資源簡介 南昌縣2025年六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試卷座位號(hào)6.數(shù)字時(shí)代,人人都可成為“評(píng)論員”。面對(duì)熱點(diǎn)話題,未了解真相就憑感覺隨意發(fā)道德與法治聲,常常容易出錯(cuò)。因此,做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“小評(píng)論員”我們應(yīng)()。(40分鐘完成)A.看到話題就轉(zhuǎn)發(fā),想怎么說就怎么說B.先核實(shí)信息真?zhèn)危倮硇钥陀^發(fā)表觀點(diǎn)題號(hào)二三總分C.跟隨多數(shù)人看法,別人怎么說就怎么評(píng)D.利用話題蹭流量,不用關(guān)注事情的真相分值601525100分7.小剛的爺爺領(lǐng)取了政府發(fā)放的高齡津貼,這屬于公民的()。得分A.物質(zhì)幫助權(quán)B.選舉權(quán)C.受教育權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)一、學(xué)習(xí)園地:單項(xiàng)選擇題。(每題4分,共60分)8.江西省“新時(shí)代好少年”黃聆哲,利用課余時(shí)間投身公益,在省博物館等地宣講紅1.“既多讀有字之書,也多讀無字之書”,這句話啟示我們()色故事,她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們()。中①實(shí)踐出真知,堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)②付諸行動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想A.只有成為講解員才是好少年B.投身公益、服務(wù)社會(huì)人人可為鞭③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,掌握正確的方法④調(diào)節(jié)情緒,坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力C.課余時(shí)間應(yīng)該全部用來學(xué)習(xí)D.社會(huì)公益活動(dòng)與小學(xué)生無關(guān)A.①②B.①③C.②④D.③④9.南昌國際龍舟賽期間,組委會(huì)倡導(dǎo)市民文明觀賽。下列行為中,你贊同的是(2.江西是生態(tài)文明先行示范區(qū),擁有豐富的綠色生態(tài)資源。下列做法對(duì)的是()。A.翻越護(hù)欄站到警戒區(qū)去觀看B.為搶占位置騎跨在護(hù)欄上A在草坪上隨意踩踏、玩耍B.隨意向贛江傾倒生活垃圾C在觀賽區(qū)大聲喧嘩千擾比賽D.和同伴有序到觀賽區(qū)觀看C.參加“保護(hù)鄙陽湖候鳥”的公益活動(dòng)D.將碎玻璃扔進(jìn)“可回收物”垃圾箱10.班上開展,“我的自畫像”活動(dòng),以下對(duì)話告訴我們()。3.小華在數(shù)學(xué)考試中成績不理想,他仔細(xì)回顧了自己的復(fù)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)因?yàn)槌撩杂螒?br/>每個(gè)人都不一料,我關(guān)注自己的旁觀者清,我主動(dòng)傾聽別人的意特點(diǎn),記錄內(nèi)心活動(dòng)和情緒表現(xiàn)見,結(jié)合具體情況,“畫”出全導(dǎo)致。他主動(dòng)制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并請(qǐng)媽媽監(jiān)督。這啟示我們.()。“畫”出獨(dú)特的我。面的我。A反思會(huì)讓人情緒低落,產(chǎn)生自卑心理B.反思幫我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)未來行動(dòng)C.反思只是浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助A.生命是獨(dú)特的,要關(guān)心身邊每一個(gè)人B.可通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己D.反思就是不停地后悔過去的行為C.要加強(qiáng)溝通,以同學(xué)們的意見為標(biāo)尺D.情緒會(huì)相互感染,要用恰當(dāng)方式表達(dá)4近期,江西省多地市遭遇強(qiáng)對(duì)流天氣,并伴隨有強(qiáng)雷電。當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)途中碰到雷雨天氣,下列處理方法正確的是(11.考古發(fā)現(xiàn)證明,早期中華文明如半坡、仰韶等文化遺址主要分布在()。①就近立即尋找避雷場所A.黃河流域B.長江流域②到大樹下或廣告牌下躲避C.黃河流域和長江流域D.遼河流域③避免在室外步行或騎行④快速奔跑并用手機(jī)打電話12:在“綠水青山就是金山銀山”主題班會(huì)上,大家圍繞家鄉(xiāng)蔣巷鎮(zhèn)的發(fā)展積極建言,A.①③B.①②C.②③D.②④以下建議你贊同的是()·5.小明在網(wǎng)上購買鞋子時(shí)發(fā)現(xiàn)商家虛假宣傳,他可以()。A.自認(rèn)倒霉,不再購買A為了多產(chǎn)糧食,填湖造田擴(kuò)大耕地B.一邊種稻一邊養(yǎng)蝦,賺錢生態(tài)兩不誤B.依據(jù)法律依法維權(quán)C.引進(jìn)工廠多生產(chǎn),污水黑煙不用管D.砍樹建民宿搞旅游,先賺錢再治環(huán)境C.在網(wǎng)上發(fā)帖罵商家D.找朋友一起抵制該店鋪大年級(jí)道德與法治1六年級(jí)道德與法治2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