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蘇教版數學四年級下冊期末重點、易錯點測試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．兩數相除商是30。如果被除數不變，除數乘3，那么商是（ ）。
A．90 B．30 C．10 D．270
2．，這是根據（　　）進行簡便運算的。
A．乘法分配律 B．乘法交換律 C．乘法結合律
3．480÷4÷2和下面（ ）算式相等。
A．480÷（4÷2） B．480÷4×2 C．480÷（4×2）
4．下面物體中沒有利用三角形穩定性的是（ ）。
A． B． C． D．
5．讀63020309這個數時，（ ）。
A．讀三個零 B．讀兩個零 C．只讀一個零 D．一個零也不讀
6．明明騎車的速度是250米/分鐘，小華騎車的速度是15千米/小時，（ ）快。
A．明明 B．小華 C．兩人一樣快
7．71200000讀作（ ）。
A．七千一百二十萬 B．七十一萬二千 C．七千二百萬
8．東東的計算器上的數字鍵“3”壞了，如果想用這個計算器算出5688÷36的得數。可以用下面算式（ ）來代替。
A．5688÷18×2 B．5688÷20÷5688÷16 C．5688÷18÷2 D．5688÷18＋2
9．把一根7分米的細木條鋸成3段，（每段都是整分米數），圍成一個等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊不可能是（ ）分米。
A．1 B．3 C．5
10．一列長200米的火車，每秒行駛32米，這列火車經過大橋時，從車頭上橋到車尾離橋一共用了39秒。這座大橋長（ ）米。
A．1048 B．1248 C．1448
二、填空題
11． 千萬是一億。
12．三角形具有 性，不容易變形。
13．填上合適的數。
（1）25＋42＝42＋
（2）480＋（120＋50）＝（480＋ ）＋
（3） ×43＝ ×56
（4）25×27×4＝27×（ × ）
（5）570－175－125＝570－（ ＋ ）
（6）66× ＋ ×34＝（ ＋ ）×15
14．林涵去超市買達能餅干，75元買了3千克。達能餅干的單價是( )元/千克。
15．根據國家衛生健康委公布的消息，截至2022年5月21日，全國31個省（自治區、直轄市）和新疆生產建設兵團累計報告接種新冠病毒疫苗3370162000劑次。從2020年12月首批新冠疫苗開始對重點人群進行接種，一年半時間內，中國完成了世界上人數規模最大的新冠病毒疫苗接種。橫線上的數讀作( )，改寫成用“萬”作單位的數是( )萬劑次，省略“億”后面的尾數約為( )億劑次。
16．小明用兩個完全相同的三角形拼成了一個平行四邊形，拼成的平行四邊形的內角和是( )°；如果用這兩個三角形拼成一個大三角形，它的內角和是( )°。
17．學校舞蹈隊，買了14套服裝，每套服裝145元。根據條件填空：
(1)表示買 套服裝應付的錢。
(2)表示買 套服裝應付 元錢。
(3)表示買 套服裝應付的錢。
18．根據600×12＝7200，直接寫出下面算式的數。
600×1200＝( ) 60×12＝( ) 60×( )＝7200
19．小明有故事書和童話書共30本，其中故事書比童話書多6本，小明有( )本故事書和( )本童話書。
20．找規律填數。
（1）32800，32900，( )，33100，33200。
（2）654321，165432，216543，( )，432165。
三、判斷題
21．小軍坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示。
22．80570608這個八位數中所有的0都要讀出來。( )
23．等腰三角形相鄰兩條邊是2厘米、5厘米，它的周長是9厘米。( )
24．把一個長方形拉成一個平行四邊形，形狀變化，周長不變。( )
25．數對表示的位置是第5列第6行。( )
26．“坐地日行八萬里”中的“八萬里”是近似數。( )
27．用計算器計算15×16時，依次按鍵就可以得到結果．( )
28．199×99＋199＝（199＋1）×99。( )
29．一個五位數“四舍五入”后約等于8萬，這個數最大是84999。 ( )
