資源簡介 陜西省西安市長安區2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項:1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁,總分100分。考試時間100分鐘。2.領到試卷和答題卡后,請用0.5毫米黑色墨水簽字筆,分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3.請在答題卡上各題的指定區域內作答,否則作答無效。4.考試結束,本試卷和答題卡一并交回。第一部分(選擇題共30分)一、單項選擇題(15小題,每小題2分,共30分)1. 進入青春期,我們像雨后的樹苗,生長迅速,生機勃勃。下面對于青春期的認識正確的有( )①青春期是身體發育和心理發展的加速期②青春期是過渡期,是從童年走向成年的重要時期③青春期是心理上的“斷乳期”,我們的自我意識增強,渴望獨立④青春期的我們,身心發展平衡、和諧,我們懷揣夢想,體會著青春的美好A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④2. 七年級同學準備利用“五一”假期開展“身邊的非物質文化遺產”的社會調研。圍繞如何分組,同學們發表了自己的看法。其中你認同的是( )A. 小明:應該男生和男生一組,女生事情多,麻煩B. 小麗:應該男生和女生一組,男生可以幫助女生,女生就輕松了C. 小芬:應該女生和女生一組,我們更了解彼此,合作更順暢D. 小秦:應該男生和女生一組,大家相互學習,取長補短,調研會更順利3. 某市關愛下一代工作委員會發起了《青春期性健康調查問卷》,下面是調查報告中的一個圖表,對此圖表你的認識是( )A. 絕大多數青少年沒有遭遇過性侵害,所以性知識學習不重要B. 進入青春期,我們對性產生好奇,還是要學一些性知識,什么途徑學都行C. 避而不談性不是對青少年的保護,我們要了解性知識,樹立正確的性觀念D. 遭遇性侵害,有人知道怎么辦,有人不知道,說明性觀念因人而異,不可強求初中生的情緒情感體驗非常豐富,為幫助同學們平穩順利度過青春期,學校特設立了"知心姐姐信箱",為同學們傾訴或求助提供有效渠道。據此請你完成下面小題。4. 你認為學校設立"知心姐姐信箱"的原因有( )①情緒是可以管理的②情緒會影響人觀念和行動③情緒是深刻、穩定的內心體驗④合理表達情緒,對人對己都很重要A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5. 小美在最近的班委競選中失敗,心情很糟糕,走到哪里都感覺有人在嘲笑她,也常常因此吃不好飯、睡不好覺……以下是對小美的勸導,其中可取的是( )A. “沒關系,他人評價我們不必那么在意。”B. “競選很殘酷,下次就不要參選了,免得再次受傷害。”C. “喜怒哀懼是個人的事,想哭就哭、想笑就笑,發泄出來就好了。”D. “人生難免有挫折。要學會管理情緒,化壓力為動力,提升自己,爭取下次競選勝出。”6. 某區以“奮進新時代,青春獻祖國”為主題,舉辦了“五四青年節”優秀書畫藝術作品展,展出作品包括國畫、書法、攝影、剪紙、泥塑等,種類豐富,風格多樣。同學們紛紛被優秀的藝術作品所激勵,自信心、自豪感油然而生,下定決心要為祖國發展貢獻力量。這表明( )A. “五四青年節”是進行愛國主義教育的最好的節日B. 書畫藝術作品更能創造積極的情感體驗C. 美好情感能促進我們的精神發展,激發我們的積極行動D. 我們要學會承受和轉化消極情感7. “青年榜樣照亮青春夢想”。為了發揮榜樣的激勵引領作用,幫助同學們化解成長困惑,學校準備由同學們自主設計完成一期“青春訪談錄”社會實踐活動。請你對活動過程合理排序( )①小組討論,確定訪談提綱②整理訪談紀要,發出青春倡議③集體討論,明確分組分工④搜集青年榜樣,確定訪談對象⑤互動訪談,完成訪談紀要⑥整理同學疑惑,明確訪談目的A. ①③④②⑥⑤ B. ⑥④③①⑤② C. ④⑥⑤①③② D. ③④①⑥②⑤8. 在區級科技比賽中,小航代表學校進行成果展示,獲得第一名。獲獎后他對同學們說“如果沒有我,我們學校不可能得第一名。”下面是對小航言行的評價,你認為不正確的是( )A. 小航是一個自信的人,我們要向他學習B. 小航過于追求個人榮耀,不能正確認識自己C. 小航否認了其他同學的付出,是對他人的一種傷害D. 小航有些自負,高估了自己9. 下列中華經典名言與其對應的思想理念正確的是( )序號 經典名言 思想理念① 天生我材必有用,千金散盡還復來 自信② 人無信不立 自立③ 天行健,君子以自強不息 自強④ 和實生物,同則不繼 大同A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④10. 自尊的人是有羞恥心的人,會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行己有恥。下面體現該觀點的事例有( )①小明認為,與老師頂嘴、與父母吵架是有個性的表現②小剛忘記打掃衛生使班級被扣分。他第二天主動承認過失、彌補過錯③小雪在公交車上自覺地把座位讓給需要幫助的人④小蕾經常隨意拿取好朋友東西,她覺得朋友之間就應該不分彼此A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③11. 對某一現象、行為、事件的看法可以反應一個人的認知。下列是幾位初中生對生活現象的點評,其中正確的有( )①同桌要求小強考試時候傳遞答案,小強迫于情面答應了——呵護友誼②小晨考試失利了,找了個無人的角落哭了一場——合理宣泄情緒③小麗認為男女有別,從不與男生交往——恰當地與異性相處方式④小欣周末和家人去野餐,隨手帶走自己產生的垃圾——保護自然A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④12. 