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蘇教版數學三年級下冊期末重點、易錯點測試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．一年中有（ ）個月是30天。
A．4 B．5 C．6
2．下面得數最大的是（ ）。
A．250－150÷5 B．（250－150）÷5 C．250＋150÷5
3．李大伯收獲了50袋西瓜。他任選了5袋，重量分別是41千克、42千克、38千克、41千克、39千克。他要估計這些西瓜的總重量，可以用下面哪個算式？（ ）
A．40×50 B．40×5 C．41＋42＋38＋41＋39
4．一位籃球運動員某個賽季各場次得分情況如下面（單位：分），得分在20分以上（含20分）的有（ ）場。
A．20 B．21 C．22
5．（ ）個三年級同學的體重合起來大約是1噸。
A．15 B．30 C．60 D．100
6．一只小狗圍著正方形的花圃跑一圈，跑了40米，這個花圃占地面積是（ ）。
A．40平方米 B．100平方米 C．10米
7．與27×49得數相等的算式是（ ）。
A．27×50－27 B．27×50＋27 C．27×40＋9
8．邊長4厘米的正方形面積和周長相比（ ）。
A．一樣 B．面積大 C．不能比較
9．有16個乒乓球，拿出，應拿出（　　）個。
A．10 B．12 C．13
10．小明和小青玩“剪刀、石頭、布”的游戲，小明4次贏、2次輸、3次平，小青輸的次數占總次數的（ ）。
A． B． C．
二、填空題
11．婷婷的身高是1米3分米，如果用米作單位，3分米是米，寫成小數是（ ）米，與1米合起來是（ ）米。
12．某校開展“閱讀讓生活更美好”活動。樂樂讀一本書，每周讀17頁，讀了13周正好讀完。這本書一共有( )頁。
13．在括號里填上合適的小數。
14．在（ ）里填上合適的單位。
一袋水泥重50( )，水泥工人將100袋這樣的水泥裝上一輛載重量為6( )的貨車發往工地。工地師傅用這些水泥砌了一堵比人矮一點的墻，墻的高度是1( )35( )。
15．把10粒糖平均分給5個人，每人分到這些糖的，每人分到（ ）粒糖。
16．兩位數乘兩位數，先用一個因數 位上的數去乘另一個因數，得數的末位與因數的 位對齊，再用這個因數 位上的數去乘另一個乘數，得數的末位與因數的 位對齊，再將兩次所得的積相加．
17．估算71×58的得數比( )大、比( )小。
18．根據所給算式，將題目補充完整，再解答。
花園小區原來可以住1500戶居民，現在新建30棟樓，每棟樓可以住40戶居民， ？
30×40＝( )（戶）
( )＋1500＝( )（戶）
19．計算50＋45×3時，應該先算( )法，再算( )法，結果是( )。
20．甲、乙兩筐蘋果，甲筐比乙筐多16個，從甲筐中取出( )個蘋果放入乙筐，就可以使乙筐中的蘋果比甲筐的多4個。
三、判斷題
21．10月份有30天。( )
22．噸可以用字母“t”表示。( )
23．350克＋650克＝1000克＝1噸。( )
24．小明繞著教室走一圈，表示的是教室的占地面積。( )
25．4□×1□的積一定是三位數。( )
26．田彎彎出生在2008年2月29日。( )
27．長方形長和寬都擴大10倍，面積就擴大100倍．　 　．
28．98－25－45＝98－（25＋45）。( )
29．5900千克＝5.9噸( )
30．□4×□8的積的個位上的數字一定是2．……………………………………………( )
四、計算題
31．直接寫出得數。
50×30＝ 900÷3＝ 2.1＋3.8＝ 7.3－0.4＝
32．直接寫得數。
60×30＝ 240÷2＝ 32×20＝ 42÷3＝ 8×9÷4＝
23×11＝ 13×50＝ 72÷6＝ 38＋12＝ 40×9＋50＝
33．直接寫得數。


五、改錯題
34．先判斷正誤，若不正確請改正。
六、作圖題
35．涂色表示出這些○的。
七、解答題
36．根據要求，給下面的算式添上小括號．
1. 150 - 40÷5 （先減后除）
2. 76×13 + 21 （先加后乘）
3. 36×24÷12 （先除后乘）
4. 386 - 27 + 73 （先加后減）
5. 270÷15×6 （先乘后除）
37．劉叔叔買下面的一套茶具，一共用去62元．問：每只杯子多少元？
38．做一件上衣用布1.4米，做一條褲子比一件上衣少用布0.5米。做這套衣服一共用布多少米？
39．選擇合適的條件，提出需要用兩步計算解決的問題，并解答。
①三年級參加書法社團的學生有26名。
②三年級女生共有280人。