30．姐妹倆一共有20塊糖果。姐姐給妹妹3塊，姐妹倆的糖果就一樣多。（20＋3）÷2表示姐姐原來有多少塊糖果。( )
四、計算題
31．口算。
640÷8＝ 15×5＝ 23×3＝ 480÷8＝
16×50＝ 27×30＝ 90÷6＝ 48÷4＝
32．直接寫出得數。
700×60＝ 21×30＝ 430×2＝ 40×50＝
3×140＝ 60×16＝ 90×500＝ 300×8＝
33．列豎式計算，帶★的題要寫出驗算過程。
★
五、改錯題
34．數學醫院。（將不對的改正過來）
403＋193 645－378＋22
＝400＋193－3 ＝645－（378＋22）
＝593－3 ＝645－400
＝590 ＝245
六、作圖題
35．畫一畫。
（1）請在左圖中將平行四邊形先向右平移3格，再向上平移4格。
（2）請在左圖中將三角形先向下平移2格，再向左平移5格。
（3）請在右圖中將長方形繞A點順時針旋轉90°。
（4）請在右圖中將三角形繞B點逆時針旋轉90°。

七、解答題
36．學校買了足球和籃球各25個，足球每個125元，籃球每個175元，買足球和籃球一共用了多少元？
37．我國古代算籌數碼有縱式和橫式兩種，如下圖：
算籌記數的表示方法為：個位用縱式，十位用橫式，百位再用縱式，千位再用橫式……以此類推來表示任何自然數，遇零用空位表示。如：
73658 1209 6640
根據上面的信息，38752用算籌記數的方法怎么表示？
38．“六一”兒童節，四年級同學要進行團體操表演，演出服價格如下：
購買數量 1—50套 51—99套 100套以上
單價 78元/套 68元/套 58元/套
一班有33人，二班有38人，三班有30人，四班有34人。
（1）怎樣購買劃算？方案：____________________。
（2）一共需要多少元？
39．商城按每臺140元的價格，從工廠購進100臺電風扇。商城按每臺160元的價格賣出50臺后，剩余的50臺按每臺130元的價格降價促銷。照此計劃，當100臺電風扇全部賣出后，張明認為商城不能賺錢。你覺得他的想法對嗎？請說明理由。
40．東、西兩個倉庫共存米640噸，如果由東倉庫運出30噸給西倉庫，兩倉庫存米量相等。東、西兩倉庫原來各存米多少噸？
《蘇教版數學四年級下冊期末重點、易錯點測試卷》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C D A C A C C A
1．C
【分析】被除數不變，除數乘幾或除以幾（0除外），商就除以幾或乘幾。
【詳解】30÷3＝10
故答案為：C
【點睛】熟練掌握商的變化規律是解題的關鍵。
2．A
【分析】乘法分配律：一個數乘兩個數的和，等于這個數分別乘這兩個加數，然后把乘得的積相加；用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，據此解答。
【詳解】46×98＋46×2
＝46×（98＋2）
＝46×100
＝4600
這是根據乘法分配律進行簡便運算的。
故答案為：A
【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算。
3．C
【分析】除法的性質是指一個數連續除以兩個數，可以除后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變。據此解答即可。
【詳解】根據除法的性質可知，480÷4÷2＝480÷（4×2）
故答案為：C。
【點睛】本題考查除法的性質，常運用除法的性質進行簡算。
4．D
【分析】三角形穩定性是指三角形的三邊呈穩定結構，有著穩固、堅定、耐壓等特點，據此判斷。
【詳解】A．自行車的車架是一個三角形，利用了三角形的穩定性；
B．椅子的腿和橫梁構成了三角形，利用了三角形的穩定性；
C．電線桿的支架構成了三角形，利用了三角形的穩定性；
D．伸縮門利用了平行四邊形的易變形的特征，沒有利用三角形的穩定性。
故答案為：D
5．A
【分析】整數讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每級末尾的零都不讀出來，其他數位上有一個或連續幾個0，都只讀一個“零”。