3歲,媽媽我愛你;13歲,媽媽你煩不煩;33歲,媽媽我開始理解你了;53歲,媽媽我想念你……這說明( )A. 人的情緒變化是沒有規律的B. 情感反映我們對人對事態度、觀念C. 我們要學會承受和轉化消極情感D. 情感和情緒一樣復雜多變,缺乏穩定性13. 《孟子》中言:“仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”這給我們的啟示有( )①我們要孝親敬老,關愛親人②我們要尊重他人,幫助他人③我們要關注社會和國家發展④我們要關心人類命運A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④14. 習近平總書記多次在講話中指出“江山就是人民,人民就是江山,中國共產始終帶領中國人民打江山、守江山,守的就是民心。”這一觀點與“____”思想一脈相承。( )A. 民為邦本,本固邦寧 B. 道法自然,天人合一C. 不唯上,不唯書,只唯實 D. 茍日新,日日新,又日新15. 中國共產黨和中國人民用百年奮斗,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏史詩。今天在邁向新時代的征程上,萬千青少年與時代同步伐、與民族共命運,立鴻鵠志、做奮斗者。這就要求我們( )①樹立遠大理想,懷揣愛國之心②守正創新,傳承中華優秀傳統文化③自立自強,不斷提升自身能力④相信自己,發掘潛力,直面困難A ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④第二部分(非選擇題共70分)二、非選擇題(本大題共3小題,共70分)人生誰無少年時,時光給我們最慷慨的饋贈就是青春!小秦所在的班級以“正青春”為主題,開展了項目式學習,快來一起踏上青春之旅吧!16. 【青春正當時,美好如約至】我為少男少女們歌唱,我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些屬于未來的事物,我歌唱正在生長的力量……——何其芳《我為少男少女們歌唱》(1)作者將青春比喻為“早晨”“希望”“未來的事物”,你對青春有怎樣的比喻呢 請用三個詞語來表達。(2)“正在生長”是青春最大的特點。結合自身成長,從身體、心理兩方面說一說你感受到的成長的力量。(3)有人說,青春不僅是桃面、丹唇、烏發,更是堅強的意志、恢宏的想象、熾熱的情感,是生命的深泉涌流。談一談你對這句話的理解。(4)我們感受著青春的美好,也面對著青春的煩惱。請你任選一幅漫畫,為漫畫中的同齡人排憂解難。隨著孩子“觸網”年齡越來越小,在很多隱秘的角落里,一些傷害美好青春的行為正在發生。據新聞媒體報道,某男子隔空猥褻多名未成年人,最終被判處15年有期徒刑。(5)請談談此事給你帶來的警示。“冰雪同夢亞洲同心”,2025年2月7日至14日,第九屆亞洲冬季運動會在中國哈爾濱順利舉辦。本屆亞運會期間,中國代表團共獲得32枚金牌,85枚獎牌,穩坐金牌榜和獎牌榜雙首位。(6)這段材料帶給你怎樣的情感體驗 你打算怎樣培育美好情感 17. 【煥發青春活力,綻放人生光彩】自尊、自信、自強表現在生活的方方面面,伴隨我們成長,讓我們找到青春最美好的狀態。(1)請你參照示例,結合自身成長經歷,完成表格。精神品質 生活事例 教材觀點鏈接自尊 課堂上被老師表揚,我感到驕傲 自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人尊重;自尊的人能認可自己。自信 ① ②自強 ③ ④從晏子使楚到“不為五斗米折腰”的陶淵明,再到“寧可站著死,也不跪著生”的革命者,都是捍衛人格尊嚴的典范。隨著我國社會主義法治建設的不斷推進,維護人格尊嚴的法律也不斷完善。(2)請你寫出兩部保障公民人格尊嚴的法律名稱。(3)你所在的班級準備以“青春榜樣照亮人生夢想”為主題召開班會。請你為班會設計活動流程,并推薦一位榜樣人物,說一說推薦理由。班會流程:____榜樣人物:____推薦理由:____人生自強少年始。正是一代又一代中國人自強不息的接力傳承,中華民族才歷經滄桑而不衰,飽經磨難而更強,自立于世界民族之林。(4)如今,時代的接力棒傳遞到我們手中,結合所學知識,說一說如何做自強不息的中國人。18. 【優秀傳統文化歷久彌新,古老而年輕的中國歷久彌堅】在人類歷史的長河中,我國各族人民共同創造了源遠流長、博大精深的中華優秀傳統文化,為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大的精神力量。(1)結合所學知識,請用直線將下列核心思想理念、中華經典古詩文以及生動的中國實踐連起來。(2)中華優秀傳統文化只有在實踐中才能古為今用,守正創新,不斷煥發新的生機與活力。請你運用所學知識,補充完成以下倡議書。倡議書 親愛的同學們: 豐富多彩的中華優秀傳統文化,像一條長河,從遠古流到現在,流向未來。長河映照出中華民族幾千年不斷前行的身影,回蕩著中華兒女自豪的聲音,印刻著中華文明獨特的文化記憶。在我們為“我有中國”而感到驕傲心安的同時,也要牢記“中國有我”的使命擔當,做核心思想的傳承者,有你有我!因此我們向大家發出如下倡議: 講仁愛,我們要:____ 重民本,我們要:站穩人民立場,,增強為人民服務的本領。 守誠信,我們要:____ 崇正義,我們要:____ 尚和合,我們要:____ 求大同,我們要:熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步做貢獻。 倡議人:××中學七年級全體同學 2025年4月22日陜西省西安市長安區2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項:1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁,總分100分。