中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

蘇教版科學一年級上冊11 人工世界 課件(共46張PPT)

資源下載
  1. 二一教育資源

蘇教版科學一年級上冊11 人工世界 課件(共46張PPT)

資源簡介

(共46張PPT)
第十一節
第四單元 用雙手創造
人工世界
rén ɡōnɡ shì jiè
·
約250萬年前,為了適應生活環境的變化,類似黑猩猩的南方古猿進化成人(稱為能人),這是歷史上最早出現的“人”。
標志著人類文明的開始。
能人和古猿最大的區別是什么?
情境引入
古猿
能人
能人具有制造工具的能力,
yuē wàn nián qián wèi le shì yìnɡ shēnɡ huó
huán jìnɡ de biàn huà lèi sì hēi xīnɡ xīnɡ de nán
fānɡ ɡǔ yuán jìn huà chénɡ rén chēnɡ wéi nénɡ rén
zhè shì lì shǐ shànɡ zuì zǎo chū xiàn de rén
nénɡ rén jù yǒu zhì zào ɡōnɡ jù de nénɡ lì
biāo zhì zhe rén lèi wén mínɡ de kāi shǐ



人與動物不同,人可以創造各種人造物來滿足自身的需求。各種各樣的人造物構成了人工世界。


一、人與動物飲食的不同
動物的食物
人的食物
人的飲食與動物的飲食有什么不同呢
交流
動物主要依賴于本能覓食,它們的食物來源和種類相對單一,取決于生存環境,大多是種子、果實、其他植物或者野生的生肉。它們一般通過食物獲取所需的水分。
1.食物來源、種類方面
探索
我吃種子。
我吃魚。
我吃竹子,偶爾也吃竹鼠。
人的食物種類包含谷薯類、蔬菜水果類、動物性食物、豆類、油鹽等;此外,人類還需要攝取足夠的水分。
巖石
探索
谷薯類
蔬菜水果類
畜禽肉
水產品
蛋類
豆制品
奶制品


1.食物來源、種類方面
人的食物來源有耕種的植物、飼養的家禽家畜、捕撈的魚類貝殼、加工食品等。
巖石
探索
種植瓜果
飼養家畜
捕撈魚類
加工食品
1.食物來源、種類方面
巖石
探索
在食物來源和種類方面,人和動物存在不同。
人的食物不僅有天然物,也有人造物。這些人造物滿足了人類的哪些需求呢?
人類的食物來源廣泛,我們也會根據季節、地域和個人口味等因素來選擇食物,
注重食物的多樣性和營養均衡,以滿足自身的生活需求和營養需求。
動物的食物大多數是天然的生食,沒有經過任何加工,包括高溫、切碎、腌制等。
2.食物狀態、加工方面
探索
探索
人的食物有些會高溫加工成熟食
2.食物狀態、加工方面
探索
有些會加工成液態,如湯、粥、果汁、豆漿等
2.食物狀態、加工方面
探索
人還可以對食物進行腌制、調味等
2.食物狀態、加工方面
巖石
探索
在食物狀態和加工方面,人的食物與動物的食物也存在不同,
這些不同又是如何滿足人類生活需要的呢?
人通過烹飪和加工使食物更易于消化和吸收。烹飪方式多樣,如煮、炒、烤、蒸等,能夠增加食物的口感和風味。人還會通過調味等方式來提高食欲。為了延長食物的保質期及方便食用,人還會對食物進行腌制、冷凍、切碎、榨汁等。
刀、砧板
鍋鏟
榨汁機
人的飲食和動物的飲食不同。在人類獲取廣泛來源的食物和制造人造食物的過程中,人類又發明創造了很多器具,這些人造物滿足了人類不同的需求。
釣魚竿
漁網
冰箱
二、人與動物出行方式的不同

動物是如何出行的
交流
我會爬
我會跑
我會飛
我會游
動物的出行方式主要依賴于它們的身體結構,如腿、翅膀、魚鰭等,沒有使用額外的工具。
人又是如何出行的
人制造的交通工具給我們的出行帶來了哪些便利?
交通工具的使用大大提高了人類的出行效率和舒適度,使得人們能夠在短時間內耗費較少的體力跨越較長的距離。
巖石
探索
動物的出行目的相對簡單,主要是為了滿足生存需求。
人的出行目的則比較多樣,為了高效滿足這些需求,人制作出了各種交通工具。
人在出行時會根據出行目的和距離來決定選擇哪種交通工具。
尋找食物
尋找水源
躲避天敵
學習
工作
旅游
探親
充電站
鐵路
站臺
人的出行方式和動物的出行方式不同。在人類使用各種交通工具的過程中,又發明創造了很多設備。這些人造物滿足了人類不同的需求。
紅綠燈
塔臺
加油站
三、人與動物防寒避暑方式的不同

人與動物應對嚴寒與酷暑的方式有什么不同
請每組選擇其中一個主題深入討論:
交流
主題一:動物是如何應對嚴寒與酷暑的?
主題二:人類是如何應對嚴寒與酷暑的?
動物是如何應對嚴寒的
我會長出濃密的毛發。
動物會采用換毛、聚集、冬眠等方式來適應低溫環境。
探索
我們會擠在一起取暖。
北極狐
帝企鵝
棕熊
我會冬眠以減少能量消耗。
動物是如何應對酷暑的
我靠褪毛防暑。
動物會通過褪毛、濕潤身體、運用散熱器官來散發體內的熱量等方式來避暑。
探索
我會用舌頭哈氣散熱。
北極狐