【詳解】63020309讀作：六千三百零二萬零三百零九，讀了三個零。
故答案為：A。
【點睛】熟練掌握整數的讀法是解答本題的關鍵。
6．C
【分析】明明騎車的速度是250米/分鐘，他1分鐘騎行250米，60分鐘即1小時騎行（250×60）米。小華騎車的速度是15千米/小時，他1小時騎行15千米，即15000米。再將兩人1小時騎行的路程比較大小解答。
【詳解】250×60＝15000（米）
15×1＝15（千米）
15千米＝15000米
則兩人一樣快。
故答案為：C
【點睛】本題考查行程問題，關鍵是分別求出兩人相同時間行駛的路程，再比較兩個路程大小解答。
7．A
【分析】根據億以內的數的讀法，先分級，先讀萬級，再讀個級，萬級的數按照個級的數的讀法去讀，再在后面添上“萬”字，每一級開頭或中間有一個0或連續幾個0，都只讀一個零，每一級末尾的0都不讀。所以，71200000讀作七千一百二十萬。據此解答。
【詳解】根據分析可知：
71200000讀作七千一百二十萬。
故答案為：A
8．C
【分析】計算器上的數字鍵“3”壞了，如果想用這個計算器算出5688÷36的得數，把36轉換成（18×2），再根據除法的性質a÷（b×c）＝a÷b÷c，把算式5688÷（18×2）化為5688÷18÷2；據此解答。
【詳解】5688÷36
＝5688÷（18×2）
＝5688÷18÷2
由于計算器上的數字鍵“3”壞了，想用這個計算器算出5688÷36的得數，四個選項中只有5688÷18÷2符合要求。
故答案為：C
9．C
【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；等腰三角形的兩邊相等，據此分析作答。
【詳解】A．當底邊為1分米時，腰為：（7－1）÷2＝6÷2＝3（分米），3－3＜1＜3＋3，所以圍成的等腰三角形的底邊可能是1分米；
B．當底邊為3分米時，腰為：（7－3）÷2＝4÷2＝2（分米），2－2＜3＜2＋2，所以圍成的等腰三角形的底邊可能是3分米；
C．當底邊為5分米時，腰為：（7－5）÷2＝2÷2＝1（分米），1＋1＜5，圍不成三角形，所以圍成的等腰三角形的底邊不可能是5分米。
故答案為：C
10．A
【分析】等量關系式：這座大橋的長度＝火車行駛的速度×時間－火車的長度。
（1）計算火車行駛的總路程：已知火車速度為每秒32米，經過大橋共用了39秒。根據路程＝速度×時間，可得火車行駛的總路程為32×39＝1248米。這里是因為速度表示單位時間內行駛的距離，32米每秒意味著每秒鐘火車行駛32米，那么39秒行駛的距離就是32與39的乘積。
（2）計算大橋的長度：火車行駛的總路程是橋長與火車車身長度之和，火車長200米。那么橋長就等于火車行駛的總路程減去火車自身長度，即1248－200＝1048米。這是因為總路程包含了橋長和火車長，把火車長去掉，剩下的就是橋的長度。
【詳解】32×39－200
＝1248－200
＝1048（米）
故答案為：A
【點睛】火車過橋問題，涉及到路程、速度和時間的關系。從車頭上橋到車尾離開橋，火車行駛的總路程是橋長與火車車身長度之和。我們可以先根據速度和時間求出火車行駛的總路程，再減去火車自身長度，就能得到橋的長度。
11．10個
【分析】十進制中，相鄰的兩個計數單位間的進率是10，千萬和億，百萬和千萬，都是兩個相鄰的計數單位，它們的進率都是“十”，據此即可解答。
【詳解】根據分析可知，10個千萬是一億。
【點睛】本題主要考查學生對整數的數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。
12．穩定
【詳解】根據平行四邊形的特性和三角形的特性：平行四邊形具有不穩定性，三角形具有穩定性。
13． 25 120 50 56 43 25 4 175 125 15 15 66 34
【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；乘法結合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法交換律：a×b＝b×a；除法的性質：a÷b÷c＝a÷（b×c）；加法結合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；加法交換律：a＋b＝b＋a；減法的性質：a－b－c＝a－（b＋c）；據此即可解答。