考試時間100分鐘。2.領到試卷和答題卡后,請用0.5毫米黑色墨水簽字筆,分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3.請在答題卡上各題的指定區域內作答,否則作答無效。4.考試結束,本試卷和答題卡一并交回。第一部分(選擇題共30分)一、單項選擇題(15小題,每小題2分,共30分)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4~5題答案】【答案】4. B 5. D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】A第二部分(非選擇題共70分)二、非選擇題(本大題共3小題,共70分)人生誰無少年時,時光給我們最慷慨的饋贈就是青春!小秦所在的班級以“正青春”為主題,開展了項目式學習,快來一起踏上青春之旅吧!【16題答案】【答案】(1)火焰、彩虹、河流。(2)身體方面:身體外形的變化,體內機能的增強,性發育和成熟。心理方面:認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富,開始關心國家大事,有自己的見解和思考等。(3)青春的美包括外在美和內在美;我們要不斷求知與探索,在塑造身體、儀表等外在美的同時,更要注重品德和文化修養,提升內在美。(4)漫畫一:這是青春期心理矛盾的表現。面對青春期心理矛盾和困惑,我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己;求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題;學會自我調節,成為自己的心理保健醫生等。漫畫二:這是青春期心理萌動的表現。在與異性交往中,我們可能會萌發對異性的朦朧情感,會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅,也容易把這種欣賞和向往當做愛情;真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責任、能力和擔當;面對生活中可能出現的朦朧情感,我們應該慎重對待,理智處理。(5)青少年要了解性知識,樹立正確的性觀念;我們應當通過正規途徑獲取性知識;我們應當自重自愛,言談舉止不越界;我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾性侵害的能力;在日常生活中,我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略;學會運用法律武器維護自己的合法權益;與異性交往,我們應當樹立正確的道德觀念和法律意識,遵守中學生日常行為規范等。(6)愛國情感;為祖國感到驕傲、自豪;立志報效祖國為國做貢獻等。我們要有意識地增加自己的積極情感體驗;我們要學會承受和轉化消極情緒;我們要在實踐中提升情感境界;我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗;我們也應該用自己的熱情和行動來影響周圍環境,讓世界因我們的積極情感而多份美好;我們要在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養,讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操;我們可以通過讀一本好書,觀看優秀的電影電視作品,參觀博物館,參加社會志愿服務等品味美好情感。【17題答案】【答案】(1)①參加演講比賽前反復練習,對自己很有信心,最終獲得一等獎。②自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現;自信讓人樂觀堅定;自信讓人遠離自負與自卑;自信既體現在個人成長的努力之中,也體現在為民族振興的奮斗之中。③堅持每天早起跑步,即使下雨天也不間斷。④自強是自我勉勵、發憤圖強;自強是一種奮發進取的精神狀態,是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求;自強使人自主自立;自強使人奮發向上;自強不僅關系到個人成長,而且關系到民族的命運和國家的未來。(2)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國刑法》(3)班會流程:主持人宣讀班會主題;同學們交流榜樣人物的先進事跡和自己的感悟;班主任總結。榜樣人物:屠呦呦。推薦理由:屠呦呦在青蒿素的科研中體現了百折不撓和無私奉獻精神,經過不懈努力,最終發現青蒿素,獲得諾貝爾生理學或醫學獎。(4)樹立遠大理想;求得真學問,練就真本領;在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。【18題答案】【答案】(1) (2)講仁愛,我們要“親親”“仁民”“愛物”;愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物;我們應當孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。守誠信,我們要做到真實無欺、言行一致;樹立誠信意識,做誠實守信的人;不說謊,不騙人等。崇正義,我們要堅持做正確的事,做符合道義的事;弘揚社會正氣,崇尚社會正義,維護國家和社會的公共利益,堅持民族大義;我們應當將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義;多做好人好事等。尚和合,我們要追求和諧,強調多樣性統一;正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