③三年級男生的人數是女生的2倍。
④三年級參加舞蹈社團的學生人數比參加書法社團的多12人。
⑤三年級參加足球社團的學生人數和參加書法社團、舞蹈社團的學生總人數一樣多。
我選擇的條件是：（ ）（填序號）。
提出的問題：______________________________________？
解答：
40．先分一分、涂一涂，再列式計算。
8個〇的是多少個？

算式：________________
41．數學活動課上，老師為每個小組準備了一張長方形硬紙板，從這張紙上剪下一個最大的正方形后，剩下的硬紙板形狀如圖，原來這張硬紙板的面積可能是多少平方厘米？（先把自己的想法在圖上畫一畫，再解答）
《蘇教版數學三年級下冊期末重點、易錯點測試卷》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A B B B A C B A
1．A
【分析】一年有12個月，7個大月， 4個小月，大月31天，小月30天，2月既不是大月也不是小月，閏年2月有29天，平年2月有28天。
【詳解】由分析可知：一年中由4個月是30天；
故答案為：A
2．C
【分析】直接計算出各個算式的結果即可解答。
【詳解】A．250－150÷5＝250－30＝220；
B．（250－150）÷5＝100÷5＝20；
C．250＋150÷5＝250＋30＝280；
280＞220＞20
故答案為：C。
【點睛】本題主要考查學生對整數四則運算知識的掌握。
3．A
【分析】先通過這5袋西瓜的重量估算出一袋的重量，再乘50即可解答。
【詳解】（41＋42＋38＋41＋39）÷5
＝201÷5
≈40（千克）
40×50＝2000（千克）
故答案為：A。
【點睛】本題主要考查學生對估算方法的掌握和靈活運用。
4．B
【分析】根據給出的統計情況，數出得分在20分以上（含20分）的場次即可。
【詳解】根據統計圖可知：得分在20分以上（含20分）的有21場；
故答案為：B
【點睛】本題主要考查從統計圖表中獲取信息，關鍵根據所給信息準確數出數據。
5．B
【分析】根據生活經驗，三年級同學平均每人大概體重35千克，所以30名同學重30個35千克，即35×30，然后再進一步解答。
【詳解】35×30＝1050（千克）
1000千克＝1噸
所以30個三年級同學的體重合起來大約是1噸。
故答案為：B
6．B
【分析】一只小狗圍著正方形的花圃跑一圈，跑了40米，說明40米是這個花圃的周長，正方形的周長＝邊長×4，那么用40除以4可以計算出正方形花圃的邊長，正方形的面積＝邊長×邊長；據此解答。
【詳解】根據分析：
40÷4＝10（米）
10×10＝100（平方米）
所以這個花圃占地面積是100平方米。
故答案為：B
7．A
【分析】分別計算出27×49和各個選項中算式的結果，再進行比較；有乘有減，先計算乘法再計算減法；有加有乘，先計算乘法再計算加法；據此解答。
【詳解】根據分析：27×49＝1323
A．27×50－27
＝1350－27
＝1323
1323＝1323
B．27×50＋27
＝1350＋27
＝1377
1323＜1377
C．27×40＋9
＝1080＋9
＝1089
1323＞1089
所以與27×49得數相等的算式是27×50－27。
故答案為：A
8．C
【分析】根據面積和周長的意義可知：面積是平面圖形的大小，周長是圍成平面圖形線段的長度和，表示的意義不同。據此解答即可。
【詳解】根據分析可得：
周長為：4×4＝16（厘米）；
面積為：4×4＝16（平方厘米）；
它們的數字雖然相同，但單位不同，表示的意義不同，所以無法比較；
故答案為：C。
【點睛】本題考查的是對面積和周長意義的理解與掌握。
9．B
【分析】把乒乓球的總數看成1個整體，拿出它的，就是求把16平均分成4份，取其中的3份，據此解答即可。
【詳解】16÷4×3＝12（個），應拿出12個。
故答案為：B。
【點睛】本題的關鍵是理解分數的意義。
10．A
【分析】小青輸就是小明贏，總次數是4＋2＋3＝9次，小明贏了4次，所以小青輸了4次，由此解答。
【詳解】小青輸了4次，總次數是9次，所以小青輸的次數占總次數的；
故答案為：A。
【點睛】解答本題的關鍵是明白總次數和小青輸的次數，小青輸就是小明贏。
11．；；
【分析】根據長度單位的換算可知，1米＝10分米，1分米＝米＝米，進而進行化簡即可得解。
【詳解】因為1分米＝米＝米，所以3分米＝米，
因為，所以寫成小數是米，
與1米合起來是：（米）
【點睛】本題主要考查了長度單位的換算，熟練掌握長度單位之間的進率是解決本題的關鍵。
12．221