【詳解】（1）25＋42＝42＋25
（2）480＋（120＋50）＝（480＋120）＋50
（3）56×43＝43×56
（4）25×27×4＝27×（25×4）
（5）570－175－125＝570－（175＋125）
（6）66×15＋15×34＝（66＋34）×15
【點睛】本題主要考查學生對運算定律的掌握和靈活運用。
14．25
【分析】由題目可知，根據總價÷數量＝單價，用75元的總價除以3，即可求出餅干的單價。
【詳解】由分析可知：
75÷3＝25（元/千克）
所以達能餅干的單價是25元/千克。
15． 三十三億七千零一十六萬二千 337016.2 34
【分析】（1）整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位有一個0或連續幾個0都只讀一個“零”。
（2）改成用萬作單位的數，是把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字，據此改寫。
（3）省略 “億”后面的尾數求整數的近似數，也就是去掉億位后面的尾數，千萬位上的數是7，根據四舍五入法，向億位進1，再舍去億位后面的尾數，再在數的后邊加上單位 “億”。
【詳解】3370162000讀作三十三億七千零一十六萬二千；
3370162000＝337016.2萬；
3370162000≈34億。
【點睛】本題主要考查整數的讀法、改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。
16． 360 180
【分析】一個三角形的內角和為180°，兩個三角形拼成一個平行四邊形，因此平行四邊形的內角和為兩個三角形內角和相加；不論三角形的大小，所有三角形的內角和均為180°,因此兩個三角形拼成一個大三角形，它的內角和還是180°。
【詳解】180°＋180°＝360°
因此，小明用兩個完全相同的三角形拼成了一個平行四邊形，拼成的平行四邊形的內角和是360°；如果用這兩個三角形拼成一個大三角形，它的內角和是180°。
17．(1)4
(2) 10 1450
(3)14
【分析】兩位數乘兩位數筆算方法：先用第二個乘數的個位去乘第一個數，把得到的得數按數位對齊的方式寫在橫線的下方，中間要注意個位和每一個數位上的數相乘時，如果有進位的，一定要記得把進位數也加上去。
用第二個乘數的十位去乘第一個乘數，得到的數的末位與第一個數的十位對齊，其計算的方法和第一步，個位乘第一個乘數的方法是一致的，但是特別要注意算得的結果的個位要與十位對齊。
【詳解】（1）是4×145的積表示4套衣服應付的錢。
（2）是1個十乘145表示10套服裝應付的錢。
（3）是兩次乘積的和表示14套服裝應付的錢。
18． 720000 720 120
【分析】根據積的變化規律：兩數相乘，如果一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數，據此解答即可得到答。
【詳解】600×12＝7200
600×1200＝720000 60×12＝720 60×120＝7200
【點睛】此題主要考查的是積的變化規律的靈活應用。
19． 18 12
【分析】
童話書的數量＝（書的總數6）2，故事書的數量＝童話書的數量＋6，據此解答即可。
【詳解】
＝
＝12（本）
（本）
所以小明有18本故事書和12本童話書。
20． 33000 321654
【分析】（1）從左往右，后一個數比前一個數多100，由此解答；
（2）觀察前幾個數字，654321，165432，216543，從左往右，依次將末位的數字放在最高位，由此解答。
【詳解】（1）32800，32900，33000，33100，33200。
（2）654321，165432，216543，321654，432165。
【點睛】找出相鄰兩個數的差的規律，再根據規律進行求解。
21．√
【分析】用數對表示位置時，列在前，行在后，兩個數之間用逗號隔開，外面加小括號，據此解答。
【詳解】小軍坐在教室的第4列第3行，表示小軍的位置在 （4，3）
故答案為：√
【點睛】掌握用數對確定位置的方法是解決此題的關鍵。