大象
我會通過洗泥漿浴防暑。
人是如何應對嚴寒的
人會通過穿保暖的衣物、使用暖氣設備、建造保溫的房屋、
食用熱騰騰的食物等方法來避寒。
探索
帝企鵝
人是如何應對酷暑的
人應對酷暑的方式多種多樣,如使用風扇、空調等制冷設備來降低室內的溫度;通過穿著輕薄、透氣的衣物來散熱;
探索
人是如何應對酷暑的
通過吃清涼的食物來降低體溫;在戶外活動時,人們還會通過打遮陽傘、戴遮陽帽等措施來防曬。
探索
動物主要依賴自身的結構和行為來應對嚴寒酷暑、適應環境。人則主要借助外界手段、通過創造出的各種人造物來實現御寒防暑的目的,在此過程中適應環境、改變環境。

四、人與動物住所的不同
動物為什么要選擇這樣的家
交流
我們會在地下深處挖掘地洞來作為家。
土撥鼠
地洞讓我們免受天敵的威脅,且溫度相對穩定,能幫助我們防寒避暑......
動物為什么要選擇這樣的家
交流
我們會在冰雪中挖洞穴居住。
北極熊
洞穴里比洞外暖和多了,因為在洞穴里熱量不容易散失。洞穴是我們在冬季的重要棲息地。
動物為什么要選擇這樣的家
交流
我們會用門牙咬斷樹木、在水面蓋房子,房子的入口在水下。
河貍
房子的入口在水下,捕食者就找不到我們啦!
動物主要依賴于自然環境,如樹洞、石洞等,或者通過挖掘、搭建等方式來建造簡單的住所,動物選擇棲息地是為了保護自己。
古人的住房和現代人的住房是如何演變的
這樣的演變滿足了我們的哪些需求?
交流
說說與人的住所有關的人造物
交流

挖掘機
起重機
玻璃

桌椅
人在住宿方面相較于動物更為復雜和多樣化,人會根據自己的需求來建造各種各樣的住房,以提供安全、舒適、美觀的居住環境。
人工世界
人與動物在衣食住行方面存在著很大的不同,人類根據自己的需求創造了人造物,各種各樣的人造物構成的人工世界,讓我們的生活多姿多彩。
大米碾成粉后可以制成米線、米糕等美食,你們知道人們是怎么把大米碾成粉狀的嗎?
拓展
以前人們是使用研缽碾米的,現在,我們則可以選擇更方便、省力的電動粉碎機。
人們根據自己的需求創造出了各種器具,推動了科學技術的發展。而科技的發展又會不斷滿足并提升人的需求。
拓展
在家里找一找與清潔衛生有關的人造物。
作業
小調查
xiǎo diào chá
1
人與動物在飲食方面存在不同。
課堂小結
(1)人可以選擇多樣的食物及對食物進行加工,以滿足
自身的生活需求和營養需求等。
(2)在滿足需求的過程中,人類又發明創造了很多器具。
2
人與動物在出行方面存在不同。
為了更快、更舒適、更方便地出行,人創造出了各種各樣的交通工具,這些人造物給人的生活帶來了極大的便利。
3
人與動物在防寒避暑方面存在不同。
課堂小結
(1)動物主要依賴自身的結構和行為來應對嚴寒酷暑、
適應環境。
(2)人則通過創造出的各種人造物來實現御寒防暑的目
的,在此過程中適應環境、改變環境。
4
人與動物在住所方面存在不同。
(1)動物主要依賴于自然環境來建造簡單的住所。
(2)人則會根據自己的需求來建造安全、舒適、美觀的
住房。
5
各種各樣的人造物構成的人工世界,
讓我們的生活多姿多彩。
課堂小結
評價維度 評價內容 表現程度(打√或填寫序號)
我會傾聽 安靜傾聽 ( )☆☆☆☆☆
( )☆☆☆
( )☆
我會比較 ①人與動物飲食的不同
( )☆☆☆☆☆
( )☆☆☆
( )☆
②人與動物出行方式的不同
③人與動物防寒避暑方式的不同
④人與動物住所的不同
我會表達 主動交流分享 ( )☆☆☆☆☆
( )☆☆☆
( )☆
評價
下節課我們將深入地研究人造物

展開更多......

收起↑

資源預覽

    <track id="r4fhd"></track>

    <pre id="r4fhd"><abbr id="r4fhd"><code id="r4fhd"></code></abbr></pre>
      <ul id="r4fhd"></ul>

        <menu id="r4fhd"></menu>
        1. 主站蜘蛛池模板: 武川县| 蓝山县| 南川市| 博爱县| 泸溪县| 高唐县| 神池县| 呈贡县| 惠安县| 新竹县| 邹城市| 外汇| 洪洞县| 蕉岭县| 通江县| 灵宝市| 十堰市| 湘阴县| 瓮安县| 蚌埠市| 杨浦区| 扎囊县| 梓潼县| 镇江市| 陕西省| 金秀| 广饶县| 宁乡县| 会宁县| 瑞昌市| 福州市| 宁海县| 上犹县| 临邑县| 赣州市| 固安县| 柞水县| 扶沟县| 克拉玛依市| 临夏市| 济南市|