【分析】每周讀17頁，讀了13周正好讀完，也就是讀了13個17頁，用17乘13進行計算，即可求得這本書的總頁數。
【詳解】17×13＝221（頁）
這本書一共有221頁。
13．0.8；1.9
【分析】根據小數的意義，將一大格平均分成10小格，一小格表示0.1，再看箭頭所指是幾小格，就是幾個0.1。據此解答即可。
【詳解】
【點睛】本題考查小數的意義，將一個整體平均分成10份，其中1份是0.1。
14． 千克 噸 米 厘米
【分析】一袋水泥的重量一般用千克作單位；貨車的載重量一般用噸作單位；人的身高一般1米70厘米，據此解答。
【詳解】一袋水泥重50千克，水泥工人將100袋這樣的水泥裝上一輛載重量為6噸的貨車發往工地。工地師傅用這些水泥砌了一堵比人矮一點的墻，墻的高度是1米35厘米。
【點睛】本題考查了質量單位和長度單位的知識，學生應根據生活實際選擇合適的單位。
15．；2
【分析】根據分數的意義可知，把這些糖平均分給5個人，即平均分成5份，每人分到這些糖的。用糖的總數量除以5，求出每人分到糖的數量。
【詳解】把10粒糖平均分給5個人，每人分到這些糖的。
10÷5＝2（粒），每人分到2粒糖。
【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。
16． 個 個 十 十
【詳解】兩位數乘兩位數要點：①末位對齊；②用下面因數的個位與上面的兩位數相乘，積的個位與下面因數的個位對齊；③用下面因數的十位與上面的兩位數相乘時，積的個位與下面因數的十位對齊；④將兩次算出的積相加。
17． 3500 4800
【分析】兩位數乘兩位數的估算，將兩個兩位數用四舍五入的方法，都看作整十數進行估算；將71看成70，58看成50，71×58的得數比70×50的得數大；將71看成80，58看成60，71×58的得數比80×60的得數小；據此解答。
【詳解】根據分析：
71×58≈70×50＝3500
71×58≈80×60＝4800
因為估小了1個58，估大了2個71得到的結果，所以71×58的得數比3500大，比4800小。（答案不唯一）
18． 現在可以住多少戶居民 1200 1200 2700
【分析】用每棟樓的住戶乘30求出30棟樓可以住多少戶居民；用30棟樓可以住的居民數量加上原來可以住的居民數量等于現在可以住的居民數量，據此解答。
【詳解】花園小區原來可以住1500戶居民，現在新建30棟樓，每棟樓可以住40戶居民，現在可以住多少戶居民？
列式為：
30×40＝1200（戶）
1200＋1500＝2700（戶）
【點睛】解答此題的關鍵是理解每個數據表示的意義。
19． 乘 加 185
【分析】混合運算的計算順序是：先算乘、除法，再算加、減法，有括號時應先算括號里面的，再算括號外面的，因此計算并填空。
【詳解】計算50＋45×3時，應該先算乘法，再算加法，結果是185；
50＋45×3
＝50＋135
＝185
【點睛】熟練掌握混合運算的計算順序是解答此題的關鍵。
20．10
【分析】根據題意甲、乙兩筐蘋果，甲筐比乙筐多16個，可以用假設法解題，假設如果開始乙筐內有0個，那么甲筐內則有16個，即甲、乙兩筐共有16個，將16個平均分成2份，其中一份是8個，最后要使乙筐中的蘋果比甲筐的多4個。再從甲筐拿2個給乙筐，這時乙筐有幾個都是從甲筐取出的。
【詳解】假設乙筐內有0個，那么甲筐內則有16個。
16÷2＝8（個）
4÷2＝2（個）
8＋2＝10（個）
乙筐原來是0個，現在是10個所以從甲筐中取出10個蘋果放入乙筐。
故答案為：10。
【點睛】多的一半給別人，才能保證兩份同樣多。移多補少可以把多的去掉，把少的補上，或者移動多出來的一半給少的。
21．×
【詳解】一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11月是小月，有30天，2月既不是大月也不是小月，平年2月28天，閏年2月29天，所以判斷錯誤。
22．√
【詳解】稱比較重的物品，通常用“噸”作單位。噸可以用字母“t”表示。原題干說法正確。
故答案為：√
23．×
【分析】350克＋650克＝1000克，再根據1千克＝1000克，即可判斷。
【詳解】350克＋650克＝1000克＝1千克，原題說法錯誤。
故答案為：×
24．×
【分析】周長表示圍這個封閉圖形一圈的長度，面積表示物體表面的大小，而小明繞著教室走一圈，是這個教室地面的周長，不是教室的占地面積。
【詳解】由分析可知：小明繞著教室走一圈，是這個教室地面的周長，不表示教室的占地面積。原題說法錯誤。
故答案為：×
25．√
【分析】40×10＝400，49×19＝931，說明4□×1□的積一定是三位數。