22．√
【分析】根據億以內數的讀法進行判斷即可。
【詳解】80570608讀作：八千零五十七萬零六百零八，每個0都要讀出來。
故答案為：√
【點睛】本題主要考查了億以內數的讀法，熟練掌握相關數的讀法是解決本題的關鍵。
23．×
【分析】等腰三角形兩腰長度相等，三角形任意兩邊之和大于第三邊，周長是三角形三邊長度之和。
我們需要先根據這些知識判斷等腰三角形三邊的長度，再計算周長，最后判斷題目說法是否正確。
已知等腰三角形兩條邊的長度是5厘米、2厘米。如果腰長是2厘米，底邊長是5厘米，那么兩腰長度之和為2＋2＝4厘米。因為4＜5，不滿足三角形任意兩邊之和大于第三邊，所以這種情況不成立。
如果腰長是5厘米，底邊長是2厘米，那么兩腰長度之和為5＋5＝10厘米。因為10＞2，且5＋2＝7＞5，滿足三角形三邊關系，所以這個等腰三角形的三邊長度分別為5厘米、5厘米、2厘米。
【詳解】根據周長的定義，將三邊長度相加可得周長為5＋5＋2＝12厘米。
題目中說該等腰三角形的周長是9厘米，所以題目說法錯誤。
故答案為：×
24．√
【分析】平行四邊形和長方形的周長就是圍成它們的所有的線段的和，把一個長方形拉成一個平行四邊形，在這個過程中，四條邊長度不變，長方形和平行四邊形的周長相等。四個角的度數變了，即形狀變化。據此判斷。
【詳解】由分析得：
把一個長方形拉成一個平行四邊形，形狀變化，而四條邊的長度沒變，四條邊的長度和不變，周長不變。原說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題考查目的是學生對長方形和平行四邊形周長的認識，關鍵是明確拉伸過程中長方形的四條邊長度不變。
25．√
【分析】用數對表示位置時，表示列的數在前，表示行的數在后，中間用逗號“，”隔開，數對加上小括號，據此分析。
【詳解】數對表示的位置是第5列第6行。
故答案為：√
【點睛】用數對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數，確定第幾行時從前往后數。
26．√
【分析】準確數：與實際完全符合的數，近似數：與實際接近的數，由此解答。
【詳解】“坐地日行八萬里”中的“八萬里”是一個與實際接近的數，是近似數。
故答案為：√
【點睛】本題考查了近似數是一個大約數，準確數是真實數。
27．×
【分析】
按照計算器的計算方法，用計算器計算15×16時，需要依次按即可得到結果。據此判斷。
【解答】
解：按照計算器的計算方法，用計算器計算15×16時，需要依次按即可得到結果。即原說法正確。
故答案為：√。
【點評】本題考查了計算器計算的方法。
28．×
【分析】根據乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行解答。
【詳解】199×99＋199
＝199×99＋199×1
＝199×（99＋1）
≠（199＋1）×99
故答案為：×
【點睛】本題主要考查乘法分配律的運用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟練掌握。
29．√
【解析】略
30．×
【分析】根據題意，兩人一共有20塊糖果，姐姐給妹妹3塊，姐妹倆的糖果就一樣多，由此可知：姐姐比妹妹多（3×2）塊，根據和差問題，（兩數和＋差）÷2＝較大數，據此解答。
【詳解】由分析可知：求姐姐原來有多少塊糖果列式為：
（20＋6）÷2
＝26÷2
＝13（塊）
故答案為：×
【點睛】本題屬于“和差問題”，根據（兩數和＋差）÷2＝較大數，據此解答即可。
31．80；75；69；60；
800；810；15；12
【分析】根據整數乘除法運算的計算法則進行口算即可。
【詳解】640÷8＝80；15×5＝75；23×3＝69；480÷8＝60；
16×50＝800；27×30＝810；90÷6＝15；48÷4＝12。
【點睛】此題考查了整數乘除法運算的計算法則的運用。
32．42000；630；860；2000
420；960；45000；2400
【詳解】略
33．11180；3570；9750
【分析】三位數乘兩位數，把兩位數的個位、十位數字分別與這個三位數相乘，并把兩次乘得的結果相加；三位數與兩位數的乘法驗算，交換乘數的位置，再計算。
