】由題意分析得：
下圖中有6個□，12個△，此說法正確。
故答案為：×
【點睛】此題主要考查的是正方形及三角形的計數(shù)，要注意計數(shù)的方法。
31．12；61；6；45；86
36；37；37；0；51
【解析】略
32．4；6；11；5
11；8；7；12
4；14；8；8
2；3；9；2
【解析】略
33．16－7＝9（塊）
【分析】總共的巧克力塊數(shù)減右邊的巧克力塊數(shù)就是左邊袋子里巧克力的塊數(shù)，據(jù)此列式計算即可。
【詳解】16－7＝9（塊）
34．（1）×　
（2）×　
82－（28＋35）＝19
【解析】略
35．見詳解
【分析】十位上是幾就在十位上畫幾顆珠子，個位上是幾就在個位上畫幾顆珠子。
【詳解】
36．6＋5＝11
【分析】從圖上可得：左邊的盒子里面有6塊蛋糕，右邊有5塊蛋糕，要求一共有多少塊蛋糕，根據(jù)整數(shù)加法的意義。列式解答即可。
【詳解】6＋5＝11（塊）
37．見詳解
【分析】比較兩個數(shù)的多少時，如果兩個數(shù)的大小比較接近，就說大數(shù)比小數(shù)多一些，或小數(shù)比大數(shù)少一些；如果兩個數(shù)的大小相差很多，就說大數(shù)比小數(shù)多得多，或小數(shù)比大數(shù)少得多。由此找到和40差不多的數(shù)，就是一（2）班撿的數(shù)量；找到比40多得多的數(shù)，就是一（3）班撿的數(shù)量。
【詳解】25比40少一些；
42和40差不多；
95比40多得多；
53比40多一些。
則一（2）班撿了42個，一（3）班撿了95個。
25個 42個 95個 53個
○ √
38．（1）7；3；6；5；1
（2）長方；平行四邊
（3）22
（4）；3（答案不唯一）
【分析】（1）根據(jù)長方形、正方形、三角形、圓形及平行四邊形的特征來數(shù)一數(shù)，即可解決。
長方形是長長方方的，由4條邊圍成，且對邊一樣長；正方形是正正方方的，由4條邊圍成，且4條邊都一樣長；三角形由3條線段首尾依次連接而成的封閉圖形； 圓形由一條曲線圍成；平行四邊形是由4條邊圍成，且對邊一樣長。
（2）比較一下各種圖形數(shù)量的多少，即可解決此題。
（3）把所有的圖形數(shù)量加起來，求出和，即可解決。
（4）先選擇一個含有圓形的圖，然后算出圓的個數(shù)即可；答案不唯一。
【詳解】（1）
圖形 長方形 正方形 三角形 圓形 平行四邊形
個數(shù)/個 7 3 6 5 1
（2）7＞6＞5＞3＞1
即，長方形最多；平行四邊形最少。
（3）7＋3＋6＋5＋1
＝10＋6＋5＋1
＝16＋5＋1
＝21＋1
＝22（個）
即，一共有22個圖形。
（4）小明擺了3個，一共用了3個圓形。（答案不唯一）
39．（1）4；3；9；7
（2）見詳解
（3）三角形；正方形
【分析】正方形四條邊相等，有四個直直的角；
長方形有四條邊，相對的邊是相等的，有四個直直的角；
三角形有三條直邊，首位相連；
圓是由一段曲線圍成的；
（1）根據(jù)長方形、正方形、三角形和圓的特征，數(shù)一數(shù)即可；
（2）根據(jù)長方形、正方形、三角形和圓的個數(shù)畫圖即可；
（3）將長方形、正方形、三角形和圓的個數(shù)比較后填寫即可。
【詳解】（1）
長方形 正方形 三角形 圓形
4個 3個 9個 7個
（2）如圖：
（3）9＞7＞4＞3
我發(fā)現(xiàn)：三角形的個數(shù)最多，正方形的個數(shù)最少。
40．50＋50＝100（支）；100
【分析】“妙妙的畫筆支數(shù)和奇奇的一樣多”說明妙妙也有50支畫筆，求兩人一共有多少支用加法計算即可。
【詳解】50＋50＝100（支）
答：奇奇和妙妙一共有100支畫筆。
【點睛】考查了整十數(shù)之間的加法計算，明確妙妙也有50支畫筆是解答本題的關(guān)鍵。
41．①42＋30＝72（名）
②70＜72
③不夠
【解析】略
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