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22 文言文二則
海內存知己，天涯若比鄰。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
又送王孫去，萋萋滿別情。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
春草明年綠，王孫歸不歸。
伯牙鼓琴
伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴
用你喜歡的方式讀課文，想想哪些地方你讀懂了，不懂的可以和同學交流。
閱讀小貼士
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。
譯文：伯牙彈琴，鍾子期傾聽。
方鼓琴而志在太山
譯文：伯牙在鼓琴的時候，心里想著高山，琴聲里就會出現高山。
表現旭日東升的景象
表現下雪
的景象
表現秋天的豐收景象
……
伯牙鼓琴，志在清風——
善哉乎鼓琴，徐徐兮若清風。
伯牙鼓琴，志在明月——
善哉乎鼓琴，皎皎兮若明月。
伯牙鼓琴，志在云煙——
善哉乎鼓琴，裊裊兮若云煙。
伯牙鼓琴，志在大海——
善哉乎鼓琴，茫茫兮若大海。
師生承接讀
知音
巍巍乎若太山
湯湯乎若流水
伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
憶昔去年春，江邊曾會君
今日重來訪，不見知音人。
但見一抔土，慘然傷我心！
傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。
來歡去何苦，江畔起愁云。
子期子期兮，你我千金義;
三尺瑤琴為君死，此曲終兮不復彈！
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰言！
春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
拓展延伸
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。” 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。
伯牙____，鍾子期____。方鼓琴而______，鍾子期曰：“_______，_______。”少選之間而_______，鍾子期又曰：“________，_________。” 鍾子期死，__________，________，以為世無足復為鼓琴者。
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