【詳解】172×65＝ 11180 35×102＝3570 ★ 375×26＝9750
驗算：
34．（1）×；596；
（2）×；289
【分析】（1）計算403＋193時，根據加法交換律，將403拆成400與3，先計算400＋193，再用和加上3。
（2）根據減法的性質可知，645－378－22＝645－（378＋22）。而計算645－378＋22不能運用減法的性質進行簡算。應根據整數四則混合運算順序先算減法，再算加法。
【詳解】（1）×；改正：
403＋193
＝400＋193＋3
＝593＋3
＝596
（2）×；改正：
645－378＋22
＝267＋22
＝289
【點睛】加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。減法的性質是指從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。
35．
【分析】（1）（2）根據平移的性質，分別將長方形和三角形的各頂點按要求移動后，依次連結即可得到平移后的圖形；
（3）（4）根據旋轉的特征，分別將長方形和三角形繞指定的點進行旋轉，指定點的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形。
【詳解】【點睛】本題考查了平移作圖和旋轉作圖，圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離；圖形旋轉注意四要素：即原位置、旋轉中心、旋轉方向、旋轉角。
36．7500元
【分析】根據“單價×數量＝總價”分別算出足球和籃球的總價再求和即可得解。
【詳解】
（元）
答：買足球和籃球一共用了7500元。
【點睛】本題主要考查了乘法分配律的實際問題，熟練掌握相關基本等量關系是解決本題的關鍵。
37．見詳解
【分析】根據題目中給出的算籌記數的表示方法，可以用算籌記數的表示方法表示38752時，個位用縱式，十位用橫式，百位再用縱式，千位再用橫式，萬位再用縱式。據此解答。
【詳解】
38752用算籌記數的方法表示為：。
【點睛】本題考查算籌記數的表示方法，關鍵是明確各個數位用橫式還是豎式表示。
38．（1）四個班合起來購買
（2）7830（元）
【分析】（1）根據題意可知，購買的套數越多越便宜，所以應該四個班合起來購買，這樣比較劃算；
（2）首先將四個班總人數加一起看是多少人就是需要多少套衣服，然后再根據表格看對應的單價是多少元，用單價×數量即為總價。
【詳解】（1）方案：四個班合起來購買。
（2）33＋38＋30＋34
＝71＋30＋34
＝101＋34
＝135（人）
135＞100
135×58＝7830（元）
答：一共需要7830元。
39．不對；商城實際是賺錢了，理由：前50臺賺了1000元，后50臺虧損了500元，實際賺了500元。
【分析】電風扇進價是140元，現價是160元，每天賺（160－140）元，根據總價＝單價×數量，用每臺賺的錢數乘賣出的臺數，即可求得降價前賺的錢數；降價后，每臺虧（140－130）元，同理求出降價后虧的錢數。兩者比較即可確定商店是賺錢還是虧損。據此解答。
【詳解】（160－140）×50
＝20×50
＝1000（元）
（140－130）×50
＝10×50
＝500（元）
1000＞500，賺錢了。
1000－500＝500（元）
答：張明的想法不對；理由：前50臺賺了1000元，后50臺虧損了500元，實際賺了500元。
40．東倉庫原來存米350噸，西倉庫原來存米290噸
【分析】根據題意可知，東倉庫比西倉庫多30×2＝60噸米，然后用640減去60的差除以2求出西倉庫的噸數，再用640減去290求出東倉庫的噸數，據此解答。
【詳解】30×2＝60（噸）
西倉庫：（640－60）÷2
＝580÷2
＝290（噸）
東倉庫：640－290＝350（噸）
答：東倉庫原來存米350噸，西倉庫原來存米290噸。
【點睛】本題主要考查學生對和差倍問題解答方法的掌握。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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