【詳解】通過分析可知，4□×1□的積一定是三位數
故答案為：√
【點睛】本題可以通過舉例說明來判斷積的位數。
26．√
【分析】普通年份除以4，如果能整除就是閏年，閏年有2月29日；如果不能整除就是平年，平年沒有2月29日。
【詳解】2008÷4＝502；
沒有余數，2008年是閏年，這一年的2月份有29天，所以田彎彎出生在2008年2月29日的說法是正確的。
故答案為：√。
【點睛】本題重點考查平年、閏年的判斷方法，要注意2月29日不是每年都有。
27．√
【詳解】試題分析：長方形的長擴大10倍，寬擴大10倍，則擴大后的長方形面積是原來面積的100倍，就是長擴大的倍數與寬擴大倍數的乘積．
解：10×10=100；
長方形的面積擴大100倍，
故答案為√．
點評：長方形形的面積擴大的倍數就是長與寬擴大倍數的乘積．
28．√
【分析】98－25－45是從左往右依次計算，98－（25＋45）是先算加法，再算減法，依此分別計算出等號兩邊算式的結果，再判斷即可。
【詳解】98－25－45
＝73－45
＝28
98－（25＋45）
＝98－70
＝28
28＝28，即98－25－45＝98－（25＋45）。
原說法正確。
故答案為：√
29．√
【分析】根據1噸＝1000千克，將千克化成噸，除以進率1000，據此解答。
【詳解】5900千克＝5900÷1000＝5.9噸，原題說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題考查噸和千克的換算。
30．√
【詳解】略
31．1500；300；5.9；6.9；
【解析】略
32．1800；120；640；14；18
253；650；12；50；410
【詳解】略
33．800；340；80；7.7；4.1
40；4000；120；；
【詳解】略
34．見詳解
【分析】第1題，相同數位沒有對齊，所以錯；第2題，407沒有與50中的0相乘，所以錯；然后再根據整數乘法的計算方法進行改正。
【詳解】
【點睛】考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法進行計算。
35．見詳解
【分析】根據題意，12個○除以4，再乘3等于9個，即把9個○涂色即可解答。
【詳解】12÷4×3
＝3×3
＝9
【點睛】熟練掌握用除法求一個數的幾分之幾是多少是解答本題的關鍵。
36．1.（150 - 40）÷5 2. 76×（13 + 21）
　　　　3. 36×（24÷12） 4. 386 -（ 27 + 73） 5. 270÷（15×6）
【詳解】略
37．8元
【詳解】（62-14）÷6=8（元）
答：每只杯子8元．
38．2.3米
【分析】根據題意可知，做一件上衣用布的米數減0.5等于做一條褲子用布的米數，再加上做一件上衣用布的米數即等于做這套衣服一共用布的米數，據此即可解答。
【詳解】1.4－0.5＋1.4
＝0.9＋1.4
＝2.3（米）
答：做這套衣服一共用布2.3米。
39．②③；
三年級共有多少人；
840人
（答案不唯一）
【分析】已知三年級女生共有280人，根據三年級男生的人數是女生的2倍，用280乘2即可求出三年級男生的人數；再把三年級女生人數加上三年級男生人數，即可求出三年級共有多少人，據此解答。
【詳解】根據解析可知，可以選擇②③；
提出的問題：三年級共有多少人；
（人）
答：三年級共有840人。
（答案不唯一）
40．畫圖見詳解；
【分析】根據題意，表示把8個〇平均分成4份，取其中的3份；先用8除以4，求出1份有幾個；再用1份的量乘3，即可解答。
【詳解】畫圖如下：

【點睛】本題考查了用除法求一個數的幾分之幾是多少的問題。
41．525平方厘米或者700平方厘米
【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。一種情況，剩下部分的寬等于原來長方形的寬，剩下部分的長等于原來長方形的長寬差，則原來長方形的長為（20＋15）厘米，寬為15厘米。另一種情況，剩下部分的長等于原來長方形的寬，剩下部分的寬等于原來長方形的長寬差，則原來長方形的長為（20＋15）厘米，寬為20厘米。根據長方形的面積＝長×寬解答。
【詳解】
第一種：（20＋15）×15
＝35×15
＝525（平方厘米）
第二種：（20＋15）×20
＝35×20
＝700（平方厘米）
答：原來這張硬紙板的面積可能是525平方厘米或者700平方厘米。
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